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保育員證考試通過率高嗎

日期:2022-09-14 20:43:50     瀏覽:70    來源:職業(yè)技能培訓(xùn)中心
核心提示:申報(bào)條件:本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級,分別為:初級(五級)、中級(四級)、高級(三級)。1、初級保育員/五級(具備以下條件之一者)(1)連續(xù)從事

申報(bào)條件:本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級,分別為:初級(五級)、中級(四級)、高級(三級)。

1、初級保育員/五級(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)中級培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù);

(2)連續(xù)工作5年以上;

(3)中等以上職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。

3、保育員/四級(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)高級培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù);

(2)連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上;

(3)大專以上畢業(yè)生,工作2年以上;

3、高級保育員/三級(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上,經(jīng)本職業(yè)技高級準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù);

(2)連續(xù)從事本職業(yè)工作8年以上;

(3)取得高級技工學(xué)校畢業(yè)生,工作滿2年。

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保育員崗位職責(zé):

一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通,保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。

二、按照消毒制度的規(guī)定,認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗廁所,做到廁所槽內(nèi)無污垢,保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

三、在教師指導(dǎo)下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護(hù)理幼兒生活。

四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開水供應(yīng),每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具,防止霉?fàn)€、損壞、丟失。

六、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅,冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢,協(xié)助保健員帶兒童,督促教師給幼兒服藥;

(4)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料,參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);

(5)堅(jiān)持正面教育,對幼兒耐心細(xì)致,態(tài)度和藹;

(6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

(7)努力鉆研業(yè)務(wù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作質(zhì)量。

(8)保管好本班設(shè)備、用品,愛護(hù)公物,厲行節(jié)約。定時(shí)清點(diǎn),如有損壞,及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員,妥善處理;

由班長簽字,負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。

保育員在一些家政服務(wù)公司、母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、還有幼兒園是*為常見的,說直接一點(diǎn),就是幫助幼兒園等機(jī)構(gòu)照顧小孩子、教育小孩子的工作人員。隨著社會(huì)需求的不斷發(fā)展,越來越多的人更加注重孩子的從小教育,而且現(xiàn)在的家長大多都以工作為主,對于孩子的生活照顧和教育也是有限的,而保育員這個(gè)職位就占據(jù)了這個(gè)時(shí)機(jī),是一個(gè)不容忽視的職業(yè)。

保育員證考試通過率高嗎

隨著"二胎"政策開放,我國新出生人口 2000萬左右,面對這一巨大的需求市場,育嬰人才炙手可熱。適應(yīng)我國當(dāng)下社會(huì)發(fā)展和需求。由于嬰幼兒的養(yǎng)育涉及千家萬戶, 所以針對嬰幼兒的專業(yè)人才需求量很大,持有保育員職業(yè)技能證書的,經(jīng)常處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。隨著優(yōu)質(zhì)的早期教育和人的終身發(fā)展逐漸成為社會(huì)普遍接受的理念,家長們將越來越期待經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的保育員幫助他們一起完成孩子的養(yǎng)育工作。

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