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終于明白南昌教師資格證考試費(fèi)用大概多少錢

日期:2020-09-16 12:29:33     瀏覽:203    來(lái)源:南昌教師資格證輔導(dǎo)
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南昌教師資格證考試費(fèi)用大概多少錢,當(dāng)你對(duì)南昌教師資格證考試培訓(xùn)一頭霧水的時(shí)候,看到了這些申請(qǐng)認(rèn)定教師資格資料,教師資格考試科目,教師資格筆試考試題型,教師資格考試面試技巧,取得教師資格證可以干什么,招教和編制有什么區(qū)別,教師資格和教師招聘考試難度,才發(fā)現(xiàn)這樣更好。

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格資料

辛辛苦苦考取了教師資格證書(shū),接下來(lái)就是激動(dòng)人心的認(rèn)證環(huán)節(jié),需要向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交哪些申請(qǐng)認(rèn)證材料;其實(shí)也就是給你劃分工作。需要提交《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》;一些各種原件復(fù)印件(身份證、學(xué)歷證書(shū)、戶籍、工作證明、普通話水平證書(shū));工作單位或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》;非師范教育類專業(yè)的還需要提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)成績(jī)證明;證件照一張。

教師資格考試科目

教師的資格考試是依據(jù)教育部下發(fā)的重要文件劃定考試科目,考取不同的教師資格需要考的科目也不同??既∮變簣@教師需要考《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》;考取*教師需要考《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》;考取*教師需要考《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《*知識(shí)與教學(xué)能力》;考取高中教師需要考《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《*知識(shí)與教學(xué)能力》;考取中等職業(yè)教師需要考《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》。

南昌教師資格證考試培訓(xùn)

教師資格筆試考試題型

教師資格考試是分為筆試和面試兩項(xiàng)考試,筆試考試就有相應(yīng)的筆試考試題型,教育部對(duì)筆試考試題型有明確的規(guī)定,筆試考試中要包含客觀題(也就是選擇題)和主觀題(也就是除選擇題以外的簡(jiǎn)答題,論述題,解答題,材料分析題,課例點(diǎn)評(píng)題,教學(xué)設(shè)計(jì)題,活動(dòng)設(shè)計(jì)題,寫作題,辨析題等一系列題型)。

教師資格考試面試技巧

教師資格考試面試,是決定能不能當(dāng)老師的重要因素,一般面試大概就30分鐘左右,在短短的30分鐘內(nèi)通過(guò)面試官和考生的互動(dòng)決定考生能不能合格。在面試的時(shí)候我們一定要儀表端莊,服飾得體,行為大方,用流利有感染力的普通話解答考官所問(wèn)的問(wèn)題,以及模擬講課。

取得教師資格證可以干什么

考取了教師資格證書(shū),*的可能就是去當(dāng)老師,但是也有不同的工作,其中就有在編教師,特崗教師,代課教師,民辦學(xué)校、機(jī)構(gòu)老師;*還能去考取教育*的公務(wù)員。在編教師就是在編制內(nèi)的老師,也就是我們常說(shuō)的“鐵飯碗”;特崗教師就是那些特殊崗位的教師;代課教師就是不在編制內(nèi)的老師;民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師也就是說(shuō)是名普通老師但是工資高于一般的公辦學(xué)校老師;公務(wù)員就是能在教育*從事相應(yīng)的工作,有教師資格證能增加錄取幾率。

招教和編制有什么區(qū)別

招教就是學(xué)校組織的招聘教師考試,編制是教師編制考試;招教和編制有許多的不同,招教沒(méi)有編制,只是合同工;編制考試后屬于事業(yè)單位工作人員。招教工資沒(méi)發(fā)和編制的工資相比,編制內(nèi)的工資有基本工資和許多補(bǔ)貼,招教的一般就只有基本工資。招教是屬于合同工,工作相當(dāng)不穩(wěn)定,而編制內(nèi)的就不一樣了,基本上就一直工作。

教師資格和教師招聘考試難度

教師資格考試是*統(tǒng)一規(guī)定的考試大綱和考試題型,教師招聘考試則是各地學(xué)校組織的教師招聘考試;兩者在考試難度上沒(méi)法比較,但是大體上是一樣,都是對(duì)教師的考試。教師資格考試有跡可循,教師招聘考試無(wú)跡可尋;教師資格考試*難度一樣,教師招聘考試,各省的考試難度都不一樣。但兩者到底哪個(gè)難,哪個(gè)不難,沒(méi)有一個(gè)具體的。

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