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1.感統(tǒng)訓(xùn)練為什么要給常做

其實(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練跟我們吃飯喝水一樣重要，只要我們處于日常活動(dòng)中，包括我們走路、吃飯、玩玩具等，都在被動(dòng)的接受感統(tǒng)刺激，也在進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練.并且只要給予孩子適當(dāng)?shù)母薪y(tǒng)刺激，孩子的感覺(jué)系統(tǒng)就會(huì)發(fā)展，孩子的大腦接受各種刺激，會(huì)加強(qiáng)大腦處理各種信息的能力，也就提高了感覺(jué)統(tǒng)合能力。所以建議在家里的時(shí)候，家長(zhǎng)每天都給孩子做一些簡(jiǎn)單的感統(tǒng)訓(xùn)練。

2.兒童感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙

兒童感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙是什么呢，自閉癥兒童對(duì)輸入刺激的調(diào)節(jié)能力不好，尤其在前庭覺(jué)和觸覺(jué)方面，常表現(xiàn)為對(duì)高度和搖動(dòng)非常敏感、抗拒沙灘，有的甚至只要是家里以外的地面，一踩就會(huì)怕，不喜歡刷牙、洗臉，不喜歡別人的觸碰等。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練可以穩(wěn)定小朋友的情緒

玩耍是孩子們最重要的活動(dòng)之一，也是一種社交活動(dòng)，是孩子們學(xué)習(xí)和生活的一種特殊方式。針對(duì)每個(gè)不同孩子的情況，感統(tǒng)訓(xùn)練的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，安排一些孩子，讓孩子輕松做到，能夠做到*。游戲讓他們有成就感，通過(guò)循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，營(yíng)造愉快的氛圍，消除焦慮和恐懼，讓他們體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，抑制不良情緒的產(chǎn)生，將已有的不良情緒轉(zhuǎn)化為良好的情緒。

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4.自閉癥的小孩通過(guò)感統(tǒng)穩(wěn)定情緒

大多數(shù)自閉癥兒童的感官知覺(jué)異常，往往容易影響情緒。舉個(gè)例子，一般正常孩子聽(tīng)到很大的聲音時(shí)，大腦會(huì)調(diào)整并過(guò)濾掉不必要的信息。但自閉癥孩子他們沒(méi)有能力去選擇，所以去到人多的地方他們就容易心情不好，很容易焦慮。其實(shí)這是因?yàn)樗麄兊穆?tīng)力太敏感了。因此感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以讓他們感到舒適，消除焦慮，更好地調(diào)節(jié)自己的情緒。

無(wú)竹令人俗，無(wú)肉使人瘦，不俗又不瘦，竹筍燜豬肉。這首出自蘇東坡的打油詩(shī)都能體現(xiàn)出他比你會(huì)享受西安感統(tǒng)培訓(xùn)，生于21世紀(jì)的你才藝比不上人家西安感統(tǒng)培訓(xùn)還比不上人家嗎？關(guān)注小編的感統(tǒng)訓(xùn)練為什么要給常做，兒童感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙，感統(tǒng)訓(xùn)練可以穩(wěn)定小朋友的情緒，自閉癥的小孩通過(guò)感統(tǒng)穩(wěn)定情緒讓你從此告別饑餓，做回自己。西安碑林區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練地址

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