2022南京值得推薦語言康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜名單公布，有位教育家對一位正在看南京語言康復(fù)培訓(xùn)的新手小白說：如果你多了解做語言康復(fù)訓(xùn)練的優(yōu)勢，語言障礙康復(fù)訓(xùn)練方法，視聽感覺不良需要感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，語言發(fā)育遲緩的幾個(gè)階段，自閉癥是怎么造成的，感統(tǒng)訓(xùn)練的好處有哪些，你可能會學(xué)得更快。
1.做語言康復(fù)訓(xùn)練的優(yōu)勢
家長們在寶寶言語康復(fù)過程中是否碰到過，寶寶說話一字一頓，說長句子需要換好幾口氣，或者一口氣最多只能表達(dá)2-3個(gè)字的情況，其實(shí)，這種情況在言語康復(fù)中屬于呼吸支持不足，有很多的原因是無法產(chǎn)生足夠的呼吸支持，都是語言無法提供的。言語是在呼氣的過程中產(chǎn)生的，所以要想說長句或者把詞語連起來，必須瞬間吸入大量的氣體并維持平穩(wěn)的呼氣。
2.語言障礙康復(fù)訓(xùn)練方法
目的：提高肺活量。訓(xùn)練過程：我們可以準(zhǔn)備一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭放在桌子上，先用鼻子深吸一口氣，再用嘴巴快速用力呼出一口氣把蠟燭吹滅。（蠟燭是作為一種視覺提示，讓幼兒更好地觀察。我們也可以吹飛羽毛、吹倒積木、吹飛紙青蛙等游戲。）之后我們可以提高難度，讓幼兒一口氣快速吹滅3-5個(gè)蠟燭，根據(jù)幼兒的自身能力來決定蠟燭數(shù)量。
2022南京值得推薦語言康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜名單公布3.視聽感覺不良需要感統(tǒng)訓(xùn)練嗎
視聽感差的體現(xiàn)一般有不愛看書，多讀或者少讀，書寫順序顛倒。不聽別人的話，丟三落四的，經(jīng)常忘記老師說的和布置的作業(yè)； 在課堂上，注意力不集中好動(dòng)，不喜歡和別人說話，記憶力很差。平時(shí)父母喊，也不在乎，以為和自己無關(guān)。這些情況就是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，都是需要進(jìn)行相關(guān)的感統(tǒng)訓(xùn)練的。
4.語言發(fā)育遲緩的幾個(gè)階段
語言發(fā)育遲緩在臨床上分為表達(dá)性語言障礙和接受性語言障礙。 前者能理解語言但不能做出清晰的表達(dá)，后者則受限于對語言的理解和表達(dá)。 當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)語言時(shí)，語言缺陷就暴露出來了，孩子可以說出一些音節(jié)，但不能形成單詞。 他記不住常用詞，詞匯量很差，也不能用完整的句子來形容他需要什么，所以句子很生澀難懂，同時(shí)也說不出一個(gè)完整的句子，
5.自閉癥是怎么造成的
自閉癥通常跟遺傳、家庭、環(huán)境等因素相關(guān)，可能是由于免疫系統(tǒng)異常引起的，也可能是神經(jīng)內(nèi)分泌失調(diào)導(dǎo)致的，不排除是器質(zhì)性損害的可能，比如軀體畸形、巨細(xì)胞病毒感染等。平時(shí)要多跟孩子溝通，幫助孩子融入到周圍生活中。
6.感統(tǒng)訓(xùn)練的好處有哪些
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的好處有哪些，感統(tǒng)訓(xùn)練有助于家長觀察孩子的行為和情緒問題是否與特定的外界刺激有關(guān)，是否有一定的固定規(guī)律； 有利于孩子治療癥狀，鼓勵(lì)和提供條件和機(jī)會，讓孩子嘗試各種活動(dòng)； 促進(jìn)與老師和家長的溝通，看看教學(xué)環(huán)境是否有變化； 在課堂上、課后或小組活動(dòng)中，根據(jù)觀察，鼓勵(lì)孩子嘗試一些具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，幫助和示范如何與孩子互動(dòng)，學(xué)會理解尊重他人。
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