排行榜浙江余姚市兒童感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)機(jī)構(gòu)排名名單出爐，接二連三爆出感統(tǒng)訓(xùn)練班的亂象，怎么選擇一家專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)呢。我們來了解下感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)是什么，本體覺訓(xùn)練內(nèi)容，智力發(fā)育遲緩兒童，孤獨(dú)癥兒童情緒管理。

1.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)是什么

一般來說，感覺統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)在以下幾種情況：視聽差：不愛閱讀不愛與人交談、記憶力差。 觸覺過度敏感：容易緊張冷漠、害怕陌生環(huán)境哭鬧。 觸覺遲緩：反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作不靈活大腦辨別力差。 本體感覺障礙：方向感差運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性差，手部能力差。 前庭和平衡障礙：煩躁記憶力集中、容易跌倒

2.本體覺訓(xùn)練內(nèi)容

訓(xùn)練中肌肉產(chǎn)生地的收縮，特別是反抗阻力時(shí)產(chǎn)生的收縮，對促進(jìn)本體感受信息，輸入中樞神經(jīng)系統(tǒng)有重要作用。如當(dāng)孩子保持小飛機(jī)動(dòng)作在滑行板上時(shí)，頭部仰起時(shí)，頸肌會產(chǎn)生強(qiáng)烈的收縮以對抗地心引力。本體覺動(dòng)態(tài)訓(xùn)練需要加強(qiáng)這種反抗阻力類收縮感覺輸入。

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3.智力發(fā)育遲緩兒童

智力發(fā)育遲緩兒童語言發(fā)育問題，智障兒童在聽說理解、言語表達(dá)、發(fā)音動(dòng)作等方面比正常兒童慢。這可能是由于智障兒童的聽覺分析系統(tǒng)受損，使他們無法長時(shí)間表演是由于長時(shí)間無法通過區(qū)分周圍人的單詞來掌握新單詞和短語造成的。

4.孤獨(dú)癥兒童情緒管理

父母如何幫助孩子更好地調(diào)節(jié)情緒？ 天使兒童的情緒管理，首先要讓他們學(xué)會識別情緒。 情緒識別就是我們所說的情緒化的自我認(rèn)知和對他人的認(rèn)知，即當(dāng)我們有某種情緒的時(shí)候，能夠準(zhǔn)確地檢測和識別出自己的情緒，同時(shí)也能認(rèn)識到這種情緒產(chǎn)生的原因。

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