愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應(yīng)的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習(xí)-展示-鞏固的授課過(guò)程,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應(yīng)調(diào)整,無(wú)論你多大,怎樣的基礎(chǔ)來(lái)到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學(xué)員情況制定相應(yīng)的課程規(guī)劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì)安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據(jù)情況安排合適的班級(jí)和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習(xí)愷酷街舞會(huì)不斷跟蹤服務(wù),不斷調(diào)整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓(xùn)練:

很多家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)習(xí)街舞會(huì)讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長(zhǎng)不高。愷酷街舞在課堂內(nèi)容設(shè)置上專門增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓(xùn)練。并且老師會(huì)以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢(shì)不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢(shì),讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長(zhǎng)不高和對(duì)膝蓋不好是一個(gè)誤區(qū),跳舞本來(lái)就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉(zhuǎn)等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

一、

培養(yǎng)樂(lè)感

1、方法多看舞蹈、多聽(tīng)音樂(lè)、多跳舞等

2、練習(xí)街舞首先要具備樂(lè)感,就是對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)。舞蹈是伴隨著音樂(lè)而跳的,對(duì)音樂(lè)不是很敏感的學(xué)員,可以先聽(tīng)一些節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè),然后放松身體去隨意去做些自己喜歡的動(dòng)作,慢慢地體會(huì)什么樣的音樂(lè)節(jié)奏適合什么樣的動(dòng)作。只有全情投入的感覺(jué)找到了,感情投入了,才能一步一步掌握有難度的舞蹈動(dòng)作。

活絡(luò)筋骨

1、方法壓腿、劈叉、做體操、練習(xí)瑜伽等

2、盡管街舞不像芭蕾那樣對(duì)身體的柔韌性有如此高的要求,但一些高難度的動(dòng)作幅度也是相當(dāng)大的,所以我們需要把身體和四肢都舒展開(kāi)來(lái),盡量把四肢伸展到*大幅度,每個(gè)關(guān)節(jié)能練到*大幅度的彎曲。對(duì)新入門的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),這是需要每天去練習(xí)的過(guò)程,增強(qiáng)身體柔韌度才能把動(dòng)作做得更到位、更漂亮。

二、

奧克蘭舞蹈現(xiàn)在統(tǒng)稱為瘋克舞(FUNK DANCE Style)。二十世紀(jì)八十年代,紐約的黑人舞蹈因嘻哈音樂(lè)的興起而改變.在一批天才舞者,如亨利●林克(Henry 、 布達(dá)●斯特雷齊(link) 的改編和創(chuàng)造下Buddhastretch),一種可以用嘻哈、節(jié)奏布魯斯(R &b)、爵士等各種音樂(lè)跳舞的,混合了各種風(fēng)格舞蹈動(dòng)作的新的舞蹈風(fēng)格誕生了,為了區(qū)分七十年代的黑人舞蹈,人們?yōu)樗∶麨樾屡晌璧?New School Hip Hop Dance)或者干脆簡(jiǎn)稱為嘻哈舞(hip hop)傳統(tǒng),嘻哈舞繼承了紐約黑人舞蹈一貫的搖擺(Rock)