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1.學(xué)習(xí)c++會擁有什么思維

編程的整套思維路徑，就是理解問題、找準(zhǔn)路徑的思維過程，分為：分解模式識別抽象和算法等四個步驟，通過學(xué)習(xí)可以掌握這套思維路徑，其實人在很多地方并不是能力的問題不能達到目標(biāo)，有的時候可能是思維受限，思維上的限制其實比能力更可怕。

2.現(xiàn)在全社會都開始學(xué)編程了

少兒編程其實并不是為了讓孩子學(xué)習(xí)編程知識，而更多的是學(xué)習(xí)一種思維，學(xué)習(xí)如何面對問題的思維，學(xué)習(xí)如何解決問題的思維，學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜任務(wù)簡單化、分解化，通過學(xué)習(xí)編程給孩子帶來的是思維層面的變化和提升，可觀的是思維上的飛躍。

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3.為什么要選擇學(xué)習(xí)c++

當(dāng)我們覺得學(xué)習(xí)編程時，應(yīng)該如何選擇，強烈推薦學(xué)習(xí)c++，因為我們這個c++是競賽專用的編程語言，學(xué)習(xí)c++可以有效的幫助我們輔助競賽，如果從*才開始學(xué)習(xí)，也不需要補編程基礎(chǔ)，這個程序語言適合已經(jīng)確定有編程天賦和基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)。

4.少兒編程已被重視起來了

現(xiàn)在*各個地區(qū)已經(jīng)開始重視編程的學(xué)習(xí)，北京海淀區(qū)已經(jīng)發(fā)文強調(diào)要加強*生信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在給孩子提供全面和有質(zhì)量的編程學(xué)習(xí)機會就顯得無比可貴，家長也需要重視孩子的編程學(xué)習(xí)，很多孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)編程。

5.學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)成為一種必須

像浙江、廣東等這些沿海城市已經(jīng)將編程列入高考考綱，編程在*課堂得到普及只是時間的問題，目前學(xué)習(xí)編程已經(jīng)不是潮流，而是一種必然的選擇，編程在未來可能已經(jīng)是一種必備技能，在時代的加持下，編程將會變得越來越流行和必備。

6.c++已經(jīng)變?yōu)楦呖伎颇?/strong>

江浙地區(qū)高考編程科目指定語言是c++，c++適合學(xué)習(xí)的年級是5-6年級，其實孩子有*就可以學(xué)習(xí)c++了，學(xué)習(xí)剛開始可能就是簡單的游戲制作，通過自己寫代碼，出現(xiàn)錯誤自己改正，幫助孩子養(yǎng)成良好的負(fù)責(zé)態(tài)度，自己做錯的事情后果自己承擔(dān)。

7.少兒編程和一樣嗎

少兒編程和數(shù)學(xué)不一樣，少兒編程主要培養(yǎng)學(xué)生清晰和抽象解決問題的能力，現(xiàn)在各種高考改革下應(yīng)運而生的是考驗孩子的分析問題和解決問題的能力，無論什么考試，考察的不再是孩子的死記硬背的能力，而是考察孩子的靈活運用的能力。

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