學(xué)歷對每個人都十分重要,在我們進入社會找工作時學(xué)歷就體現(xiàn)出它的作用了。自然也會有學(xué)生意識到學(xué)歷的重要性,在中學(xué)階段拼命努力,就是希望高考取得一個好成績,能順利進入理想的院校。高職單招是升學(xué)的種途徑,是高職院校單獨組織的招生難度要低于統(tǒng)考,但是隨著近年來的發(fā)展單招競爭力也有所提升。下面是老師整理的學(xué)校資料,一起來了解下; 郴州單招數(shù)學(xué)培訓(xùn)(介紹)
單招培訓(xùn)難嗎?單招培訓(xùn)管用嗎?
* ?
因為單招考試題型、題量、難度以及考試方式和普通高考不一樣,有很多同學(xué)不適應(yīng),再加上一些同學(xué)本身基礎(chǔ)差,在學(xué)校早已跟不上趟,在某些科目的學(xué)習(xí)上已經(jīng)處于完全放棄的狀態(tài),導(dǎo)致連*基礎(chǔ)*簡單的知識也早已忘記,所以急需老師將各科基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí),喚醒他們的記憶才行。 ?
第二 ?
綜合素質(zhì)測試經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)生也更容易得高分,畢竟高中學(xué)校主抓的是本科升學(xué)率,是高考分數(shù),在這方面的教學(xué)基本上處于真空狀態(tài)。 ?
第三 ?
志愿填報對很多同學(xué)和家長來說,都是一頭霧水,不知道怎樣選學(xué)校,怎樣選專業(yè),而專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)在這方面會給大家做一些專業(yè)指導(dǎo)的?；谶@三方面的因素,建議有條件的同學(xué)還是參加培訓(xùn)比較好,但一定要注意選擇專業(yè)的單招培訓(xùn)機構(gòu)。



2023年單招復(fù)讀招生火熱報名中!歡迎咨詢!
單招考試報名方式
1、單招報名之前需要高考報名;單招學(xué)校每一年都會公布單招報名時間,在單招報名時間內(nèi)用高考號在你想要報考的學(xué)?；蛘呓逃荚囋簣竺?一定要把握好時間,逾期不得補報。
2、如果你是社會考生,就要在*所在地的區(qū)縣的高招辦公室咨詢報名。報了單招單考是不是就不用再報名參加統(tǒng)一的高職考試了原則上是的。因為這兩個考試的時間是在一起。而且這兩個考試的考試科目的范圍和難度相差很遠,復(fù)習(xí)要有針對性。
3、單招一般都是直接在線報名,或者到學(xué)?，F(xiàn)場報名。在線報名成功之后就可以直接在報名系統(tǒng)查看自己的報名信息了,并且可以打印準考證出來。專升本考試難在英語,英語考試沒過,專業(yè)考得再好也沒用。英語科目是必考的公共科目,是水平考試,要靠平時積淀,英語水平要求要達到三級以上才有把握!
什么是高職綜合評價
高職(?？?綜合評價招生是一種多元評價的招生錄取方式。試點高校需按照自身人才培養(yǎng)目標(biāo)與選拔標(biāo)準,依據(jù)考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績、高?？己顺煽冞M行擇優(yōu)錄取。高?？己税瑢忌木C合素質(zhì)評價及高校素質(zhì)測試或面試。
各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
項  目
內(nèi)     容
考試分數(shù)
考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個比較準確的評估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會的職業(yè)需求
1.選擇的這個專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達到崗位的人才標(biāo)準,比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟和社會背景
有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟的支撐的。
報考專業(yè)情況
1.這個專業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
報考院校情況
1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報考人數(shù)預(yù)估;
2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。