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1.學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師理論的意義

接納具有非常重大的意義和作用，同時接納并不意味著沒有原則、底線以及毫無邊界。接納更多的是指接納當(dāng)事人的情緒，無論遇到什么事，情緒是沒有對錯的，每個人都有情緒。很多人說和情緒做朋友，但前提是我們必須親自感受過這種情緒，只有這樣才能同理到別人。

2.家庭教育指導(dǎo)師有什么作用

家庭教育指導(dǎo)師有什么作用呢？首先，最重要的作用就是有一個自我提升的，還有就是學(xué)的怎么樣？教育孩子的知識，了解我們孩子每個階段的心理特點(diǎn)，以及它的需求，各種問題的解決辦法，這可能比其他的任何作用都大吧，至于說升職加薪，這個都是其次，最主要是能教育好自己的孩子，做一個合格的父母

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3.家庭教育具有感染性

家庭教育最多的表現(xiàn)就是它的感染力。同甘共苦，一個人的喜怒哀樂也會傳遞給身邊的人，引起他們的共鳴。教育作為一種文化，會對人產(chǎn)生很大的影響。親子之間的血濃于水，父母的興趣和習(xí)慣往往決定著孩子的行為。因此，父母是教育孩子的榜樣。

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