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張家界衛(wèi)?！緩埣医缧l(wèi)生學校】 2022網(wǎng)站
1、畢業(yè)后可到各類服裝企業(yè)(公司)從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術管理、肝裝打板、肝裝產(chǎn)品歷量檢驗、服
就業(yè) 裝業(yè)務跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設計、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)品、服裝教學培訓等方面的工作
升學 2、*畢業(yè)生可優(yōu)先人職例外集團的屋利傳習所,也可成立自己的設計工作室,自主創(chuàng)業(yè)。
3、可參加湖南省藝術聯(lián)老/藝術院校?？?對口學校升學(單招),進入高等學府繼續(xù)菜選
鐵道交通運營管理專業(yè)
主干課程:主要開設《接發(fā)列車工作》《鐵路客運組織》《鐵路貨運組織》《車站調(diào)車工作》《車站作業(yè)計劃》《列車調(diào)度指揮》等。
就業(yè)方向:面向*鐵路、地方鐵路及大型廠礦等軌道交通運輸企業(yè),從事鐵路運輸站段的行車組織、客運組織、貨運組織及服務工作。
環(huán)境設計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。
環(huán)境藝術所涉及的*很廣泛,包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等*。
環(huán)境設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面(室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術處理(形態(tài)、色彩、質(zhì)地等),運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言,以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格,來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
學校教學、實習儀器設備資產(chǎn)值347萬元,學校生均設備值為4682元。學校建有千兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園演播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學系統(tǒng),校園內(nèi)部有信息化機房、老年人護理實訓室、形體房、化妝師、高爾夫球練習房、酒店餐飲實訓室、國際象棋教學房、會計電算化實訓室、音樂琴房實訓室等實習實訓場所。學校按照"教學、培訓、生產(chǎn)、技術開發(fā)與服務"一體化要求建立了1個校內(nèi)實訓基地,校企合作校外實訓基地2個
基礎醫(yī)學部(檢驗系)包括一部(基礎醫(yī)學部)一系(檢驗系),成立于2008年,下設解剖組胚教研室、生理教研室、生化教研室、病理教研室、微生物免疫學教研室、醫(yī)學檢驗教研室、"人體解剖學實物虛擬仿真實驗室"、湖南省科普教育基地"人體生命科學館"、"益陽市環(huán)洞庭湖與病原生物感染控制技術重點實驗室"、"數(shù)碼互動實驗室",占地面積達2000多平方米,教學資產(chǎn)2000多萬元,是高層次醫(yī)學檢驗技術人才培養(yǎng)的重要基地。近三年學生就業(yè)率均在95%以上,全日制專升本對口升學錄取率90%以上。
基礎醫(yī)學部(檢驗系)現(xiàn)有一支知識結(jié)構(gòu)合理、教育觀念新、師德高尚、教學能力強的教師隊伍(54人),其中副高以上職稱26人,碩博以上學歷31人。在熱帶病防治*秦志強(博士后)、病原與免疫學*曾凡勝、腫瘤學博士后鄒自征、神經(jīng)生物學博士黃伏連、生物化學博士文敏等團隊引領下,近3年累計發(fā)表科研及教學研究論文60多篇(其中黃伏連博士一人就有SCI論文5篇),主編和參編規(guī)劃教材50余部,承擔*級、省部級科學研究及教學改革項目10余項,擁有*專利10余項,主持*教學資源庫課程2門。郭勁霞、曾凡勝、歐陽方丹等老師多次獲省、市*教師、普通高校青年教師教學能手、教學標兵;劉圓月老師多次獲省市"周谷城教育獎""科技進步獎";周玉、申燕偉、賀旭團隊獲省級教師職業(yè)能力競賽一等獎;曾凡勝、何露、楊杰團隊獲湖南省第二屆醫(yī)*技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲*具投資價值獎;徐群芳、王進、曾凡勝老師分別獲得*檢驗技能教師大賽一、二、三等獎,指導學生參加*檢驗技能競賽,榮潔、曹旭青、任順龍同學分獲白細胞計數(shù)單項一等獎,趙雪晴、楊晗、楊冰同學分獲血糖測定和革蘭染色單項二等獎,涂鑫苗、袁鑫獲同學分獲個人綜合一等獎、二等獎,都充分展示了我校檢驗學子良好的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的專業(yè)技能,也是對我校檢驗專業(yè)老師教學和技能水平的檢驗和肯定。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和臨床基礎檢驗、臨床生化檢驗、臨床血液學檢驗、臨床微生物以及臨床免疫等方面的基本理論和基本技能,具有創(chuàng)新意識和良好綜合素質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、能在各級醫(yī)院、血站及疾病控制中心等*從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的高等技術應用性專門人才。
主干課程
人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、臨床醫(yī)學概論、無機化學、有機化學、分析化學、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學及檢驗技術、微生物學及檢驗技術免疫學及檢驗技術、血液學及檢驗技術等。
就業(yè)方向
該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作,包括各級各類醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、血液中心、海關檢疫從事醫(yī)學檢驗工作;生物制品、醫(yī)療設備企業(yè)從事質(zhì)檢以及銷售工作等。也可在公安、政法機關、司法鑒定機構(gòu)等從事法醫(yī)學檢案鑒定工作。
可考證書
在校讀書期間可考*職業(yè)技能等級證書; 畢業(yè)一年后可考檢驗士。
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*現(xiàn)設有戲劇、音樂、舞蹈、影視、美術、文化旅游6個專業(yè)系和公共教學部、實訓處、藝術培訓部、湖南省藝術學校(中專部),共開設28個專業(yè)。*以表演藝術專業(yè)為特色,以戲劇、音樂、舞蹈、美術、影視、播音主持等專業(yè)為優(yōu)勢,打造了以表演藝術專業(yè)群、藝術設計專業(yè)群、廣播影視專業(yè)群、文化旅游專業(yè)群為核心的文化藝術專業(yè)集群
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1、畢業(yè)后可到各類服裝企業(yè)(公司)從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術管理、肝裝打板、肝裝產(chǎn)品歷量檢驗、服
就業(yè) 裝業(yè)務跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設計、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)品、服裝教學培訓等方面的工作
升學 2、*畢業(yè)生可優(yōu)先人職例外集團的屋利傳習所,也可成立自己的設計工作室,自主創(chuàng)業(yè)。
3、可參加湖南省藝術聯(lián)老/藝術院校?？?對口學校升學(單招),進入高等學府繼續(xù)菜選
鐵道交通運營管理專業(yè)
主干課程:主要開設《接發(fā)列車工作》《鐵路客運組織》《鐵路貨運組織》《車站調(diào)車工作》《車站作業(yè)計劃》《列車調(diào)度指揮》等。
就業(yè)方向:面向*鐵路、地方鐵路及大型廠礦等軌道交通運輸企業(yè),從事鐵路運輸站段的行車組織、客運組織、貨運組織及服務工作。
環(huán)境設計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。
環(huán)境藝術所涉及的*很廣泛,包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等*。
環(huán)境設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面(室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術處理(形態(tài)、色彩、質(zhì)地等),運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言,以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格,來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
學校教學、實習儀器設備資產(chǎn)值347萬元,學校生均設備值為4682元。學校建有千兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園演播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學系統(tǒng),校園內(nèi)部有信息化機房、老年人護理實訓室、形體房、化妝師、高爾夫球練習房、酒店餐飲實訓室、國際象棋教學房、會計電算化實訓室、音樂琴房實訓室等實習實訓場所。學校按照"教學、培訓、生產(chǎn)、技術開發(fā)與服務"一體化要求建立了1個校內(nèi)實訓基地,校企合作校外實訓基地2個
基礎醫(yī)學部(檢驗系)包括一部(基礎醫(yī)學部)一系(檢驗系),成立于2008年,下設解剖組胚教研室、生理教研室、生化教研室、病理教研室、微生物免疫學教研室、醫(yī)學檢驗教研室、"人體解剖學實物虛擬仿真實驗室"、湖南省科普教育基地"人體生命科學館"、"益陽市環(huán)洞庭湖與病原生物感染控制技術重點實驗室"、"數(shù)碼互動實驗室",占地面積達2000多平方米,教學資產(chǎn)2000多萬元,是高層次醫(yī)學檢驗技術人才培養(yǎng)的重要基地。近三年學生就業(yè)率均在95%以上,全日制專升本對口升學錄取率90%以上。
基礎醫(yī)學部(檢驗系)現(xiàn)有一支知識結(jié)構(gòu)合理、教育觀念新、師德高尚、教學能力強的教師隊伍(54人),其中副高以上職稱26人,碩博以上學歷31人。在熱帶病防治*秦志強(博士后)、病原與免疫學*曾凡勝、腫瘤學博士后鄒自征、神經(jīng)生物學博士黃伏連、生物化學博士文敏等團隊引領下,近3年累計發(fā)表科研及教學研究論文60多篇(其中黃伏連博士一人就有SCI論文5篇),主編和參編規(guī)劃教材50余部,承擔*級、省部級科學研究及教學改革項目10余項,擁有*專利10余項,主持*教學資源庫課程2門。郭勁霞、曾凡勝、歐陽方丹等老師多次獲省、市*教師、普通高校青年教師教學能手、教學標兵;劉圓月老師多次獲省市"周谷城教育獎""科技進步獎";周玉、申燕偉、賀旭團隊獲省級教師職業(yè)能力競賽一等獎;曾凡勝、何露、楊杰團隊獲湖南省第二屆醫(yī)*技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲*具投資價值獎;徐群芳、王進、曾凡勝老師分別獲得*檢驗技能教師大賽一、二、三等獎,指導學生參加*檢驗技能競賽,榮潔、曹旭青、任順龍同學分獲白細胞計數(shù)單項一等獎,趙雪晴、楊晗、楊冰同學分獲血糖測定和革蘭染色單項二等獎,涂鑫苗、袁鑫獲同學分獲個人綜合一等獎、二等獎,都充分展示了我校檢驗學子良好的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的專業(yè)技能,也是對我校檢驗專業(yè)老師教學和技能水平的檢驗和肯定。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和臨床基礎檢驗、臨床生化檢驗、臨床血液學檢驗、臨床微生物以及臨床免疫等方面的基本理論和基本技能,具有創(chuàng)新意識和良好綜合素質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、能在各級醫(yī)院、血站及疾病控制中心等*從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的高等技術應用性專門人才。
主干課程
人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、臨床醫(yī)學概論、無機化學、有機化學、分析化學、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學及檢驗技術、微生物學及檢驗技術免疫學及檢驗技術、血液學及檢驗技術等。
就業(yè)方向
該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作,包括各級各類醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、血液中心、海關檢疫從事醫(yī)學檢驗工作;生物制品、醫(yī)療設備企業(yè)從事質(zhì)檢以及銷售工作等。也可在公安、政法機關、司法鑒定機構(gòu)等從事法醫(yī)學檢案鑒定工作。
可考證書
在校讀書期間可考*職業(yè)技能等級證書; 畢業(yè)一年后可考檢驗士。
張家界衛(wèi)?！緩埣医缧l(wèi)生學?！?2022網(wǎng)站
*現(xiàn)設有戲劇、音樂、舞蹈、影視、美術、文化旅游6個專業(yè)系和公共教學部、實訓處、藝術培訓部、湖南省藝術學校(中專部),共開設28個專業(yè)。*以表演藝術專業(yè)為特色,以戲劇、音樂、舞蹈、美術、影視、播音主持等專業(yè)為優(yōu)勢,打造了以表演藝術專業(yè)群、藝術設計專業(yè)群、廣播影視專業(yè)群、文化旅游專業(yè)群為核心的文化藝術專業(yè)集群
