教學內(nèi)容

1、解讀人的心理學

2、分析產(chǎn)品

具體信息可以撥打李老師電話咨詢獲取
赤峰東方教育李老師    一八三四七五八二二五八 (電微同號)
地址:赤峰紅山朝聚眼科醫(yī)院院里東方職業(yè)技能培訓學校

3、如何下手

4、在學員已做好的原作品在之上如何提升?

5、如何充分利用網(wǎng)上現(xiàn)成的圖片進行裂變?

6、如何應用不同的領(lǐng)域

7、關(guān)于廣告詞的定義

適用范圍

1. 平面設計/UI設計/電商美工;2.微信公眾號的建設與設計應用;3.商業(yè)攝影;4.影視短片;5.手繪;6.3D效果圖;7.項目策劃;創(chuàng)業(yè)。

2. 具體信息可以撥打李老師電話咨詢獲取
   赤峰東方教育李老師    一八三四七五八二二五八 (電微同號)
   地址:赤峰紅山朝聚眼科醫(yī)院院里東方職業(yè)技能培訓學校
   

教學目的

每個人的潛能基本上是差不多的,并且每個人的潛能也是非常大的,所以我們培訓學員目的不近近是為了就業(yè),*終目標是讓學員自行或團隊創(chuàng)業(yè),這樣才能更好地挖掘?qū)W員的潛力,充分發(fā)揮各自的能力,為個人和社會創(chuàng)造好更多的財富,體現(xiàn)各自的人生價值。

教學方式

充分利用公司對外經(jīng)營的豐富經(jīng)驗傳遞給學員一個商業(yè)信號:學設計就是學商業(yè),學商業(yè)不近只是為了就業(yè),更重要的是自行或團隊創(chuàng)業(yè),我們的特點是:讓學員快速地進入設計是為商業(yè)服務為目的的一個思維,在設計中熟悉軟件,在設計中學習商業(yè),而不是孤獨地培訓軟件,因為軟件只是實現(xiàn)你設計作品的一個道具,

教學的特點:除了實戰(zhàn)還是實戰(zhàn)!

適合對象

1.無方向、無文憑、無技能、無工作的人士

2.對此行業(yè)感興趣的人士

3.在校學習設計攝影、傳媒、美術(shù)專業(yè)的學生

4.想創(chuàng)業(yè)的人士

5.已從事設計攝影行業(yè),想再提升的人士

6.產(chǎn)品已走網(wǎng)絡路線,而想再提升銷售額的中小型老板

7.產(chǎn)品還未走網(wǎng)絡路線,但又不知如何下手的中小型老板