電教館家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)有用的,既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證(初級(jí));又可作為聘任*的參考(中級(jí)、高級(jí)),是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的*有力的證明。家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)培訓(xùn)課程有哪些?就業(yè)方向有什么?

電教館家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)有用嗎

有用的。該證書(shū)是作為反映技能水平的權(quán)威性*證明,既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證(初級(jí));又可作為聘任*的參考(中級(jí)、高級(jí)),是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的*有力的證明。

1、家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證,有利于豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升教學(xué)水平,增強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

2、學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí),既可以自己當(dāng)孩子的"老師",又可以進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教,如何與老師溝通,知己知彼地配合孩子的學(xué)習(xí)和制定學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。

3、社會(huì)上存在龐大的從事心理咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體,在這個(gè)群體當(dāng)中,即使多數(shù)持有心理咨詢(xún)師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓(xùn)師等資格證書(shū),但他們工作的*終核心仍是要面對(duì)學(xué)生,仍是要回歸教育咨詢(xún)。從工作的實(shí)際需求來(lái)看,他們需要接受教育咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。

4、家教、補(bǔ)習(xí)從業(yè)人員,社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作人員,需要掌握專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)診斷、學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能,從而提升工作成效。

家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)培訓(xùn)課程

本課程以家庭教育為核心,選取有針對(duì)性的教學(xué)案例,幫助教師掌握家庭教育的方法策略,讓教師能解決家庭教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題。采取"專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)+實(shí)踐解決策略"的教學(xué)方式,培養(yǎng)具備較強(qiáng)勝任能力的家庭教育指導(dǎo)師。

家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)方向

1、學(xué)校教育咨詢(xún)工作:針對(duì)不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案,并建立指導(dǎo)檔案。同時(shí)指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)建構(gòu)符合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境,一同促進(jìn)學(xué)校教育咨詢(xún)工作的有效開(kāi)展。

2、家長(zhǎng)教練:依托豐富教育資源及自身*系統(tǒng),為家長(zhǎng)、學(xué)生提供教育信息咨詢(xún)。比如命題研究、招生信息、學(xué)校評(píng)估等等。同時(shí),提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù),幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)教育、成為*的"學(xué)習(xí)教練"。

3、教育專(zhuān)欄撰稿人:在平面和網(wǎng)絡(luò)媒體擔(dān)任教育專(zhuān)欄撰稿人,為媒體撰寫(xiě)各類(lèi)教育資訊,撰寫(xiě)各類(lèi)教育熱點(diǎn)文章,解答觀眾關(guān)心的教育焦點(diǎn)問(wèn)題。

4、在商務(wù)領(lǐng)域工作:協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)制定員工培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)人才構(gòu)架提出*性意見(jiàn),對(duì)所聘教師的培訓(xùn)(企業(yè)內(nèi)訓(xùn))過(guò)程開(kāi)展監(jiān)督、指導(dǎo)以及企業(yè)員工心理援助工作。