學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)沙科技工程學(xué)校創(chuàng)辦于1981年,是報(bào)湖南省教育廳備案、長(zhǎng)沙市 教育局批準(zhǔn)的一所民辦全日制中等職業(yè)學(xué)校。 我校創(chuàng)辦近40年來始終堅(jiān)持"以企業(yè)需求為指引,以就業(yè)能力為導(dǎo)向,課程知識(shí)貼近實(shí)際"的指導(dǎo)思想;堅(jiān)持"以國(guó)學(xué)素養(yǎng)為基礎(chǔ),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)良好習(xí)慣"的辦學(xué)特色;堅(jiān)持以"開放、尊重、快樂、陽光"的育人理念。學(xué)工管理在 "細(xì)、勤、實(shí)"上做文章,教育教學(xué)在 "樂、新、優(yōu)"上下功夫,打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

學(xué)校重視學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培育,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展五才,即口才(語言表達(dá)及普通話)、文采(寫作和書法)、藝才(琴棋歌舞等)、通才(國(guó)學(xué)經(jīng)典和文明禮儀)和專才(文化理論和專業(yè)知識(shí))。通過引導(dǎo)教育,促使學(xué)生成為全才。學(xué)校擁有教學(xué)樓、田徑場(chǎng)、學(xué)生公寓、食堂、形體室、汽修中心、飛機(jī)模擬倉等等標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和生活設(shè)施,全面實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)和舒適化生活。

學(xué)校辦學(xué)特色

1、學(xué)校堅(jiān)持"以企業(yè)需求為指引,以就業(yè)能力為導(dǎo)向,課程知識(shí)貼近實(shí)際"的辦學(xué)特色;堅(jiān)持"開放、尊重、快樂、陽光"的育人理念。

2、全封閉式準(zhǔn)軍事化管理:學(xué)校擁有專業(yè)化的教官管理團(tuán)隊(duì),把軍事化訓(xùn)練、軍事化管理、軍事化教育融入學(xué)生管理的全過程,讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、專業(yè)設(shè)置前沿:學(xué)校形成了以計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車維修、機(jī)械加工技術(shù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、會(huì)計(jì)、商務(wù)英語、旅游服務(wù)于管理等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局。

4、辦學(xué)層次多樣化:我校目前開設(shè)有對(duì)口升學(xué)班和特色就業(yè)班,學(xué)生既能學(xué)技術(shù)、又能考*。

商務(wù)英語專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在通過基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生既有較扎實(shí)的英語聽、說、讀、寫、譯的語言綜合運(yùn)用交際能力,又能熟練地應(yīng)用商務(wù)經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識(shí)和技能,并為升入高等院校打下良好基礎(chǔ)。

主要開設(shè)課程:英語翻譯基礎(chǔ)、英語口語、英語*概況、英語閱讀、外貿(mào)函電、英語語法、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)社交禮儀等。文化課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語等。

汽車運(yùn)動(dòng)與維修專業(yè)(汽車維修方向)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)基本技能和與生產(chǎn)過程相關(guān)的基本能力,懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識(shí)、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測(cè)、維修等理論和技能知識(shí),具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級(jí)技術(shù)人才。

就業(yè)方向:從事各種現(xiàn)代汽車的維修、綜合性能的檢測(cè)、技術(shù)管理等工作,操作型或技術(shù)類工作;從事汽車及汽車零配件銷售或售后服務(wù)等工作;從事汽車服務(wù)與貿(mào)易、汽車保險(xiǎn)與理賠等工作;從事汽車運(yùn)輸管理、交通運(yùn)輸組織管理等技術(shù)和管理工作。

對(duì)口升學(xué)適合人群

對(duì)口升學(xué)主要適合的群體有五類:一是*成績(jī)不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績(jī)雖然能升入高中,但高考無望學(xué)生;三是*成績(jī)還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。

校園文化優(yōu)勢(shì)

很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們學(xué)校也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團(tuán),如:電競(jìng)社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊(duì)等,有拓展活動(dòng)、有露營(yíng)活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。