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郴州職業(yè)技術(shù)*招生電話
環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)
培養(yǎng)適應我國藝術(shù)設計事業(yè)需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的理論、基本知識和基本技能,適應在設計院、裝飾公司、材料廠、展示公司、家具制造廠等單位從事環(huán)藝設計和制作的專門人才。
環(huán)境藝術(shù)設計是一門研究人與自然環(huán)境關(guān)系的綜合性*,同時也是一門實用性很強的*。隨著社會、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展,建筑業(yè)不斷壯大,從而使環(huán)境藝術(shù)設計得到空前的發(fā)展。人們不僅僅滿足于生活居住環(huán)境的功能實用,還希望生活居住的環(huán)境能充分體現(xiàn)人類現(xiàn)代文明成果和個性特征,富有人性和生命力。
開設的主要專業(yè)課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、工程制圖CAD、透視、裝飾畫、照明與電器、家具設計、模型制作、材料學、手繪效果圖、展示設計、室內(nèi)設計、廣場設計、公共設施設計、園林景觀設計、計算機輔助設計和畢業(yè)設計等。
2.3中職院校從事教學管理教師團隊素質(zhì)不高
我國中職院校的教師團隊素質(zhì)并不高,其大多數(shù)是來自于正規(guī)*的*生,或者是來自于企業(yè)中級職稱的技術(shù)工作人員。這些人員雖然能夠在業(yè)務、技術(shù)和知識等諸多方面擁有相關(guān)的基礎,但是卻并沒有接受過專業(yè)的師范類院校培訓。這一現(xiàn)狀導致了我國中職院校教師缺乏采用合理的教學模式、教學形式等來提升教學質(zhì)量,從而使學生對學習不感興趣、不能夠在上課時間充分接受教師所傳遞的知識和信息等等。
集團總部位于湖南東部的株洲市(是新*成立后*首批重點建設的八個工業(yè)城市之一),歷來享有"*電力機車的搖籃"、"*電力機車之都"的美譽,*首臺電力機車就誕生于此。目前,株洲生產(chǎn)的電力機車、城軌車輛、鐵路貨車以及城市軌道交通產(chǎn)品,已出口北美、南美、東歐、東南亞以及澳大利亞等70多個*和地區(qū),電力機車產(chǎn)品已經(jīng)占全球市場的27%,市場份額全球*。株洲已成為國內(nèi)*大的軌道交通裝備生產(chǎn)基地和出口基地。"軌道交通既是株洲的支柱產(chǎn)業(yè),更是打造‘株洲.*動力谷’的標志性產(chǎn)業(yè)。"。
集團擁有一支來自教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會、廣州鐵路集團、廣東珠三角城際交通集團、湖南磁浮交通集團、廈門軌道交通集團、株洲中車電氣科技公司、湖南工業(yè)*、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*等*企業(yè)和高校的雙師型*隊伍。
集團將緊跟*"一帶一路"發(fā)展步伐,立足株洲以軌道交通產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)為核心,打造鐵路、地鐵、航空、航海領(lǐng)域校企業(yè)合作才培養(yǎng)公共服務平臺。
青少年成長特訓營
青少年成長特訓營是以心理和生活體驗式教育為主,以面向社會上眾多網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學、結(jié)交不良朋友等困惑青少年,通過"環(huán)境改變、自我反思、感恩教育、興趣開發(fā)、素質(zhì)提升、樹立目標"六個階段的學習體驗,使孩子逐步成為品德優(yōu)良、興趣廣泛、心理健康、積極向上的陽光少年。我們師資力量雄厚,*團隊強大,安全管理嚴密,實施全封閉式管理。我們自創(chuàng)辦以來,在不斷改進,創(chuàng)新和完善教育體系的過程中總結(jié)了一整套系列科學的培訓方法,使孩子們在快樂中歷練,在歷練中成長,重拾信心,重溫親情,重感友情,重建師生情。
這是我的帥哥靚女
護理專業(yè)就業(yè)方向
1.臨床護理:可在各級綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心。
2.護理:康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院醫(yī)生、*防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務站、社區(qū)福利機構(gòu)。
3.護理教學:大中專醫(yī)*、職業(yè)院校護理教師。
4.護理研究、護理管理和*行政管理:行政機構(gòu)(如*局、藥品監(jiān)督管理局等)。
5、從事護理相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、銷售、管理等:美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、美容保健會美容指導者、藥店、食品、健康食品、化妝品、醫(yī)療器材的生產(chǎn)和銷售、催乳師、指導者等。
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學其實沒有多復雜,只要找一個學校就可以實現(xiàn)。關(guān)鍵的是學生自己的目標,對未來有怎樣的暢想,有計劃的學更有奮斗的盡頭,出現(xiàn)了問題也更能夠耐心的去解決,隨意的學很容易就放棄了,對整體的成長是沒有益處的。學也是為了我們擁有自己的事業(yè),整個社會都是一個不斷發(fā)展的個體,只有你實現(xiàn)了自己的價值,社會才能夠給予你一定的財富或者榮譽,所以你要珍惜學校的學時光,努力提升自己的技能,讓自己的事業(yè)增增日上。永州海嘉中等職業(yè)技術(shù)學校招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生永州海嘉中等職業(yè)技術(shù)學校報名條件所有新生報名時請帶學生*本原件。*本上應有本人的號碼。報讀我校所有專業(yè)考試要求身體健康,無重大疾病史。入校2周內(nèi)學校組織新。 不論是在中轉(zhuǎn)還是大專,男生都非常適合學汽車維修,雖然這個專業(yè)又臟又累,但是同時也賺錢,適合*畢業(yè)的學生,因為汽修學是需要時間的,是技術(shù)熟練的程度,*生的年齡剛好合適,汽修無論是哪個城市。歡迎您報讀-技工學校畢業(yè)頒人力資源和社會*局(廳)印制的技工學校和初級,中級或以上*證書。
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環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)
培養(yǎng)適應我國藝術(shù)設計事業(yè)需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的理論、基本知識和基本技能,適應在設計院、裝飾公司、材料廠、展示公司、家具制造廠等單位從事環(huán)藝設計和制作的專門人才。
環(huán)境藝術(shù)設計是一門研究人與自然環(huán)境關(guān)系的綜合性*,同時也是一門實用性很強的*。隨著社會、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展,建筑業(yè)不斷壯大,從而使環(huán)境藝術(shù)設計得到空前的發(fā)展。人們不僅僅滿足于生活居住環(huán)境的功能實用,還希望生活居住的環(huán)境能充分體現(xiàn)人類現(xiàn)代文明成果和個性特征,富有人性和生命力。
開設的主要專業(yè)課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、工程制圖CAD、透視、裝飾畫、照明與電器、家具設計、模型制作、材料學、手繪效果圖、展示設計、室內(nèi)設計、廣場設計、公共設施設計、園林景觀設計、計算機輔助設計和畢業(yè)設計等。
2.3中職院校從事教學管理教師團隊素質(zhì)不高
我國中職院校的教師團隊素質(zhì)并不高,其大多數(shù)是來自于正規(guī)*的*生,或者是來自于企業(yè)中級職稱的技術(shù)工作人員。這些人員雖然能夠在業(yè)務、技術(shù)和知識等諸多方面擁有相關(guān)的基礎,但是卻并沒有接受過專業(yè)的師范類院校培訓。這一現(xiàn)狀導致了我國中職院校教師缺乏采用合理的教學模式、教學形式等來提升教學質(zhì)量,從而使學生對學習不感興趣、不能夠在上課時間充分接受教師所傳遞的知識和信息等等。
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集團擁有一支來自教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會、廣州鐵路集團、廣東珠三角城際交通集團、湖南磁浮交通集團、廈門軌道交通集團、株洲中車電氣科技公司、湖南工業(yè)*、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*等*企業(yè)和高校的雙師型*隊伍。
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青少年成長特訓營是以心理和生活體驗式教育為主,以面向社會上眾多網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學、結(jié)交不良朋友等困惑青少年,通過"環(huán)境改變、自我反思、感恩教育、興趣開發(fā)、素質(zhì)提升、樹立目標"六個階段的學習體驗,使孩子逐步成為品德優(yōu)良、興趣廣泛、心理健康、積極向上的陽光少年。我們師資力量雄厚,*團隊強大,安全管理嚴密,實施全封閉式管理。我們自創(chuàng)辦以來,在不斷改進,創(chuàng)新和完善教育體系的過程中總結(jié)了一整套系列科學的培訓方法,使孩子們在快樂中歷練,在歷練中成長,重拾信心,重溫親情,重感友情,重建師生情。
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1.臨床護理:可在各級綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心。
2.護理:康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院醫(yī)生、*防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務站、社區(qū)福利機構(gòu)。
3.護理教學:大中專醫(yī)*、職業(yè)院校護理教師。
4.護理研究、護理管理和*行政管理:行政機構(gòu)(如*局、藥品監(jiān)督管理局等)。
5、從事護理相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、銷售、管理等:美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、美容保健會美容指導者、藥店、食品、健康食品、化妝品、醫(yī)療器材的生產(chǎn)和銷售、催乳師、指導者等。
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