湖南交通工程職業(yè)學(xué)校 單招培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校
湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校
懷化師范高等?？茖W(xué)校
衡陽幼兒師范高等專科學(xué)校
婁底師范高等?？茖W(xué)校
長沙幼兒師范高等專科學(xué)校
湖南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校
永州師范高等?？茖W(xué)校
湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
常德職業(yè)技術(shù)學(xué)校
長沙衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校
益陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
益陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校
永州職業(yè)技術(shù)學(xué)校
婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南都市職業(yè)學(xué)校
湖南外國語職業(yè)學(xué)校
湖南電子科技職業(yè)學(xué)校
湖南應(yīng)用職業(yè)學(xué)校
湖南涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校
湖南工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南交通工程職業(yè)學(xué)校
湖南工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
張家界航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校
長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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湖南勞動人事職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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湖南九懿職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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湖南三一職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)校
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南高爾夫旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南交通工程職業(yè)學(xué)校 單招培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少
課程體系:結(jié)合實(shí)用技能,*承認(rèn)的大專學(xué)歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、游戲動漫設(shè)計(jì)行業(yè)的具體崗位需求培訓(xùn)高端精英人才。課程將通過大量的案例實(shí)踐,讓學(xué)員熟練掌握各設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)戰(zhàn)技能,同時還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學(xué)歷證書。*學(xué)年為公共課程,主要學(xué)習(xí)軟件知識和美術(shù)基礎(chǔ),以加強(qiáng)學(xué)員美術(shù)素養(yǎng)、精通設(shè)計(jì)軟件操作為教學(xué)目的;第二、三學(xué)年以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)技能和參與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為教學(xué)目的。培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)校在教授專業(yè)技能同時,職業(yè)素質(zhì)課程貫穿整個學(xué)習(xí)階段,以培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)能力,執(zhí)行能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學(xué)目的。讓學(xué)員通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程學(xué)習(xí),成為具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實(shí)戰(zhàn)動手能力的設(shè)計(jì)人才和經(jīng)營管理人才,滿足行業(yè)對高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值
