2022南寧興寧區(qū)意大利語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_名單出爐，努力總是看得見(jiàn)的，南寧意大利語(yǔ)培訓(xùn)課程帶你看下意大利語(yǔ)的特點(diǎn)是什么，意大利語(yǔ)證書(shū)B(niǎo)1和B2的區(qū)別，意大利語(yǔ)的入門(mén)學(xué)習(xí)，在意大利語(yǔ)聽(tīng)力方面要注意什么，意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起去向著那“看得見(jiàn)的努力”奮斗。

1.意大利語(yǔ)的特點(diǎn)是什么

首先，短元音豐富而簡(jiǎn)單。因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都伴隨著一個(gè)元音，所以沒(méi)有單一的元音音素。這很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)有像英語(yǔ)那樣的元音組合。一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。大多數(shù)單詞都以元音結(jié)尾。其次，除了靜音h，沒(méi)有無(wú)聲語(yǔ)素。少數(shù)輔音有組合但都比較簡(jiǎn)單。如果你不知道一個(gè)詞的意思，你可以根據(jù)漢語(yǔ)拼音的發(fā)音來(lái)粗略地發(fā)音。動(dòng)詞詞尾變化往往能清楚地表示人，所以在句子中，往往看不到主語(yǔ)。 第三，對(duì)象的使用比較復(fù)雜。

2.意大利語(yǔ)證書(shū)B(niǎo)1和B2的區(qū)別

CILS考試是檢測(cè)非母語(yǔ)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言學(xué)習(xí)水平，CILS考試中級(jí)意大利語(yǔ)等級(jí)分為B1 與B2 兩個(gè)語(yǔ)言等級(jí)。B1為入門(mén)級(jí)水平，B2為中級(jí)水平，雖兩個(gè)等級(jí)考都為B級(jí)別的語(yǔ)言水平測(cè)試，但在考試的內(nèi)容和難度上還是有很大的差別。

3.意大利語(yǔ)的入門(mén)學(xué)習(xí)

找到合適的教材與正確的學(xué)習(xí)方法，合適的教材可以提高初學(xué)者對(duì)意大利語(yǔ)的濃厚興趣，也可以幫助初學(xué)者穩(wěn)固消化知識(shí)點(diǎn)，為意大利語(yǔ)的進(jìn)階打下好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法靠自己總結(jié)鉆研是很難的，所以必須要有一個(gè)帶你能正確入門(mén)的好老師。特別是在語(yǔ)音的入門(mén)，需要老師的正確引領(lǐng)，才能保證發(fā)音的準(zhǔn)確無(wú)誤。

2022南寧興寧區(qū)意大利語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_名單出爐

4.在意大利語(yǔ)聽(tīng)力方面要注意什么

這是學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言的基本能力。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是與外國(guó)人交流，而交流的基礎(chǔ)是聽(tīng)懂別人說(shuō)什么。通過(guò)親身體驗(yàn)，我覺(jué)得“傾聽(tīng)”并不是一件簡(jiǎn)單的事情。意大利人說(shuō)話比較快，方言也很多。不同地區(qū)的人說(shuō)話時(shí)，都會(huì)有一定的口音、方言和當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ)，所以一時(shí)很難判斷它的意思。

5.意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

課本中獲得的知識(shí)點(diǎn)往往是零散的，人的記憶力是有限的。如何在新知識(shí)與已學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間建立聯(lián)系，課后總結(jié)工作起著重要作用?？偸抢鄯e學(xué)習(xí), 復(fù)習(xí)無(wú)疑是在學(xué)習(xí)正確知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的累積總結(jié)，學(xué)完馬上總結(jié)+背誦，效率要高很多。

意大利語(yǔ)的特點(diǎn)是什么，意大利語(yǔ)證書(shū)B(niǎo)1和B2的區(qū)別，意大利語(yǔ)的入門(mén)學(xué)習(xí)，在意大利語(yǔ)聽(tīng)力方面要注意什么，意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這些是它的基本知識(shí)，大家可以做參考。

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處與鏈接：http://xiutang13.cn/news_show_5760357/，違者必究！