青島李滄區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)地址,通過學(xué)習(xí)青島中醫(yī)師承培訓(xùn)很多朋友的生活和工作都得到了改善,我們通過怎么樣發(fā)展中醫(yī)師承,開辦中醫(yī)診所簡單嗎,中醫(yī)西醫(yī)的執(zhí)業(yè)比例情況,學(xué)習(xí)中醫(yī)師承的條件,中醫(yī)醫(yī)師的地位高不高,中西醫(yī)融合要協(xié)調(diào)發(fā)展,中西醫(yī)的執(zhí)業(yè)范圍來看一下是怎么改善的。
1.怎么樣發(fā)展中醫(yī)師承
在發(fā)展中醫(yī)的時候我們要遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律,傳承中醫(yī)的精華,保持誠信,敢于創(chuàng)新,同時要加快中醫(yī)藥現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化,堅持中西醫(yī)結(jié)合,促進互補協(xié)調(diào)發(fā)展,推動中醫(yī)藥和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,促進中醫(yī)藥發(fā)展。使得中醫(yī)藥走向世界,充分發(fā)揮中醫(yī)藥在疾病防治中的獨特優(yōu)勢和作用。
2.開辦中醫(yī)診所簡單嗎
2020起年無證行醫(yī)將被取締,列入非法行醫(yī),并納入刑法。諸多政策出臺,過去中醫(yī)從業(yè)的灰色區(qū)域慢慢的淡出歷史。*衛(wèi)計委自2018年10月開始重點打擊無證行醫(yī),黑診所、非醫(yī)師坐堂零售藥店等都在打擊范圍。而中醫(yī)行醫(yī)更是其中的重災(zāi)區(qū),不少民間醫(yī)師和鄉(xiāng)醫(yī)并沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,這種情況一經(jīng)發(fā)現(xiàn),可能會被判刑。
3.中醫(yī)西醫(yī)的執(zhí)業(yè)比例情況
根據(jù)《2019年*中醫(yī)藥統(tǒng)計文摘》相關(guān)數(shù)據(jù),2019年*衛(wèi)生機構(gòu)1007579家,其中中醫(yī)藥機構(gòu)僅65809家,占*衛(wèi)生機構(gòu)總數(shù); 中醫(yī)師(助理)醫(yī)師624783人,其中中醫(yī)機構(gòu)249138人,占總數(shù)的比重。 從以上數(shù)據(jù)可以看出,中醫(yī)機構(gòu)的數(shù)量遠遠少于西醫(yī)機構(gòu)。 盡管近一半的中醫(yī)醫(yī)師在中醫(yī)機構(gòu)執(zhí)業(yè),但仍有大量中醫(yī)醫(yī)師在非傳統(tǒng)機構(gòu)行醫(yī),中醫(yī)機構(gòu)每年都接收畢業(yè)生。 學(xué)生既有中西醫(yī)專業(yè),也一定程度上限制了中醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)選擇。
4.學(xué)習(xí)中醫(yī)師承的條件
以教師方式學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的,在申請參加醫(yī)師資格考試時,應(yīng)同時具備以下條件: 一、在醫(yī)療機構(gòu)隨教師學(xué)習(xí)中醫(yī)藥連續(xù)5年以上 在省內(nèi),對某些病證的診治具有獨特的方法、安全的技術(shù)和明顯的療效。 經(jīng)導(dǎo)師批準; 其次,指導(dǎo)教師與指導(dǎo)教師簽訂《中醫(yī)師指導(dǎo)教師合同》,指導(dǎo)教師授課的醫(yī)療機構(gòu)出具同意書; 由有執(zhí)照的醫(yī)生推薦。 推薦醫(yī)生不包括他們的顧問。
5.中醫(yī)醫(yī)師的地位高不高
中西醫(yī)結(jié)合已成為制度化的“標準”,這在《醫(yī)師法》中也有所體現(xiàn)。 《醫(yī)師法》將《醫(yī)師執(zhí)業(yè)法》中的“中醫(yī)藥”統(tǒng)一修改為“中醫(yī)藥”,與《中醫(yī)藥法》統(tǒng)一。 第十一條再次明確了學(xué)醫(yī)的法律地位,增加了通過考試取得中醫(yī)師資格和相應(yīng)資格證書的辦法。 該條款與《中醫(yī)藥法》和《中醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試注冊管理暫行辦法》的指導(dǎo)思想相一致,明確了中醫(yī)師在我國的重要地位。
6.中西醫(yī)融合要協(xié)調(diào)發(fā)展
近年來,*衛(wèi)健委出臺了《關(guān)于進一步加強綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作促進中西醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的意見》,其中指出“綜合醫(yī)院是綜合性醫(yī)院之一。《醫(yī)師法》有兩條規(guī)定,為中西醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展提供了強有力的法律保障:一是將促進中西醫(yī)互學(xué)互鑒的教育制度納入法律,二是 從法律層面,促進中西醫(yī)學(xué)的進一步研究和學(xué)術(shù)交流。培養(yǎng)高水平中西醫(yī)結(jié)合人才; 二是允許通過培訓(xùn)和考核的西醫(yī)醫(yī)師在執(zhí)業(yè)中采用與其專業(yè)相關(guān)的中醫(yī)技術(shù)方法。這開創(chuàng)了未來培養(yǎng)特色醫(yī)學(xué)人才的新模式,也為中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展創(chuàng)造了條件。
7.中西醫(yī)的執(zhí)業(yè)范圍
從我國中醫(yī)教育的角度來看,中醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)計劃中設(shè)置了一定數(shù)量的西醫(yī)課程,為中醫(yī)醫(yī)師在實踐中運用現(xiàn)代診療手段和西醫(yī)處方奠定了基礎(chǔ)。因此,新修訂的《醫(yī)師法》明確了中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的執(zhí)業(yè)范圍,擴大了中醫(yī)臨床醫(yī)師的執(zhí)業(yè)選擇,從而為患者提供更優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)服務(wù)。
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