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沅江市技工學校
在長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)的基礎上設置的一所綜合性全日制中等職業(yè)學 校。坐落在**旅游城市、*高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、名人輩出的*歷史文化名城-----衡陽市。我校依托長沙醫(yī)*,實現(xiàn)資源共享,在校學生均能享受*的校園文化、生活環(huán)境和*的實訓設備、設施以及*高水 平的教師資源。我校位于長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)內(nèi),學校占地220余畝,教學軟硬件設施齊全?，F(xiàn)有教學儀器設備價值2000多萬 元,設有多個醫(yī)學實驗室、現(xiàn)代化的語音室、計算機網(wǎng)絡中心和多媒體教室,能滿足各個專業(yè)的教學和實踐需求。圖書館擁有中外文藏書23萬余冊搜索升學樂中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們,期刊800余種。學校師資隊伍雄厚,現(xiàn)有教師200余人,每個教學班配備一 名專職班主任,全面關(guān)心學生在校期間的學習和生活。
鐵道通信與信息化技術(shù)(鐵道信息化)(專業(yè)代碼:600107)
招生層次:三年制高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)面向高速鐵路、鐵路及軌道交通行業(yè),在鐵路行業(yè)各站段、地鐵公司、中移鐵通從事鐵路、地鐵各通信與信息化系統(tǒng)的操作、調(diào)試與維護及相關(guān)信息化管理等工作,或在其它企事業(yè)單位從事信息管理與維護工作的高等技術(shù)應用性專門人才。
*傳統(tǒng)文化之儒家思想
*傳統(tǒng)文化是*民族在*古代社會形成并發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的文化形態(tài),是*民族智慧的結(jié)晶,是*民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn),這個思想體系蘊涵著豐富的文化科學精神,而科學精神又是通過儒學的要義體現(xiàn)的。儒學傳統(tǒng)中這一被傳統(tǒng)社會奉為經(jīng)典準則的"以修身為本"的理論,同樣也適用于現(xiàn)代社會。建設起一個和諧文明的社會,根本在于每個社會成員的素質(zhì)狀況。只有每個社會成員都具有較高的文化水平和道德水平,整個社會才能達到文明和諧之境。因而每個社會成員的和諧人生乃是組成和諧社會的基礎,而要達到和諧的人生,自然應從"修身"開始。
*傳統(tǒng)文化是內(nèi)部凝結(jié)力的文化,這種文化的精神是注重和諧,把個人與他人、個人與群體、人與自然有機的聯(lián)系起來,形成一種文化關(guān)系。儒家文化是體現(xiàn)*傳統(tǒng)文化中這種凝聚學的重要組成部分。儒學文化中的和諧意識包涵天人關(guān)系的和諧與人際關(guān)系的和諧。關(guān)于人際關(guān)系的和諧,儒家提倡"中庸",即"和而不同"和"過猶不及",實質(zhì)是強調(diào)矛盾的統(tǒng)一與均衡,強調(diào)通過事物之變的把握以獲得人際關(guān)系的和諧,避免和克服人與人,人與社會乃至*、民族之間的對立和沖突。這充分體現(xiàn)了*傳統(tǒng)文化的凝聚之學的科學精神。
總的來說,我們*教育的發(fā)展,建設教育強國,職業(yè)教育非常重要。和普通教育一樣,是我們*實現(xiàn)現(xiàn)代化*重要的智力*。我們既需要培養(yǎng)愛因斯坦,也需要培養(yǎng)愛迪生,也需要培養(yǎng)魯班,我們都需要。
商務英語(軌道交通管理方向)
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)熟悉軌道交通企業(yè)生產(chǎn)管理業(yè)務、能熟練操作軌道交通相關(guān)設施、
掌握軌道交通方面的基本理論與實際操作、具有較強的管理溝通能力、
較強的服務意識的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:
軌道交通概論、軌道交通設施、軌道交通行車安全管理、
軌道交通通信信號基礎、交通票務管理、
軌道交通客運組織、客運服務與禮儀。
就業(yè)面向:
畢業(yè)生面向高鐵、地鐵、高速公路等行業(yè)從事乘務員、
檢票員、安檢員及相關(guān)管理人員等崗位工作。
沅江市技工學校
藝術(shù)設計(紡織品軟裝飾設計)
專業(yè)類別: 藝術(shù)設計
專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設計方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設計系
藝術(shù)設計(紡織品軟裝飾設計方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:藝術(shù)設計(紡織品軟裝飾設計方向)
學 制:三年
學歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的紡織品設計綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設計與開發(fā)、染織圖案設計、繡品設計、紡織品軟裝飾設計、紡織品工藝設計、家紡產(chǎn)品設計、旅游紡織品設計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主干課程:設計素描、設計色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設計、印花面料圖案設計、扎/蠟染技術(shù)、電腦繡花制版設計、立體纖維藝術(shù)設計 、AUTO CAD、軟裝飾配套設計、空間陳列設計 、旅游紡織品設計 、床品圖案設計、家紡產(chǎn)品款式設計與工藝、專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實訓室、電腦繡花實訓室、扎蠟染實訓室、電腦輔助設計實訓室等校內(nèi)實訓實習室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設計助理、紡織品軟裝飾設計助理、家用紡織品設計助理、家用紡織品設計師、家紡品牌企劃師、平面設計師、室內(nèi)設計師等。
沅江市技工學校
在長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)的基礎上設置的一所綜合性全日制中等職業(yè)學 校。坐落在**旅游城市、*高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、名人輩出的*歷史文化名城-----衡陽市。我校依托長沙醫(yī)*,實現(xiàn)資源共享,在校學生均能享受*的校園文化、生活環(huán)境和*的實訓設備、設施以及*高水 平的教師資源。我校位于長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)內(nèi),學校占地220余畝,教學軟硬件設施齊全?，F(xiàn)有教學儀器設備價值2000多萬 元,設有多個醫(yī)學實驗室、現(xiàn)代化的語音室、計算機網(wǎng)絡中心和多媒體教室,能滿足各個專業(yè)的教學和實踐需求。圖書館擁有中外文藏書23萬余冊搜索升學樂中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們,期刊800余種。學校師資隊伍雄厚,現(xiàn)有教師200余人,每個教學班配備一 名專職班主任,全面關(guān)心學生在校期間的學習和生活。
鐵道通信與信息化技術(shù)(鐵道信息化)(專業(yè)代碼:600107)
招生層次:三年制高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)面向高速鐵路、鐵路及軌道交通行業(yè),在鐵路行業(yè)各站段、地鐵公司、中移鐵通從事鐵路、地鐵各通信與信息化系統(tǒng)的操作、調(diào)試與維護及相關(guān)信息化管理等工作,或在其它企事業(yè)單位從事信息管理與維護工作的高等技術(shù)應用性專門人才。
*傳統(tǒng)文化之儒家思想
*傳統(tǒng)文化是*民族在*古代社會形成并發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的文化形態(tài),是*民族智慧的結(jié)晶,是*民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn),這個思想體系蘊涵著豐富的文化科學精神,而科學精神又是通過儒學的要義體現(xiàn)的。儒學傳統(tǒng)中這一被傳統(tǒng)社會奉為經(jīng)典準則的"以修身為本"的理論,同樣也適用于現(xiàn)代社會。建設起一個和諧文明的社會,根本在于每個社會成員的素質(zhì)狀況。只有每個社會成員都具有較高的文化水平和道德水平,整個社會才能達到文明和諧之境。因而每個社會成員的和諧人生乃是組成和諧社會的基礎,而要達到和諧的人生,自然應從"修身"開始。
*傳統(tǒng)文化是內(nèi)部凝結(jié)力的文化,這種文化的精神是注重和諧,把個人與他人、個人與群體、人與自然有機的聯(lián)系起來,形成一種文化關(guān)系。儒家文化是體現(xiàn)*傳統(tǒng)文化中這種凝聚學的重要組成部分。儒學文化中的和諧意識包涵天人關(guān)系的和諧與人際關(guān)系的和諧。關(guān)于人際關(guān)系的和諧,儒家提倡"中庸",即"和而不同"和"過猶不及",實質(zhì)是強調(diào)矛盾的統(tǒng)一與均衡,強調(diào)通過事物之變的把握以獲得人際關(guān)系的和諧,避免和克服人與人,人與社會乃至*、民族之間的對立和沖突。這充分體現(xiàn)了*傳統(tǒng)文化的凝聚之學的科學精神。
總的來說,我們*教育的發(fā)展,建設教育強國,職業(yè)教育非常重要。和普通教育一樣,是我們*實現(xiàn)現(xiàn)代化*重要的智力*。我們既需要培養(yǎng)愛因斯坦,也需要培養(yǎng)愛迪生,也需要培養(yǎng)魯班,我們都需要。
商務英語(軌道交通管理方向)
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)熟悉軌道交通企業(yè)生產(chǎn)管理業(yè)務、能熟練操作軌道交通相關(guān)設施、
掌握軌道交通方面的基本理論與實際操作、具有較強的管理溝通能力、
較強的服務意識的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:
軌道交通概論、軌道交通設施、軌道交通行車安全管理、
軌道交通通信信號基礎、交通票務管理、
軌道交通客運組織、客運服務與禮儀。
就業(yè)面向:
畢業(yè)生面向高鐵、地鐵、高速公路等行業(yè)從事乘務員、
檢票員、安檢員及相關(guān)管理人員等崗位工作。
沅江市技工學校
藝術(shù)設計(紡織品軟裝飾設計)
專業(yè)類別: 藝術(shù)設計
專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設計方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設計系
藝術(shù)設計(紡織品軟裝飾設計方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:藝術(shù)設計(紡織品軟裝飾設計方向)
學 制:三年
學歷層次:高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的紡織品設計綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設計與開發(fā)、染織圖案設計、繡品設計、紡織品軟裝飾設計、紡織品工藝設計、家紡產(chǎn)品設計、旅游紡織品設計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主干課程:設計素描、設計色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設計、印花面料圖案設計、扎/蠟染技術(shù)、電腦繡花制版設計、立體纖維藝術(shù)設計 、AUTO CAD、軟裝飾配套設計、空間陳列設計 、旅游紡織品設計 、床品圖案設計、家紡產(chǎn)品款式設計與工藝、專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實訓室、電腦繡花實訓室、扎蠟染實訓室、電腦輔助設計實訓室等校內(nèi)實訓實習室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設計助理、紡織品軟裝飾設計助理、家用紡織品設計助理、家用紡織品設計師、家紡品牌企劃師、平面設計師、室內(nèi)設計師等。
