湖南全日制自考學(xué)校

高等教育自學(xué)考試簡(jiǎn)稱(chēng)自考。高等教育自學(xué)考試是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育*考試,是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和*考試相結(jié)合的高等教育形式, 是我國(guó)社會(huì)主義高等教育體系的重要組成部分。其任務(wù)是通過(guò)*考試促進(jìn)廣泛的個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)活動(dòng),推進(jìn)在職專(zhuān)業(yè)教育和*后繼續(xù)教育,造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶?zhuān)門(mén)人才,提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。高等教育自學(xué)考試已成為我國(guó)規(guī)模*大的開(kāi)放式高等教育形式。

湖南招生考試咨詢(xún)

關(guān)于全日制自考與普通自考有什么區(qū)別

一、報(bào)名條件有區(qū)別

社會(huì)自考對(duì)考生的年齡、學(xué)歷、職業(yè)等沒(méi)有任何要求,入學(xué)不進(jìn)行電子注冊(cè),全日制自考則要求考生高中畢業(yè)、無(wú)違法犯罪記錄、主辦院校還可以附加條件(如高考成績(jī)要求)。入學(xué)須進(jìn)行電子注冊(cè),取得學(xué)籍。

二、學(xué)習(xí)形式有區(qū)別

自學(xué)考試幾乎完全靠自學(xué),不少考生片面為考試而考試。全日制自考則要求全脫產(chǎn)學(xué)習(xí),重視"教"和"學(xué)"的過(guò)程,強(qiáng)調(diào)老師的指導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合,通過(guò)請(qǐng)好老師、加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)考試檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。使三者實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。

三、學(xué)習(xí)期間所享受的待遇有區(qū)別

社會(huì)自考生只是一名自考考生,不享有學(xué)校學(xué)生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生,又是所在就讀高校的一名*生,根據(jù)省市教育考試院有關(guān)文件精神指出:全日制自考生與全日制*生實(shí)行無(wú)差別管理,應(yīng)享受所在高校規(guī)定的相關(guān)待遇(如評(píng)選三好學(xué)生、入黨等)。

四、專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)有區(qū)別

社會(huì)自考側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)理論的培養(yǎng),而全日制自考專(zhuān)業(yè)通常是市場(chǎng)需求量大而社會(huì)自考所沒(méi)有的專(zhuān)業(yè),更強(qiáng)調(diào)對(duì)考生知識(shí)面和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

五、考試難度有區(qū)別

全日制自考主要由考生所就讀院校命題、閱卷、一般學(xué)生都能順利過(guò)關(guān),而社會(huì)自考則不然,社會(huì)自考由*統(tǒng)一命題、考試通過(guò)率相比全日制自考則更低一些,難度更大一些。

但是全日制自考和自考學(xué)歷是一樣的,*關(guān)鍵的點(diǎn)就在全日制自考有一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)氛圍,普通自考就完全需要個(gè)人的自學(xué)能力。