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1.有計(jì)劃的進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)

英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)更要注意制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果只是完成老師布置的作業(yè)，就很難取得更大的收貨。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并努力去完成，一步步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給自己更多的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。 一個(gè)比較可行的方案是，每天給自己制定一份學(xué)習(xí)任務(wù)，也就是把每天想看和練習(xí)的內(nèi)容列出來(lái)，完成后打勾。

2.提升英語(yǔ)報(bào)培訓(xùn)班有必要

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，既然選擇了英語(yǔ)培訓(xùn)班，就花錢(qián)買(mǎi)知識(shí)，對(duì)孩子也有監(jiān)督。 無(wú)論是學(xué)習(xí)單詞還是文章，他們都會(huì)時(shí)不時(shí)的檢查和提問(wèn)。 但在自學(xué)中，家長(zhǎng)也不一定能一直看著孩子、學(xué)單詞。 英語(yǔ)提高的速度會(huì)有差距。 同樣的英語(yǔ)基礎(chǔ)，一個(gè)自學(xué)，一個(gè)是補(bǔ)習(xí)班，不一樣的英語(yǔ)提升能力就很明顯了。 大多數(shù)事件證明，通過(guò)補(bǔ)習(xí)班的培訓(xùn)，孩子的能力會(huì)得到更快的提升。

3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的技巧

做題時(shí)記住單詞，在模糊和未知的單詞下做上標(biāo)記。 晚上回家，把意思、音標(biāo)、同義詞搞清楚，能想到的亂七八糟的東西都標(biāo)注在試題上。記不住的話(huà)就記錄在專(zhuān)門(mén)的本子上， 以后做題的時(shí)候，把剛背的標(biāo)上漢語(yǔ)拼音，然后再回去查字典改錯(cuò)。

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4.初學(xué)英語(yǔ)需老師正確的引導(dǎo)

學(xué)英語(yǔ)一定要踏實(shí)，循序漸進(jìn)，任何一夜之間就能掌握英語(yǔ)的神話(huà)都是不實(shí)際的，尤其是對(duì)于基礎(chǔ)差的初學(xué)者。 當(dāng)然，如果有時(shí)間，我建議*報(bào)名參加英語(yǔ)輔導(dǎo)班，因?yàn)槌鯇W(xué)者非常需要正確的指導(dǎo)，這有助于提高英語(yǔ)水平。

5.英語(yǔ)學(xué)習(xí)要善于總結(jié)

學(xué)得比你好的人不一定比你聰明，但他們善于分析和總結(jié)。 在高中英語(yǔ)應(yīng)試教育環(huán)境中，學(xué)習(xí)總結(jié)非常重要。老師總是讓我們整理錯(cuò)題集的原因。 整理這組錯(cuò)題的目的，就是讓我們學(xué)會(huì)總結(jié)分析，找出規(guī)律和不足，保證下次考試不會(huì)再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

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