成都街舞培訓(xùn)-街舞的起源

街舞( Street Dance或Street dancing )誕生于二十世紀(jì)六十年代末,是美國(guó)黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化( Hip-Hop Culture )的一部分,具有較強(qiáng)的表演性,參與性和競(jìng)爭(zhēng)性。1992年初期,出現(xiàn)了-種"原地性的HIP-HOP", 它沒(méi)有那些大幅度的動(dòng)作和腳步移動(dòng),更沒(méi)有霹靂舞中那些在地上類(lèi)似體操的動(dòng)作。它的獨(dú)有風(fēng)格在于注重身體的協(xié)調(diào)性,重視身 體上半身的律動(dòng)及增加了許多頭部、手部的動(dòng)作。我們?cè)谶~克杰克遜、瑪麗亞凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風(fēng)格的舞蹈。

成都愷酷街舞具有并完善的教學(xué)體系,專(zhuān)業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化

的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè)聯(lián)盟、UDC星 藝聯(lián)盟等國(guó)內(nèi)*明星娛樂(lè)公司合作打造

高端造星計(jì)劃,為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué)。

一、

1、讓孩子學(xué)舞不僅能擁有健康體質(zhì),也培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力,尤其是選擇了一些能在課堂上跟孩子做朋友語(yǔ)言形象的老師,還提高了孩子的空間想象思維,有利于提高孩子的記憶力并促進(jìn)智力發(fā)展

2、擴(kuò)大交際圈,改變性格

3、從*習(xí)舞蹈還擴(kuò)大孩子的交際圈,培養(yǎng)集體觀(guān)念,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神,還讓他變得更開(kāi)朗活潑,從而提高對(duì)社會(huì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,并且結(jié)交新朋友后能從共同的興趣來(lái)引起對(duì)陌生朋友的好感,并通過(guò)老師引導(dǎo),動(dòng)作對(duì)比而自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾正,提高孩子觀(guān)察力與審美力,并通過(guò)音樂(lè)情感體驗(yàn)來(lái)感受舞蹈節(jié)奏,加強(qiáng)身體與音樂(lè)的協(xié)調(diào)能力

4、在今天,街舞不但可以讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、孤癖膽怯而且可以培養(yǎng)小孩自信、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)毅性格。在學(xué)習(xí)中不僅可以讓孩子們擁有一技之長(zhǎng),更有機(jī)會(huì)成為舞蹈明星甚至成為全面的小童星。

二、

然后可以跟音樂(lè)跳舞步。

1、步接你已經(jīng)練穩(wěn)的nike之類(lèi)的簡(jiǎn)單動(dòng)作了,練到流暢自然。這時(shí)可以更進(jìn)一步了,可以由你開(kāi)始練的簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)化一級(jí),可以練飛機(jī)撐、倒7、吊腰和支撐旋轉(zhuǎn)類(lèi)的。

2、如果這時(shí)候連風(fēng)車(chē)都還沒(méi)練出,那真得努力攻一下power 先了。

3、這時(shí)候,以你的力量和協(xié)調(diào).,*不是一件難事了。

4、但要注意不能練出風(fēng)車(chē)就算了,要充分掌握甩腳和提腰的方法,這對(duì)之后的power練習(xí)都是很重要的。

5、power也是要連起來(lái)才牛的。

6、所以,也可以開(kāi)始練power的連接了。原理是由高到低,這樣比較容易。

7、象頭轉(zhuǎn)接風(fēng)車(chē),TMS接風(fēng)車(chē),練好以后體會(huì)好連接時(shí)候的感覺(jué)。然后練到能由低到高,風(fēng)車(chē)起TMS起頭轉(zhuǎn)。

8、*后,達(dá)成TMS接風(fēng)車(chē)接頭轉(zhuǎn)能循環(huán),那就已經(jīng)算是一個(gè)中上的高手了。