2022昆明五華區(qū)國際高中培訓班推薦_名單匯總，雖然說昆明國際高中比較吃香，但精專一門小編決定也是非常厲害的。請看國際高中與普高的差異，國際高中出國規(guī)劃對比，國際高中管理是否嚴格，國際學校的教學方式是怎樣的，國際高中讀完不出國能干什么，什么是國際班。

1.國際高中與普高的差異

國際高中和普通高中區(qū)別于普通高中教學模式單調，片面追求錄取率，缺乏升學和就業(yè)規(guī)劃的課程體系，導致學生在填寫高考偏好時極度困惑 考試和選擇專業(yè)。 甚至還有一些高中生還沒考上*，準備出去打工掙錢，卻因為沒有專業(yè)技能和實踐經驗，處處受到限制！

2.國際高中出國規(guī)劃對比

*是海外留學最重要的就是資源，如果讀普高的話，出國留學到時候又要重新認識新的朋友，前期會自閉；第二是提前適應海外教育的模式，在高強度的英文環(huán)境下學習，在讀*的時候就不會那么吃力；第三是上普高在出國有利有弊，利是基礎明顯要優(yōu)于國際學校的學生，但是會很累，因為要一邊準備雅思、國際考試、學習國外的課程，一邊又要準備高考，學習國內課程；第四是學校資源，國際學校的資源很明顯，都是國際性的資源，會經常組織各種活動開拓學生的國際視野，國內大部分普高可能在教室里一坐就是一天。

3.國際高中管理是否嚴格

國際高中在學生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學生提供更多的空間和時間來發(fā)展他們的個性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對于學生來說，一個有自由選擇的權利和自我的鍛煉，但自制力差的學生可能會馬虎，得不償失。 后者讓學生形成習慣性的學習方法，基礎知識會發(fā)揮得更牢固。 但同時，這種學校學生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學習，國際學校還有很多課外實踐活動和社團。 學校要求學生同時參加不超過兩個社團活動，因為學校希望學生的課外活動持久有效，通過課外活動培養(yǎng)他們的應變能力，并強迫學生花一小時進行體育鍛煉 每天。 另外，對于學習態(tài)度差，累計遲到、早退、曠工超過一定限度的學生，堅決勸退。

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4.國際學校的教學方式是怎樣的

在課程方面，我國將國內基礎教育階段的學校分為國內課程學校和國際課程學校。除了課程不同外，在教學方法上也沒有太大區(qū)別。國際學校的教學方式一般采用雙語教學或純英語教學和小班制。國際學校的每個班級都配備了中外教師，學生少，教師多，便于管理和學習的一對一指導。每個學生都能得到老師的關注，學生更自信，溝通能力也更好，解決問題的思維能力更強。小班制讓教師觀察和引導每個學生的興趣和特長，制定更適合學生的學習計劃和高等教育目標，更有利于培養(yǎng)高素質人才。學生不僅掌握傳統(tǒng)文化，而且具有國際化的發(fā)展視野。

5.國際高中讀完不出國能干什么

選擇國際高中留學的家庭，基本上都是有明確出國意向的家庭，但每年都有高中畢業(yè)后因為其他原因無法出國留學的家庭。那么國際高中讀完不出國能干什么？ 目前有兩種，一種就是就讀國內的*；還有一種也是大多數(shù)家長的選擇就是選在2+2模式的留學，2+2留學是一個為期4年的本科留學項目?？梢栽趪鴥?讀2年，出國讀2年，順利獲得國外*本科畢業(yè)證書。

6.什么是國際班

國際班是國內學校和國外學校為適應全球發(fā)展一體化和我國快速發(fā)展對國際化人才的強烈需求而組織的國際化教育體系。教學管理由國內學校承擔，根據國外教學計劃、教學大綱和英文教材??，采用雙語全英文教學模式，培養(yǎng)國際化人才。旨在培養(yǎng)適應全球發(fā)展一體化的復合型人才。

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