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邵陽技術*網上報名
專業(yè)優(yōu)勢
按照《國務院辦公廳關于印發(fā)中醫(yī)藥健康服務發(fā)展規(guī)劃(2015—2020年)的通知》(國辦發(fā)〔2015〕32號)中提出"促進中醫(yī)特色康復服務機構發(fā)展。各地根據(jù)康復服務資源配置需求,設立中醫(yī)特色康復醫(yī)院和療養(yǎng)院,鼓勵社會資本舉辦中醫(yī)特色康復服務機構",在2016-2030年的中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要通知(國發(fā)〔2016〕15號)中要求"加強中醫(yī)醫(yī)院康復科室建設,支持康復醫(yī)院設置中醫(yī)藥科室,加強中醫(yī)康復專業(yè)技術人員的配備"。拓展中醫(yī)特色康復服務能力,在社區(qū)康復機構推廣適宜中醫(yī)康復技術,讓群眾就近享有規(guī)范、便捷、有效的中醫(yī)特色康復服務,新增設中醫(yī)康復技術專業(yè)。搭建"醫(yī)教協(xié)同"育人平臺,建立雙主體規(guī)范化、系統(tǒng)化的中醫(yī)康復人才培養(yǎng)體系。
2.培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握中醫(yī)康復技術的專業(yè)知識和技術技能,面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的康復治療師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群,能夠從事康復治療、保健調理等工作的高素質技術技能人才。
學?，F(xiàn)開設護理、藥劑、助產、社區(qū)醫(yī)學、口腔醫(yī)學、衛(wèi)生保健等6個專業(yè),有大專、五年制高職、大專自考、中專、*成教教育培訓等辦學形式,學校辦學規(guī)模2000人。建校以來,共培養(yǎng)學生近萬人,為核工業(yè)系統(tǒng)輸送了5000多名醫(yī)藥人才,這些學生走上工作崗位后,大多數(shù)人已成為核工業(yè)衛(wèi)生事業(yè)及地方各單位的骨干和中堅力量。
湖南省精品建設專業(yè) 鐵道部*專業(yè)
鐵道工程技術(專業(yè)代碼:600104)
招生層次:三年制高職?？?br/>培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備鐵道工程施工、養(yǎng)護維修、工程監(jiān)管、工程檢測、工程招投標等能力及良好職業(yè)道德的高等技術應用性專門人才。主要面向鐵路施工企業(yè)、鐵路局、城市軌道交通企業(yè)、監(jiān)理單位、檢測單位等。
邵陽技術*網上報名
護理專業(yè)培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行*教育、衛(wèi)生工作方針,堅持立德樹人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復和保健機構等,培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理等工作,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際交往與溝通能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,德智體美勞全面發(fā)展的技能型、服務型衛(wèi)生專業(yè)人才。(報讀我校的應屆*畢業(yè)生,在學生自愿且成績達到一定要求的情況下,可選讀本專業(yè)相應技能方向、國際班和對口升學班就讀,培養(yǎng)目標根據(jù)技能方向或升學要求作相應調整)
就業(yè)面向:畢業(yè)后主要面向各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、衛(wèi)生防疫機構、養(yǎng)老機構等從事臨床護理、護理管理、養(yǎng)老護理、社區(qū)護理、衛(wèi)生保健等工作的高素質技術技能型護理人才。學生畢業(yè)時也可選擇對口升學到高職或本科繼續(xù)深造。
核心課程:解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物學基礎、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、急救護理技術、社區(qū)護理、老年護理、中醫(yī)護理、健康評估、護士禮儀與人際溝通等。
人才需求預測:黨的十九屆五中全會提出我國發(fā)展進入新階段,新發(fā)展階段標志著我們黨和人民事業(yè)發(fā)展進入了新的發(fā)展方向。護理服務模式也將從傳統(tǒng)的醫(yī)療救治逐步轉向護理服務途徑多樣化,服務范圍擴大化,包括保健、康復,健康的心理狀態(tài)和行為方式等的全面照護,護理服務范圍的擴大。隨著社區(qū)衛(wèi)生服務體系的建立健全,社區(qū)護理工作將承擔更多的初級衛(wèi)生保健、康復護理、流行病學調研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣教等工作,成為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分。據(jù)調查,我省護士編配醫(yī)、護比例和床位數(shù)與護士比例明顯少于衛(wèi)生行政*規(guī)定的標準,不能適應整體護理需求,護理專業(yè)人才需求缺口越來越大。
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專業(yè)優(yōu)勢
按照《國務院辦公廳關于印發(fā)中醫(yī)藥健康服務發(fā)展規(guī)劃(2015—2020年)的通知》(國辦發(fā)〔2015〕32號)中提出"促進中醫(yī)特色康復服務機構發(fā)展。各地根據(jù)康復服務資源配置需求,設立中醫(yī)特色康復醫(yī)院和療養(yǎng)院,鼓勵社會資本舉辦中醫(yī)特色康復服務機構",在2016-2030年的中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要通知(國發(fā)〔2016〕15號)中要求"加強中醫(yī)醫(yī)院康復科室建設,支持康復醫(yī)院設置中醫(yī)藥科室,加強中醫(yī)康復專業(yè)技術人員的配備"。拓展中醫(yī)特色康復服務能力,在社區(qū)康復機構推廣適宜中醫(yī)康復技術,讓群眾就近享有規(guī)范、便捷、有效的中醫(yī)特色康復服務,新增設中醫(yī)康復技術專業(yè)。搭建"醫(yī)教協(xié)同"育人平臺,建立雙主體規(guī)范化、系統(tǒng)化的中醫(yī)康復人才培養(yǎng)體系。
2.培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握中醫(yī)康復技術的專業(yè)知識和技術技能,面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的康復治療師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群,能夠從事康復治療、保健調理等工作的高素質技術技能人才。
學?，F(xiàn)開設護理、藥劑、助產、社區(qū)醫(yī)學、口腔醫(yī)學、衛(wèi)生保健等6個專業(yè),有大專、五年制高職、大專自考、中專、*成教教育培訓等辦學形式,學校辦學規(guī)模2000人。建校以來,共培養(yǎng)學生近萬人,為核工業(yè)系統(tǒng)輸送了5000多名醫(yī)藥人才,這些學生走上工作崗位后,大多數(shù)人已成為核工業(yè)衛(wèi)生事業(yè)及地方各單位的骨干和中堅力量。
湖南省精品建設專業(yè) 鐵道部*專業(yè)
鐵道工程技術(專業(yè)代碼:600104)
招生層次:三年制高職?？?br/>培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備鐵道工程施工、養(yǎng)護維修、工程監(jiān)管、工程檢測、工程招投標等能力及良好職業(yè)道德的高等技術應用性專門人才。主要面向鐵路施工企業(yè)、鐵路局、城市軌道交通企業(yè)、監(jiān)理單位、檢測單位等。
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護理專業(yè)培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行*教育、衛(wèi)生工作方針,堅持立德樹人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復和保健機構等,培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理等工作,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際交往與溝通能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,德智體美勞全面發(fā)展的技能型、服務型衛(wèi)生專業(yè)人才。(報讀我校的應屆*畢業(yè)生,在學生自愿且成績達到一定要求的情況下,可選讀本專業(yè)相應技能方向、國際班和對口升學班就讀,培養(yǎng)目標根據(jù)技能方向或升學要求作相應調整)
就業(yè)面向:畢業(yè)后主要面向各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、衛(wèi)生防疫機構、養(yǎng)老機構等從事臨床護理、護理管理、養(yǎng)老護理、社區(qū)護理、衛(wèi)生保健等工作的高素質技術技能型護理人才。學生畢業(yè)時也可選擇對口升學到高職或本科繼續(xù)深造。
核心課程:解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物學基礎、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、急救護理技術、社區(qū)護理、老年護理、中醫(yī)護理、健康評估、護士禮儀與人際溝通等。
人才需求預測:黨的十九屆五中全會提出我國發(fā)展進入新階段,新發(fā)展階段標志著我們黨和人民事業(yè)發(fā)展進入了新的發(fā)展方向。護理服務模式也將從傳統(tǒng)的醫(yī)療救治逐步轉向護理服務途徑多樣化,服務范圍擴大化,包括保健、康復,健康的心理狀態(tài)和行為方式等的全面照護,護理服務范圍的擴大。隨著社區(qū)衛(wèi)生服務體系的建立健全,社區(qū)護理工作將承擔更多的初級衛(wèi)生保健、康復護理、流行病學調研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣教等工作,成為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分。據(jù)調查,我省護士編配醫(yī)、護比例和床位數(shù)與護士比例明顯少于衛(wèi)生行政*規(guī)定的標準,不能適應整體護理需求,護理專業(yè)人才需求缺口越來越大。
