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日期:2022-08-15 16:23:20     瀏覽:294    來(lái)源:深圳童程童美
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1.編程教育不是孤立存在的

編程學(xué)習(xí)綜合了多個(gè)*的知識(shí),如數(shù)學(xué)跟物理等*。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的各種能力,包括動(dòng)手能力想象力創(chuàng)造能力觀察能力分析能力和判斷能力歸納能力理解能力決策能力組織能力實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ?jì)劃能力組織能力等等。其他科目,提高孩子的綜合*能力。

2.少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)合適呢

事實(shí)上,少兒編程主要針對(duì)3-18歲的兒童和青少年。 教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)孩子的編程意識(shí),樹(shù)立正確的編程觀念,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)編程的積極性。 編程學(xué)習(xí)由淺入深,為孩子以后學(xué)習(xí)編程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在英國(guó),5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程。 很多父母并不清楚孩子學(xué)習(xí)編程的年齡。但是太小的孩子沒(méi)有自律,沒(méi)有學(xué)習(xí)觀念,不利于課堂學(xué)習(xí)。建議孩子5歲以后,家長(zhǎng)可以考慮讓孩子接受孩子的編程教育,幫助孩子理解編程的概念。

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3.為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程

孩子學(xué)編程不是為了將來(lái)成為程序員。 就像學(xué)音樂(lè)的孩子不一定要成為音樂(lè)家,學(xué)體育的孩子不一定要成為運(yùn)動(dòng)員。盡早接觸編程的孩子,一方面可能會(huì)找到自己感興趣的職業(yè),另一方面也會(huì)在編程學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)、優(yōu)勢(shì)和自信。在處理問(wèn)題的時(shí)候能有更好的邏輯能力,這個(gè)能力可以受益終身。

看到上面這么多的編程教育不是孤立存在的,少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)合適呢,為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程是不是感覺(jué)自己錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)億呢!有沒(méi)有為自己的深圳少兒編程機(jī)構(gòu)能力差而感到懊悔呢?心動(dòng)不如行動(dòng),騎著自己心愛(ài)的小摩托來(lái)學(xué)習(xí)吧!東莞東城區(qū)的樂(lè)高機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

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  • 羅**評(píng)價(jià):之前沒(méi)有了解過(guò)編程,孩子在學(xué)校上信息課,然后對(duì)編程非常感興趣,就想著孩子既然這么喜歡就帶他來(lái)體驗(yàn)一下,聽(tīng)了半節(jié)課感覺(jué)老師挺專業(yè)的,孩子上完課之后也很喜歡課程
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  • 魏**評(píng)價(jià):少兒編程的學(xué)習(xí)考驗(yàn)的是孩子的思維邏輯,其中也包括一些對(duì)英語(yǔ)的理解能力。我家孩子很早就開(kāi)始了少兒編程的學(xué)習(xí),起初想要鍛煉孩子的用維邏輯能力,后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多代碼之間的聯(lián)系離不開(kāi)英語(yǔ),單個(gè)代碼的用意也和英語(yǔ)一樣,具備相同的含義,這也驅(qū)使我讓孩子也同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),對(duì)于編程的學(xué)習(xí)也有所幫助!如今英語(yǔ)作為國(guó)際性的語(yǔ)言,讓孩子掌握多一門(mén)技能,當(dāng)然是有百利而無(wú)一害的!
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  • 吳**評(píng)價(jià):老師上課很認(rèn)真,挺好!次試聽(tīng)體驗(yàn),校區(qū)很干凈,接待的老師非常有親和力,服務(wù)很到位貼心,上課時(shí)老師一步步引導(dǎo)孩子思考和分析,比傳統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)要直觀很多,孩子的理解接收也快很多,確實(shí)是老師所說(shuō)的那種steam教育的貫徹,孩子很喜歡,下課呆了好久也不愿意離開(kāi),會(huì)給孩子考慮這個(gè)課程的,專業(yè)性也不錯(cuò)。
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