幼兒園園長是履行幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和管理工作職責(zé)的專業(yè)人員,對幼兒園的發(fā)展起著舉足輕重的作用,"一個(gè)好園長,能帶出一所好幼兒園"已經(jīng)成為幼教界的共識。

      可以說,園長的專業(yè)發(fā)展水平直接影響到幼兒園的發(fā)展方向,直接影響到幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展,直接影響到一個(gè)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量并較終影響到幼兒的發(fā)展。在世界各國促進(jìn)園長專業(yè)化發(fā)展的諸多實(shí)踐中,研制園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是其中的重要一環(huán)。

目前幼兒園園長上崗證報(bào)考條件,從事各種各樣的崗位,需要考取各種各樣的證書。從*畢業(yè)開始,從參加工作開始,考證路程開始,為的是什么,是自己工作的*,是自己工資的*,是自己能力的認(rèn)可,崗位提升的*。你沒有各種各樣的證書,連一個(gè)像樣的單位,企業(yè)的大門都進(jìn)不去,你沒有證書,同樣的工作,不同的薪資待遇。

幼兒園幼兒教育目標(biāo)

(一)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)心理健康,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。(二)發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手探究能力。(三)萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。