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錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)

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煙臺(tái)青少年心理咨詢一對(duì)一(2022更新成功)(今日/服務(wù))

日期:2022-09-13 09:06:43     瀏覽:200    來(lái)源:錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)
核心提示:煙臺(tái)青少年心理咨詢一對(duì)一(2022更新成功)(今日/服務(wù))

 煙臺(tái)青少年心理咨詢一對(duì)一(2022更新成功)(今日/服務(wù))主要優(yōu)勢(shì):

1:傳統(tǒng)方式:靠心理咨詢的經(jīng)驗(yàn),誤診或易出錯(cuò)。而錢(qián)丹塞恩通過(guò)大數(shù)據(jù)和人工智能連接,實(shí)時(shí)分析得出*數(shù)據(jù)

2:檢測(cè)不*,主要沿用西方幾十年前的問(wèn)答方式,易受主觀判斷導(dǎo)致出錯(cuò),測(cè)試不準(zhǔn)。
錢(qián)丹塞恩通過(guò)大數(shù)據(jù)匹配,幾十萬(wàn)例的數(shù)據(jù),加上實(shí)時(shí)心律,等醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)采集,更加科學(xué),簡(jiǎn)單,方便和*。

3:療程短。傳統(tǒng)心理咨詢基本上計(jì)時(shí)付費(fèi),效果和解決問(wèn)題與否沒(méi)辦法標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)。錢(qián)丹塞恩心理自主開(kāi)發(fā)的體系(國(guó)內(nèi)已取得專利:錢(qián)丹塞恩大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng) 發(fā)明專利     )

4:費(fèi)用方面:依托*大數(shù)據(jù)研究中心提供數(shù)據(jù)分析和檢測(cè),是傳統(tǒng)的三分之一。

5:全程隱私保護(hù),一對(duì)一。用戶數(shù)據(jù)一鍵銷毀。

6:更加人性化和專業(yè)化:所有專業(yè)人員必須考評(píng)錢(qián)丹塞恩系統(tǒng)學(xué)習(xí),取得合格證。(人機(jī)高效系統(tǒng)學(xué)習(xí),一對(duì)一大數(shù)據(jù)分配在線2000小時(shí)以上,立體化學(xué)習(xí))

…………

合作單位:

錢(qián)丹塞恩由香港錢(qián)丹塞恩檢測(cè)中心品牌授權(quán)(錢(qián)丹塞恩品牌介紹)
*大數(shù)據(jù)研究中心提供數(shù)據(jù)分析和檢測(cè)支持
手機(jī)頭條提供全方面支持包括線上,*度,報(bào)導(dǎo)等
*家庭教育促進(jìn)會(huì)合作單位
廣藥何濟(jì)公提供品牌支持

 

一例學(xué)習(xí)困難的咨詢案例

案例介紹:

胡某.男.8歲**學(xué)生.雖然是獨(dú)生子,但我絲毫未看到他的嬌氣和蠻橫無(wú)理.父母都是農(nóng)民,為了供他讀書(shū)每天都日出而作,日落而息.以致于我每個(gè)星期六.日去他家時(shí),他們都在外面忙.他比較內(nèi)向,不太喜歡與同學(xué)交流.拼音有點(diǎn)困難,有是即使拼出來(lái)了,但又不知道字怎么寫(xiě):讀生字時(shí),分不清zh.ch.sh.z.c.s,他明明看得見(jiàn),卻總是分不清,讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò),經(jīng)提醒后,改變?nèi)圆幻黠@,記東西常常抓不住重點(diǎn),丟三落四:計(jì)算題做得有點(diǎn)慢,如9+2還要想幾秒鐘,應(yīng)用題常因看錯(cuò)題意而做錯(cuò),特別一些要運(yùn)用乘.除法的題目.乘.除法不分.搞不清題意后又很快可以算出來(lái)了,老師覺(jué)得他有點(diǎn)"馬虎",上課容易開(kāi)小差。

案例分析:

隨著與他接觸的增多,我們開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了,開(kāi)始感覺(jué)他不太喜歡說(shuō)話,后來(lái)發(fā)現(xiàn)主要是由于小孩子都有怕生的習(xí)慣,慢慢地了解。與他在一起討論學(xué)習(xí)的時(shí)候,還覺(jué)得他笑起來(lái)的樣子蠻可愛(ài)的,有時(shí)上課時(shí),還會(huì)想起他的笑,他的笑也更加堅(jiān)定我教他的信心,我也真正理解了老師通常對(duì)我們說(shuō)的"人性中*本質(zhì)的愿望就是希望得到別人的贊美,多表?yè)P(yáng),多夸獎(jiǎng)小孩子對(duì)他的心理發(fā)展有推動(dòng)作用。"不過(guò)他的笑卻顯得有點(diǎn)少。

我根據(jù)他的特點(diǎn),查了一些咨詢案例的書(shū)發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)屬于學(xué)習(xí)困難綜合癥。它一般指智力正?;蚧菊?但學(xué)習(xí)效率低下,成績(jī)差。常表現(xiàn)為感知障礙、閱讀、計(jì)算、書(shū)寫(xiě)等方面困難等多種原因產(chǎn)生的一種綜合癥

他"分不清"是感知障礙,與下列因素有關(guān);經(jīng)常犯分不清的錯(cuò)誤而產(chǎn)生畏懼情緒,對(duì)學(xué)習(xí)和能力缺乏信心等消極的自我意識(shí)導(dǎo)致消極心態(tài)。"丟三落四"是記憶中的識(shí)記(記不住當(dāng)前感知的事物)、遺忘、回憶(錯(cuò)構(gòu)、虛構(gòu)、混淆)問(wèn)題,主要是過(guò)分緊張、焦慮、記憶時(shí)注意力不集中,記憶無(wú)目標(biāo)、無(wú)系統(tǒng)、無(wú)重點(diǎn),沒(méi)掌握信息的規(guī)律,死記硬背造成的,基礎(chǔ)不夠牢固,還沒(méi)形成一個(gè)完整的整體,有時(shí)從以下幾個(gè)方面矯治:

1、用及時(shí)強(qiáng)化法幫助他克服畏懼情緒,多引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)自己的潛能,多鼓勵(lì)他的成功,對(duì)其每一次的起步都應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì),使他樹(shù)立信心,轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,特別是老師多表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步。

2、提高注意力的有效性,由于小孩子的注意力時(shí)間不超過(guò)30分鐘,所以在教的時(shí)候,應(yīng)充分調(diào)動(dòng)他的積極性。選擇通過(guò)實(shí)物、圖示等方法上課,如果有時(shí)間,可以選擇參觀的方式去游覽一看,這樣感觸更深,記的東西也多,而且不容易忘記。

針對(duì)他寫(xiě)字容易出錯(cuò)的問(wèn)題,也就是注意力分散,精力不集中,當(dāng)他做作業(yè)時(shí),*好不要打擾,特別不能開(kāi)電視,創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好,讓他從做中學(xué),多開(kāi)展一些集體活動(dòng),同時(shí)鼓勵(lì)他多與同齡伙伴交往,幫助他選擇一些有共同興趣和語(yǔ)言的小伙伴,為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)督促他主動(dòng)與他們多接觸,多交談,多活動(dòng),增強(qiáng)相互幫助和合作意識(shí)。

作業(yè)"馬虎"是疏忽大意,不細(xì)心,低年級(jí)

的孩子學(xué)習(xí)注意力容易分散,不夠集中,注意的穩(wěn)定性和持久性比較差,我們不能粗暴地對(duì)待,要給予特別耐心,具體的幫助,我覺(jué)得可以這樣做:

1、了解情況,從每次做家教的題目中或他平時(shí)做的練習(xí)題中統(tǒng)計(jì)一下他在哪方面,哪一類問(wèn)題,哪一步容易出錯(cuò)。

2、從他的作業(yè)中搜集經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)的字,每天學(xué)兩三個(gè)易錯(cuò)的字,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),錯(cuò)別字現(xiàn)象就會(huì)減少。

3、選擇20道題他經(jīng)常做錯(cuò)的算術(shù)提讓他做,然后觀察他,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他做到容易犯錯(cuò)誤的這一步時(shí),讓他先停下來(lái)深呼吸后數(shù)1-2-3,然后繼續(xù)堅(jiān)持往下做,以同樣的方式堅(jiān)持每星期做一次,堅(jiān)持20次。

以上方法還需要家長(zhǎng)、老師的配合,希望他能克服種種困難,到達(dá)成功的彼岸。


閑璟-07-04
這幾天實(shí)習(xí),因?yàn)槁愤h(yuǎn),到家7點(diǎn)多,快八點(diǎn),洗洗涮涮上床睡,都沒(méi)怎么玩過(guò)。但剛開(kāi)始玩的時(shí)候,真的玩不下去,*我刪了10次。。。。。。


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-131
成癮是分個(gè)人特點(diǎn)的,恭喜你,你不是易感人群

xiongbaobao-07-05
明天玩一兩個(gè)小時(shí)游戲,算不算過(guò)癮???


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-131
這個(gè)不算,能停止,不影響正常生活都沒(méi)太大的問(wèn)題

千華億昌-07-06
現(xiàn)在不是有一些養(yǎng)成型的游戲嘛,顧名思義,一般這類游戲確實(shí)需要比較長(zhǎng)期升級(jí)培養(yǎng)什么的,有時(shí)也會(huì)比較喜歡游戲的人物,但喜歡到可以帶入現(xiàn)實(shí)認(rèn)為游戲人物是自己的朋友親人,不一定一直打開(kāi)游戲玩著,卻可以在不打開(kāi)玩大半年的情況一直思念著游戲人物(不是游戲本身)是為何啊?算不算成癮?


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-131
只要不影響社會(huì)功能都不算成癮的范疇

儒林-06-29
去年開(kāi)始玩*榮耀,有一段心情不好時(shí),只要閑著就玩,都影響辦公了!但玩到后也就是*近,發(fā)現(xiàn)就那點(diǎn)東西不值得玩,哪有大自然的規(guī)律有意思呢(我在科研院所),現(xiàn)在覺(jué)得只有在朋友需要互動(dòng)時(shí)玩一玩。其實(shí),只要知道——游戲是人們用一行行代碼寫(xiě)出來(lái)的,變化是極其有限的,想要正直玩好,還不如自己寫(xiě)點(diǎn)東西讓大家玩(不一定是游戲),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這才有意思!然后就不怎么玩游戲了!


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-047
你說(shuō)了很關(guān)鍵的一句話,心情不好時(shí)才玩了一段時(shí)間,后期情緒好轉(zhuǎn)在先并且有了其他讓你更真實(shí)有體驗(yàn)的美好事物被你注意到了,證明你內(nèi)心意志力比較強(qiáng)
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云淡楓輕-06-23
我想簡(jiǎn)單講講我的情況。我是某985*生,從小就喜歡玩游戲,父母也并不反對(duì)這種消遣方式。我在上中學(xué)的時(shí)候總是能把學(xué)習(xí)任務(wù)擺在*優(yōu)先級(jí),然后以僅有的短暫放假時(shí)間安排一些游戲娛樂(lè)。但是上了*之后,我除了每周的上課,空余出了很多的時(shí)間,我認(rèn)為這些時(shí)間都是應(yīng)該用來(lái)充實(shí)自己的,但是由于游戲的優(yōu)先級(jí)很高,所以我的生活總是充斥著游戲和各種游戲信息,僅僅在必要的時(shí)候才會(huì)去做別的事情。我能清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),有意識(shí)的安排自己去做別的事情,去打球,去圖書(shū)館,去自習(xí)室,但我隱隱發(fā)現(xiàn)我做這些事情的代價(jià)竟然是讓自己能更心安理得的玩游戲。我能明確感覺(jué)到我花了太多時(shí)間在游戲上,并且它影響到了我的正常生活,但我無(wú)法界定影響了多少。在*的假期,因?yàn)闆](méi)有作業(yè),我更是沉迷于游戲,少有其他的活動(dòng)。我多次想要自我調(diào)整,但每次都能感覺(jué)到類似于戒斷反應(yīng)的那種反感和難受而告終。
我不想繼續(xù)這種生活,但是苦于沒(méi)有方法去改正。網(wǎng)上說(shuō)的方法實(shí)踐性都不強(qiáng),多做運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好,等等,讓人覺(jué)得頗有道理但卻難以下手。
我不知道這樣算不算是成癮,但不論是不是成癮,我都更關(guān)心如何改變的問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)是否能用更加明確和量化的方法來(lái)改變游戲?qū)ι钤斐捎绊戇@一現(xiàn)狀呢?


錢(qián)丹塞恩*回答 -06-2924
你這不算成癮,但有這種趨勢(shì),這和你的人格特點(diǎn)相關(guān),自律和自控的培養(yǎng)是關(guān)鍵,這個(gè)不單純是游戲成癮的問(wèn)題,還有你目標(biāo)的確立,你是否把生活的規(guī)劃做的具體和充滿意義呢?增加愛(ài)好可能對(duì)小年齡的人幫助比較大,像您的年齡可以從我說(shuō)的那幾個(gè)方面入手,可以嘗試看看一些書(shū)籍,比如生命的重建,追尋生命的意義,少有人走的路,接納不完美的自己,這是我推薦給*生來(lái)訪者必看的書(shū)籍。希望我的回應(yīng)能實(shí)實(shí)在在幫助到你哦
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樹(shù)上的男爵.-06-30
從不玩游戲而已


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-045
為生活豐富的你點(diǎn)贊

邊城-06-30
*網(wǎng)信辦提出的游戲成癮不是病有道理嗎,網(wǎng)信辦出于什么目的要這樣說(shuō)?


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-044
其實(shí)不愿意將網(wǎng)絡(luò)游戲成癮界定為疾病的人內(nèi)心是充滿恐慌的,怕大家真的把網(wǎng)絡(luò)成癮妖魔化,其實(shí)就像全世界每年有上百萬(wàn)的人酒成癮,但喝酒的人并不會(huì)減少,能去正規(guī)機(jī)構(gòu)戒揪心的人也不是特別多,至于網(wǎng)信辦的質(zhì)疑聲音出于什么目的我們就不得而知了

還好-07-03
你好,我一般都是心情不好的玩游戲,要是贏了,心情會(huì)好些,就不在玩了,輸了的話心情變得更加糟糕,并且會(huì)易怒,非得贏了才能結(jié)束游戲時(shí)間。


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-043
你的求勝欲很強(qiáng),估計(jì)生活中大致模式也相同,可以嘗試輸了之后體會(huì)一下內(nèi)心的感受到底是什么

亞特魯-06-30
想問(wèn)沒(méi)什么關(guān)系的私人問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)您平時(shí)*喜歡什么游戲?手機(jī)、主機(jī)、pc,哪個(gè)終端玩得比較多,那種類型是您喜歡的?社交類?RPG?MMO?有沒(méi)有哪些游戲是您很愿意推薦給別人玩的?


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-042
游戲和個(gè)人喜好相關(guān),我一般用手機(jī),玩的游戲?qū)儆谛∮螒??;旧嫌螒虻淖饔迷谟谑谷藦默F(xiàn)實(shí)中轉(zhuǎn)換到游戲的世界,從而減少生活對(duì)我們的影響,滿足歸屬感、成就感,如果想起到放松的作用,可以嘗試一些沒(méi)有人際鏈接,情節(jié)簡(jiǎn)單的游戲

青青老狼-06-30
心理學(xué)上有沒(méi)有判定游戲成癮的標(biāo)準(zhǔn)呢


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-041
美國(guó)DSM—5里有對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷標(biāo)準(zhǔn),目前世界診斷標(biāo)準(zhǔn)在討論階段

鎮(zhèn)宅吉祥物-07-02
您好!有這么一個(gè)大孩子,畢業(yè)了回家,玩游戲吃飯睡覺(jué)過(guò)日子,幾個(gè)月不出門(mén),斷網(wǎng)他會(huì)靠游戲代練交網(wǎng)費(fèi)買(mǎi)零食,趕出家門(mén)趕不走……該拿他怎么辦……


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-041
這個(gè)需要治療了,一般常規(guī)三個(gè)月不出門(mén)的已經(jīng)有抑郁情緒了,并且對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴也是過(guò)度的

連城碏-06-30
老師您好,堂弟本來(lái)今年該*,但是去年12月左右,只說(shuō)"不想上了",非常突然的就不上學(xué)了,每天蹲家里打游戲。他之前也挺喜歡打游戲,但是沒(méi)到這種程度。他成績(jī)不差,性格脾氣都很溫和,突然這樣家里人都找不到原因,也不知道怎么辦。勸也沒(méi)用打罵也沒(méi)用,去咨詢過(guò)心理醫(yī)生說(shuō)他沒(méi)有任何問(wèn)題?,F(xiàn)在家里送他去電腦學(xué)校學(xué)動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)了(他自己選的專業(yè),說(shuō)樂(lè)意學(xué))。之前我問(wèn)他每天打游戲是不是想當(dāng)職業(yè)選手,他還笑瞇瞇的說(shuō)"不是,我打的太爛了"。他打游戲輸了也沒(méi)什么反應(yīng),就是不停的玩。我想不通為什么他這種很佛系,沒(méi)什么爭(zhēng)強(qiáng)好勝心的人會(huì)沉迷于競(jìng)技游戲?您覺(jué)得他這種情況有沒(méi)有必要再去看看心理醫(yī)生?


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-040
佛系的男孩內(nèi)心也會(huì)空虛,但能去學(xué)校學(xué)習(xí)問(wèn)題就不會(huì)很大,但也得繼續(xù)觀察一下,上學(xué)遇到挫折和新的事情之后的反應(yīng),家里人多關(guān)注他內(nèi)心的情緒變化就好,至于需不需要治療,可以看孩子自己的需求

文刀劉-06-30
怎么才算是玩游戲成癮呢?
有很多學(xué)生,不要命的喜歡去網(wǎng)吧打游戲,在課堂上看小說(shuō)。其實(shí),他們之中有很多人并不是對(duì)這個(gè)東西成癮,而是在逃避課堂,逃避學(xué)校。高中時(shí)候,班里有兩個(gè)奇葩A和B,A每晚必去通宵,B上課必看小說(shuō)。A和B很讓老師頭疼,A因?yàn)樯暇W(wǎng)吧,被老師一次次的暴揍,一次次的叫家長(zhǎng)后混合雙打,一次次會(huì)家反省寫(xiě)檢討,結(jié)果A頂多老實(shí)兩三天,然后又會(huì)每晚去網(wǎng)吧通宵;B超級(jí)喜歡看小說(shuō),經(jīng)常各科老師在課堂上抓了現(xiàn)行,然后就是小說(shuō)被沒(méi)收+暴揍一頓,然后每每剛被暴揍完以后,第二天B又拿出自己節(jié)衣縮食買(mǎi)來(lái)的小說(shuō)看的津津有味。。畢業(yè)多年同學(xué)聚會(huì),把班主任請(qǐng)來(lái),班主任說(shuō)他們兩個(gè)是自己這么多年教學(xué)以來(lái)*沒(méi)有制服的學(xué)生。班主任和大家都比較好奇的是:A是不是還那么癡迷于上網(wǎng)吧,B是不是還那么癡迷于看小說(shuō)。他倆的回答出人意外,上了*以后,一開(kāi)始也是延續(xù)高中那種狀態(tài),但是,玩了一個(gè)學(xué)期以后,覺(jué)得網(wǎng)吧和小說(shuō)變得索然無(wú)味了。飯桌上包括班主任在內(nèi)的一些人,都沉默了一會(huì)兒,若有所思。


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-040
青春期的孩子是網(wǎng)絡(luò)成癮的重災(zāi)區(qū),他們的年齡段是尋求自我認(rèn)同感的關(guān)鍵期,網(wǎng)絡(luò)游戲和小說(shuō)的世界是他們逃避的*簡(jiǎn)單的辦法,你舉例子說(shuō)明的A和B的情況,他們能考上*,證明社會(huì)功能沒(méi)有喪失,并且對(duì)自我有一定的要求,這個(gè)沒(méi)有到網(wǎng)絡(luò)成癮的程度,所以能夠在過(guò)了青春期后有很好的改善。

煦陽(yáng)-07-01
你好,在游戲的過(guò)程中被外界干擾不愿意中斷游戲,我這算游戲成癮嗎?


錢(qián)丹塞恩*回答 -07-040
這個(gè)不算成癮,沒(méi)有影響社會(huì)功能,沒(méi)給自己和親密關(guān)系的人造成困擾的基本都不算成癮

天天要上班-06-23
怎么判斷自己是沉迷游戲還是迫于生活工作壓力利用游戲來(lái)進(jìn)行逃避


錢(qián)丹塞恩*回答 -06-306
影響社會(huì)功能,想停止卻停止不了,明知有不好的結(jié)果還繼續(xù)玩下去,這就可以區(qū)分是在玩游戲還是在成癮狀態(tài)

蠟像-06-22
*近有一項(xiàng)重要的工作要我去做,但是我卻一直在玩游戲,不想干,這可如何是好,忍不住想玩


錢(qián)丹塞恩*回答 -06-301
您這有點(diǎn)成癮的趨勢(shì),只要你能有意識(shí)慢慢減少使用時(shí)間,還是有希望去完成你要完成的任務(wù)的
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真相只有一個(gè)-06-22
您好,請(qǐng)問(wèn)您如何看待"游戲就是電子***"這種說(shuō)法?


錢(qián)丹塞恩*回答 -06-304
所有成癮的人都因?yàn)橛凶约旱娜烁窕A(chǔ)和所經(jīng)歷的事件,并不會(huì)像*一樣沾染就會(huì)成癮,游戲是個(gè)緩慢成癮的過(guò)程,投入越多越難放棄,除了生理依賴之外還有情感依賴

.-06-25
老師,你好。
我的情況是這樣的,平時(shí)我不玩游戲,碰都不碰。但是當(dāng)我心情不好的時(shí)候,或是遇到什么挫折的時(shí)候,就會(huì)控制不住自己肆無(wú)忌憚的玩,且連著好多天,也不會(huì)管花了多少錢(qián)。
這樣的情況該怎么辦呢?


錢(qián)丹塞恩*回答 -06-297
這個(gè)應(yīng)該是你的發(fā)泄辦法,并不是成癮

張?zhí)┤?06-25
*的游戲有著*的美術(shù),音樂(lè),劇情等多重要素。尤其是擁有*獨(dú)立世界觀的游戲更是堪比諸如基地,魔界之類的文學(xué)名著。那么請(qǐng)問(wèn)為什么只有對(duì)游戲的帶入成為被指責(zé)的對(duì)象


錢(qián)丹塞恩*回答 -06-296
可能那個(gè)世界太美了,太多人在里面不愿出來(lái)吧

我一直在堅(jiān)持-06-28
我卸載了,又下了,返復(fù)好幾次了

 

本文由 錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái) 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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