東莞東城感統(tǒng)康復訓練哪家好精選名單匯總，當你對東莞感統(tǒng)訓練一頭霧水的時候，看到了這些幫助自閉癥兒童重塑大腦，什么是感統(tǒng)失調(diào)呢，感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)，自閉癥的應該多交流，如何訓練感統(tǒng)，才發(fā)現(xiàn)這樣更好。

1.幫助自閉癥兒童重塑大腦

根據(jù)具身認知理論，身體活動能夠幫助自閉癥兒童重塑大腦，改善行為，恢復社會功能。鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)為具身認知理論提供了神經(jīng)生物學依據(jù)。通過鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)，人們能有效地共享他人動作表征、意義與意圖，而“碎鏡理論”則從鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)受損角度解釋了自閉癥形成的神經(jīng)機制?；诰呱碚J知理論，可以通過合理的身體運動訓練，改善兒童神經(jīng)系統(tǒng)功能，修復“碎鏡”，進而改善自閉癥的兒童的社交功能、學習和生活質(zhì)量?？梢酝ㄟ^以下方法開展自閉癥譜系障礙兒童康復訓練。

2.什么是感統(tǒng)失調(diào)呢

感統(tǒng)失調(diào)的全稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)，即寶寶大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙，是大腦功能失調(diào)的一種，也有被認為是學習能力障礙。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常兒童在12歲之前通過感統(tǒng)訓練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過12歲就會定型，無法改變，因此3-6歲的寶寶能夠在感統(tǒng)訓練下糾正過來。這就是為什么有的寶寶小時候很聰明，但長大后卻很一般了。

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3.感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)

感覺統(tǒng)合障礙的嬰兒不能有效地結(jié)合和統(tǒng)一感覺信息，對外界缺乏有效的適應性反應。玩的時候，技能不如其他孩子。因此相對復雜點的玩具，他們就玩不好甚至很容易把玩具弄壞。他們在打球的過程中抗干擾能力差，不注意細節(jié)，不知道如何及時規(guī)避危險。

4.自閉癥的應該多交流

正常孩子一歲就可以使用一些詞匯，兩歲就可以進行簡單的語言交流，但自閉癥孩子就不是這樣了。 這個時候，我們的父母可以經(jīng)常和寶寶交流，這樣可以豐富孩子的語言，讓孩子喜歡說話。 自閉癥兒童也缺乏人際接觸和情感接觸。 一些自閉癥兒童過度活躍，容易發(fā)脾氣。 久而久之，孩子就容易患上自閉癥，這也是為什么我們家長一定要多多和孩子多交流的原因。

5.如何訓練感統(tǒng)

傳統(tǒng)的訓練可以同時給予孩子視覺、聽覺嗅覺觸覺和關節(jié)肌肉前庭等多種刺激，并將這些刺激與運動相結(jié)合。對提高孩子的專注力運動協(xié)調(diào)能力提高學習成績有明顯的效果。通過感官刺激的具體活動，孩子們可以在快樂玩耍中充分擴展每一個感官細胞去感受刺激，從而讓大腦充分改善“跟隨感覺”的過程。

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