濟南的復(fù)讀輔導(dǎo)班，量變引起質(zhì)變，濟南高中復(fù)讀輔導(dǎo)中所講的復(fù)讀有沒有效果，什么人適合復(fù)讀，不適合復(fù)讀的學(xué)生有哪些，怎么應(yīng)對高三復(fù)讀，哪些人會選擇復(fù)讀，怎樣應(yīng)對公立學(xué)校不招復(fù)讀生，復(fù)讀生心態(tài)的重要性，復(fù)讀到底有沒有用呢就是量，會深刻影響我們的質(zhì)。

1.復(fù)讀有沒有效果

高考落榜對于很多發(fā)揮失常的學(xué)子來說都是一種打擊，但其中有一些人并沒有被擊倒而是選擇復(fù)讀并通過繼續(xù)努力從而實現(xiàn)自己理想中的*，很多家長或?qū)W生都會擔(dān)心復(fù)讀有沒有用？答案當(dāng)然是有用的，復(fù)讀就是給自己再多一年的學(xué)習(xí)時間來彌補曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的不足，然后更好的迎接高考的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，此外保持積極樂觀的心態(tài)對于復(fù)讀起著很大的作用。

2.什么人適合復(fù)讀

我們對于復(fù)讀*想到的就是高考發(fā)揮失常的人群?？记坝捎谏眢w不適、考前焦慮及粗心大意等等導(dǎo)致成績不理想的這類學(xué)生就適合復(fù)讀，因為他們本身的學(xué)習(xí)上是沒有太大問題的，只是因為一些小狀況影響了自己的發(fā)揮。只要再給他們一次上考場的機會，排除這些小狀況的影響，他們一定可以發(fā)揮的更好并且去往更好的學(xué)校。相反如果他們不選擇復(fù)讀可能會對自己的未來造成一定的損失。

濟南的復(fù)讀輔導(dǎo)班

3.不適合復(fù)讀的學(xué)生有哪些

不清楚自己高考失敗原因的學(xué)生不適合復(fù)讀。有的考生找不準(zhǔn)影響學(xué)習(xí)成績的因素有哪些，覺得自己很用功而且腦子也不笨，可經(jīng)過一年復(fù)讀后成績還是沒有提高，這類學(xué)生平時的成績往往不穩(wěn)定，自己又找不到具體原因。如果執(zhí)意參加復(fù)讀，不僅浪費時間金錢，而且最終結(jié)果也很不穩(wěn)定的。

4.怎么應(yīng)對高三復(fù)讀

隨著近年來高考越來越激烈，教育部也陸續(xù)發(fā)布了一些消息，禁止公辦學(xué)校招收高三復(fù)讀生，也就是說，如果你沒有考上*，那么你再想回原來的公辦高中學(xué)校復(fù)讀已經(jīng)不可能了。只能去一些私人開設(shè)的貴族高中，費用較大，普通家庭可能還無法承受，因此復(fù)讀所面對的人群反而少了。

5.哪些人會選擇復(fù)讀

我們既然選擇高三復(fù)讀，肯定是有原因的，我們在這學(xué)習(xí)一年，當(dāng)然就要對得起自己一年的付出。我們參加復(fù)讀的學(xué)生，大致有三種人，一種是迫于家長壓力不得不去復(fù)讀的，純粹虛度光陰的；另一種是高考發(fā)揮失誤的，真心實意為了學(xué)習(xí)的；*一種高考沒有達到自已意愿的，準(zhǔn)備重新選擇的。我們既然用了一年的時間作為代價，肯定要有所收獲才行。

6.怎樣應(yīng)對公立學(xué)校不招復(fù)讀生

為提高入學(xué)率，基層高中采取設(shè)立分校、留級生轉(zhuǎn)入高三的方式來招收學(xué)生，由于考試資格審查有應(yīng)屆高中畢業(yè)生和具有相同學(xué)業(yè)能力的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，將按應(yīng)屆生報考。具有同等學(xué)力的學(xué)生，反正留級生被清華北大錄取的幾率還是比較高的。

7.復(fù)讀生心態(tài)的重要性

作為一名高考復(fù)讀生，既然準(zhǔn)備復(fù)讀，心態(tài)肯定是非常重要的。首先咱們要學(xué)會正確的評價自己，要有自信心。平常心態(tài)對待得與失，準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生一定要盡快從高考失利的陰影中走出來。在學(xué)習(xí)上去總結(jié)經(jīng)驗得失，克服浮躁和自卑心理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式方法復(fù)習(xí)。

8.復(fù)讀到底有沒有用呢

有許多學(xué)生都不在意高中成績。但是當(dāng)成績出來的時候，他們又會非常后悔和并且擔(dān)心。事實情況上，他們?yōu)槭裁匆筛呖汲煽兎旁谑孜荒?，因為你不珍惜在學(xué)校的機會。也很后悔一開始沒有好好學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)之前一定要打好基礎(chǔ)，只要努力學(xué)習(xí)，就可以考上*。

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