南寧興寧區(qū)演講與口才訓(xùn)練中心，聽(tīng)周?chē)娜硕颊f(shuō)南寧演講口才培訓(xùn)老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下演講的作用有哪些，演講與說(shuō)話(huà)的區(qū)別，演講的定義，演講會(huì)上忘詞了怎么辦，演講口才注意控制心態(tài)，演講時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。

1.演講的作用有哪些

演講可以促使自己更快的進(jìn)步，在一次次的演講中去發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}，激勵(lì)自己不斷去突破自己，完善自己的不足，加強(qiáng)人與人之間良好的關(guān)系交流，培養(yǎng)我們良好的人際關(guān)系和高尚的情操，更能夠提高我們個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力以及感染力

2.演講與說(shuō)話(huà)的區(qū)別

演講和說(shuō)話(huà)的區(qū)別就在于， 演講一般是面對(duì)著的是很多人，要讓大家都能聽(tīng)清楚意識(shí)，你就需要用大家都能接受的發(fā)言，針對(duì)性更強(qiáng)，用詞需要更合理 內(nèi)容通俗易懂?；蛘哒f(shuō)一場(chǎng)好的演講就像是一場(chǎng)藝術(shù)表演。而說(shuō)話(huà)則是人們?nèi)粘５暮蚜奶欤页；蛘咭话阈缘膫€(gè)別交談。后者的目的性不強(qiáng)，沒(méi)有特定的形式和手段

3.演講的定義

演講就是在特定的時(shí)間和環(huán)境下，借助語(yǔ)言和一些其他的手段，來(lái)組合一個(gè)和諧、統(tǒng)一的傳達(dá)系統(tǒng)，從而達(dá)到發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)情感、啟迪和感染聽(tīng)眾的目的。在有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言這兩大物質(zhì)手段中，有聲語(yǔ)言始終處于主導(dǎo)地位，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言則處于輔助的地位，二者和諧地統(tǒng)一在一起，從而構(gòu)成高級(jí)、完美、音美、意美、形美、富有審美價(jià)值的口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)。

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4.演講會(huì)上忘詞了怎么辦

如果在演講中忘詞，一定要暗示自己放輕松，暫時(shí)別說(shuō)話(huà)，用微笑來(lái)放松自己，跳躍演講內(nèi)容這時(shí)可以繼續(xù)向下講自己記得住的內(nèi)容。當(dāng)你忘詞的時(shí)候可以用提問(wèn)的方式，為自己爭(zhēng)取時(shí)間，活躍場(chǎng)上氣氛。提高自己沉著穩(wěn)定的心理素質(zhì)和隨機(jī)應(yīng)變的能力。

5.演講口才注意控制心態(tài)

控制你的思想。在每次演講和口才培訓(xùn)班，我都把頭腦放在*位，因?yàn)樽焓峭ㄍ`魂的門(mén)戶(hù)。陽(yáng)光口才與生俱來(lái)的正能量；頭腦的黑暗和口才自然是負(fù)能量。那種刻意的掩飾，永遠(yuǎn)也無(wú)法真正得到好的口才。一個(gè)真正有智慧的人在修煉口才之前必須先修煉心態(tài)。態(tài)度好口才好。

6.演講時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題

演講幾分鐘后，聽(tīng)眾開(kāi)始感到無(wú)聊和分心； 演講開(kāi)始浪費(fèi)大家的時(shí)間； 觀眾分心，因此他們無(wú)法理解舞臺(tái)上的信息，他們不理解信息，他們不會(huì)相信演講者的意見(jiàn)，并且不想采取建議設(shè)性的行動(dòng)。這就是導(dǎo)致一場(chǎng)演講失敗的主要原因。

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