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1.感統(tǒng)到底是什么

一般來說，我們可以將感覺統(tǒng)合理解為人通過感官獲取外界感覺信息，并進行積極處理和反應(yīng)的能力，是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力。 感官包括聽覺以及視覺還有觸覺和味覺以及嗅覺還有前庭感覺和本體感覺等。 沒有感覺統(tǒng)合的能力，我們的大腦和身體就無法協(xié)調(diào)，也無法對外界的刺激做出及時的反應(yīng)。 感覺統(tǒng)合能力發(fā)達，學(xué)習和運動能順利進行。

2.前庭覺失調(diào)的表現(xiàn)

前庭失調(diào)是我們的前庭神經(jīng)核對我們的前庭神經(jīng)接收到的信息和身體各部位接收到的信息進行篩選、過濾和重組的能力，無法感知外界的動態(tài)和靜態(tài)信息，從而使 它不能起到平衡的作用。 前庭障礙的表現(xiàn)： 1.多動和平衡差。 2、原地打轉(zhuǎn)容易頭暈。 3.專注力不夠 喜歡做小動作 4.恐高或不怕高 5.走路容易摔倒 6.調(diào)皮任性，自控力差，情緒不穩(wěn)定。 7. 語言發(fā)育遲緩，單詞難懂，說話困難

3.感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)

前庭平衡障礙：沒辦法長時間坐、專注力不夠調(diào)皮任性挑剔。 觸覺能力差觸覺敏感（過度防御），對外界刺激的適應(yīng)能力弱，對內(nèi)在體驗只有安全感。 害怕生活膽小不喜歡人群，拒絕新鮮事物經(jīng)常沉默不語，吮手指等，觸覺遲鈍：反應(yīng)比較遲鈍身體上也比較木訥，缺乏自我意識，我行我素

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練越早越好

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練直到發(fā)現(xiàn)孩子有問題才開始，盡早對孩子進行一定量的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是有益無害的。 從6個月到1歲，這是孩子感覺統(tǒng)合能力的萌芽階段，重點是觸覺、視覺、前庭感覺和本體感覺的初步發(fā)展。 比如浴巾搖晃、飛機抱抱等游戲都適合孩子玩，尤其是在孩子學(xué)會爬行的時候，多爬行可以鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

5.兒童語言發(fā)育遲緩問題

智障兒童在表達自己時，往往表達不清，說話缺乏連貫性和連貫性，使他人無法理解其語言的意思。 此外兒童智力低下發(fā)音不準、口齒不清也是他們說話的突出特點。 這是因為智力低下的孩子聽、說的辨別能力低下，發(fā)音器官缺陷，影響發(fā)音的準確性。 智力低下兒童口吃的發(fā)生率也高于正常兒童。

6.孤獨癥兒童情緒管理

父母如何幫助孩子更好地調(diào)節(jié)情緒？ 天使兒童的情緒管理，首先要讓他們學(xué)會識別情緒。 情緒識別就是我們所說的情緒化的自我認知和對他人的認知，即當我們有某種情緒的時候，能夠準確地檢測和識別出自己的情緒，同時也能認識到這種情緒產(chǎn)生的原因。

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