濟(jì)南歷城區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜，哪類人可以報(bào)名中醫(yī)專長(zhǎng)的考核，哪個(gè)負(fù)責(zé)審核中醫(yī)專長(zhǎng)報(bào)名，中醫(yī)師承的發(fā)展前景好不好，中醫(yī)專長(zhǎng)考試取證容易嗎，哲學(xué)可以鞏固中醫(yī)現(xiàn)代化思想，傳統(tǒng)思維式的中醫(yī)師承學(xué)習(xí)，中醫(yī)師承的教學(xué)模式的來(lái)源，中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格報(bào)考條件，在下面關(guān)于濟(jì)南中醫(yī)師承培訓(xùn)的文章中都會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

1.哪類人可以報(bào)名中醫(yī)專長(zhǎng)的考核

專長(zhǎng)于中醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生；自學(xué)或跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)時(shí)間已有5年以上者；從事民間中醫(yī)醫(yī)療或民族醫(yī)醫(yī)療工作已經(jīng)有5年以上者；愛(ài)好中醫(yī)并業(yè)余從事中醫(yī)診療工作5年以上者；從事中醫(yī)養(yǎng)生保健工作多年，但在中醫(yī)醫(yī)療方面有一技之長(zhǎng)并實(shí)踐5年以上者；連續(xù)跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)滿五年的人員都可以申請(qǐng)參加中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格考試。

2.哪個(gè)負(fù)責(zé)審核中醫(yī)專長(zhǎng)報(bào)名

縣級(jí)中醫(yī)藥主管*和設(shè)區(qū)的市級(jí)中醫(yī)藥主管*分別對(duì)申請(qǐng)者提交的材料進(jìn)行初審和復(fù)審，復(fù)審合格后報(bào)省級(jí)中醫(yī)藥主管*。省級(jí)中醫(yī)藥主管*對(duì)報(bào)送材料進(jìn)行審核確認(rèn)，對(duì)符合考核條件的人員、指導(dǎo)老師和推薦醫(yī)師信息應(yīng)當(dāng)予以公示。申請(qǐng)者在臨床實(shí)踐中存在醫(yī)療糾紛且造成嚴(yán)重后果的，取消其報(bào)名資格。

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3.中醫(yī)師承的發(fā)展前景好不好

師承教育是中醫(yī)幾千年來(lái)的傳承方式，師承教育是獨(dú)具特色、符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的教育模式，是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要途徑。歷史上燦若星辰的醫(yī)學(xué)大家們均出自家傳或師承，他們?yōu)橄乱淮鷤鬟f薪火，傳承精華。中醫(yī)藥發(fā)展幾千年而歷久彌新，至今仍舊巍然屹立于世界醫(yī)學(xué)之林，與西方醫(yī)學(xué)分庭并立，師承教育功不可沒(méi)。

4.中醫(yī)專長(zhǎng)考試取證容易嗎

有人說(shuō)新醫(yī)師法頒布，讓中醫(yī)師承和確有專長(zhǎng)人員考醫(yī)師證更簡(jiǎn)單了，因?yàn)樵摋l條文中并沒(méi)有提及考“助理醫(yī)師”，而且條文中說(shuō)通過(guò)考核即可獲得醫(yī)師資格。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，或者說(shuō)是不準(zhǔn)確的，是斷章取義、沒(méi)有聯(lián)系上下文的。醫(yī)師法頒布，對(duì)中醫(yī)師承和確有專長(zhǎng)，沒(méi)有決定性影響。不會(huì)讓師承專長(zhǎng)人員考證更容易，也不會(huì)讓師承專長(zhǎng)人員考證更困難。

5.哲學(xué)可以鞏固中醫(yī)現(xiàn)代化思想

中醫(yī)臨床思維在醫(yī)療的過(guò)程中，對(duì)于患者的疾病癥狀進(jìn)行一些列的調(diào)查和研究，在進(jìn)行分析和判斷，從而形成了決策和實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行探討疾病的規(guī)律，在中醫(yī)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，只有深刻理解才是關(guān)鍵，中醫(yī)人才的培養(yǎng)過(guò)程同樣關(guān)鍵，加強(qiáng)哲學(xué)思維的探討和研究，提高教學(xué)基礎(chǔ)。

6.傳統(tǒng)思維式的中醫(yī)師承學(xué)習(xí)

中醫(yī)藥學(xué)和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的老莊哲學(xué)也相通的，也是相輔相成的，同時(shí)也是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的重要組成部分，要培養(yǎng)中醫(yī)藥思想，就必須要將傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀融入了道德的任務(wù)當(dāng)中，來(lái)提高人文素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。

7.中醫(yī)師承的教學(xué)模式的來(lái)源

“師傅帶徒弟”是千百年來(lái)中醫(yī)人才培養(yǎng)的一種重要模式，而拜師禮承載著中醫(yī)文化教育的靈魂。中醫(yī)藥在傳承中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)專長(zhǎng)方面也一直發(fā)揮著不可替代的重要作用。通過(guò)這些師資傳承，老中醫(yī)專家在長(zhǎng)期臨床實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)將代代相傳。

8.中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格報(bào)考條件

中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格報(bào)考的條件包括這些東西，如果你有連續(xù)五年學(xué)中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)某些疾病的診治更獨(dú)到、技術(shù)更安全、療效更顯著，考核條件，有著醫(yī)學(xué)背景，我們?cè)凇吨嗅t(yī)藥法》實(shí)施前，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)活動(dòng)五年或從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)活動(dòng)五年也可以。

我感覺(jué)上面的哪類人可以報(bào)名中醫(yī)專長(zhǎng)的考核，哪個(gè)負(fù)責(zé)審核中醫(yī)專長(zhǎng)報(bào)名，中醫(yī)師承的發(fā)展前景好不好，中醫(yī)專長(zhǎng)考試取證容易嗎，哲學(xué)可以鞏固中醫(yī)現(xiàn)代化思想，傳統(tǒng)思維式的中醫(yī)師承學(xué)習(xí)，中醫(yī)師承的教學(xué)模式的來(lái)源，中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格報(bào)考條件說(shuō)得合情合理的，對(duì)此你怎么看？濟(jì)南歷城區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜

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