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重點:湖南五年制大專師范學校
學校與多家用人單位建立了校企合作、訂單培養(yǎng)的合作關(guān)系,校內(nèi)成立了校企合作項目實訓基地和校辦工廠,真正做到校企合作、訂單式培養(yǎng),實現(xiàn)入學即入職,畢業(yè)即就業(yè)。學校擁有互動式就業(yè)平臺,就業(yè)方便快捷;多元化的就業(yè)渠道,就業(yè)暢通無阻;體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò),就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋*。
戲曲表演(花鼓、湘劇)
培養(yǎng)和造就既具有花鼓、湘劇表演的專業(yè)技能,又具有其它藝術(shù)門類表演能力的專業(yè)表演人才。畢業(yè)后主要面向各專業(yè)劇團、藝術(shù)團體、企事業(yè)單位的群眾文化及各大戲曲媒體欄目,從事表演、編配、編導、教學及管理等工作。 開設(shè)的主要課程:唱腔、腿功、毯功、身段、把子、劇目、舞蹈、聲樂和表演等課程。主要招生對象:有一定專業(yè)潛質(zhì)的*畢業(yè)生和*低年級學生。
表演方向?qū)I(yè)課程:
表演某礎(chǔ)訓練、臺詞訓練聲樂訓練、形體訓練,多種排練、影視鏡頭表演、鏈蹈訓練
戲劇表演基礎(chǔ)理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)成影視戲曲解析、審美提升、實操綜合訓練等。
S形構(gòu)圖是一種基本的經(jīng)典構(gòu)圖方式。畫面上的元素成S形曲線的方式分布,具有延長、變化的特點,使畫面看上去有韻律感,產(chǎn)生優(yōu)美、雅致、協(xié)調(diào)的感覺。S形可以看作圓的演變,是兩個圓連接變形的一種形態(tài)。
線條是構(gòu)圖的要素之一,曲線是線條中*具有美感的一種線型。S是曲線的組合和延伸。所謂S形構(gòu)圖,實質(zhì)上就是一種富有變化的曲線構(gòu)圖。這種構(gòu)圖形式被公認具有美感,使畫面增添活躍的氣氛。
S形構(gòu)圖的特征是,抽象構(gòu)成中的曲線元素穿插或貫穿了畫面的主要內(nèi)容,或者畫面的主要內(nèi)容(可以看作一個一個的點)以曲線的路徑進行編排和布置。S形構(gòu)圖的目的有兩個,利用曲線使觀眾的注意力更長時間地停留在畫面里;引導觀眾看圖時的觀察順序。由于構(gòu)成上的線具有引導視線的功能,當曲線出現(xiàn)時,觀眾的注意力就會跟隨曲線在畫面的各個位置進行有規(guī)律的位移。
為了突出主題,用類似于L形的線條、區(qū)域或色塊將需要強調(diào)的主體圍繞起來,這種構(gòu)圖形式被稱為L形構(gòu)圖。L形如同半個圍框,可以是正L形,也可以是倒L形,只要能把人的注意力集中到圍框以內(nèi),使主體突出、主題明確就可以。這一特點與框式構(gòu)圖相似,只是L形構(gòu)圖只框住一半。
L形構(gòu)圖的特征是,畫面中的主要元素呈現(xiàn)為一個大致縱橫相交的構(gòu)成狀態(tài)。L形構(gòu)圖的目的是,使畫面中兩個具備線的特征的元素發(fā)生相交,相交形成的交點可以產(chǎn)生聚焦。L形構(gòu)圖經(jīng)常會配合九宮格進行設(shè)置,九宮格就是用直線對畫面橫豎各分三等,線條相交的四個交點附近的區(qū)域,比較適合設(shè)置為L形構(gòu)圖中的交點位置。
這么做的原因是,如果交點區(qū)域太靠近畫面邊緣,容易使畫面在視覺分量上失衡(交點位置一般具有較重的視覺分量);如果交點區(qū)域太靠近畫面中心,又會使畫面兩側(cè)過于平均而缺乏趣味。
學校教學、實習儀器設(shè)備資產(chǎn)值347萬元,學校生均設(shè)備值為4682元。學校建有千兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園演播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學系統(tǒng),校園內(nèi)部有信息化機房、老年人護理實訓室、形體房、化妝師、高爾夫球練習房、酒店餐飲實訓室、國際象棋教學房、會計電算化實訓室、音樂琴房實訓室等實習實訓場所。學校按照"教學、培訓、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)"一體化要求建立了1個校內(nèi)實訓基地,校企合作校外實訓基地2個
重點:湖南五年制大專師范學校
護理技能校內(nèi)實訓中心實行開放式管理,擁有模擬病房、產(chǎn)房、手術(shù)室、重癥監(jiān)護室、示教室以及教學輔助系統(tǒng),配置了現(xiàn)代化的醫(yī)療護理儀器設(shè)備,設(shè)備總值達1000余萬元;校外與多家醫(yī)院共建了高標準臨床技能實訓室,達到與臨床技能操作的無縫對接。擁有省內(nèi)外實習基地80多家,與中南*湘雅二醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省腫瘤醫(yī)院、湖南省兒童醫(yī)院合作開辦多項?？谱o理班;與美國蒙哥馬利奧本*、日本株式會社木蘭國際交流機構(gòu)簽訂了國際合作協(xié)議,現(xiàn)已有87余名學生在國外繼續(xù)深造或就業(yè)。
重點:湖南五年制大專師范學校
學校與多家用人單位建立了校企合作、訂單培養(yǎng)的合作關(guān)系,校內(nèi)成立了校企合作項目實訓基地和校辦工廠,真正做到校企合作、訂單式培養(yǎng),實現(xiàn)入學即入職,畢業(yè)即就業(yè)。學校擁有互動式就業(yè)平臺,就業(yè)方便快捷;多元化的就業(yè)渠道,就業(yè)暢通無阻;體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò),就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋*。
戲曲表演(花鼓、湘劇)
培養(yǎng)和造就既具有花鼓、湘劇表演的專業(yè)技能,又具有其它藝術(shù)門類表演能力的專業(yè)表演人才。畢業(yè)后主要面向各專業(yè)劇團、藝術(shù)團體、企事業(yè)單位的群眾文化及各大戲曲媒體欄目,從事表演、編配、編導、教學及管理等工作。 開設(shè)的主要課程:唱腔、腿功、毯功、身段、把子、劇目、舞蹈、聲樂和表演等課程。主要招生對象:有一定專業(yè)潛質(zhì)的*畢業(yè)生和*低年級學生。
表演方向?qū)I(yè)課程:
表演某礎(chǔ)訓練、臺詞訓練聲樂訓練、形體訓練,多種排練、影視鏡頭表演、鏈蹈訓練
戲劇表演基礎(chǔ)理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)成影視戲曲解析、審美提升、實操綜合訓練等。
S形構(gòu)圖是一種基本的經(jīng)典構(gòu)圖方式。畫面上的元素成S形曲線的方式分布,具有延長、變化的特點,使畫面看上去有韻律感,產(chǎn)生優(yōu)美、雅致、協(xié)調(diào)的感覺。S形可以看作圓的演變,是兩個圓連接變形的一種形態(tài)。
線條是構(gòu)圖的要素之一,曲線是線條中*具有美感的一種線型。S是曲線的組合和延伸。所謂S形構(gòu)圖,實質(zhì)上就是一種富有變化的曲線構(gòu)圖。這種構(gòu)圖形式被公認具有美感,使畫面增添活躍的氣氛。
S形構(gòu)圖的特征是,抽象構(gòu)成中的曲線元素穿插或貫穿了畫面的主要內(nèi)容,或者畫面的主要內(nèi)容(可以看作一個一個的點)以曲線的路徑進行編排和布置。S形構(gòu)圖的目的有兩個,利用曲線使觀眾的注意力更長時間地停留在畫面里;引導觀眾看圖時的觀察順序。由于構(gòu)成上的線具有引導視線的功能,當曲線出現(xiàn)時,觀眾的注意力就會跟隨曲線在畫面的各個位置進行有規(guī)律的位移。
為了突出主題,用類似于L形的線條、區(qū)域或色塊將需要強調(diào)的主體圍繞起來,這種構(gòu)圖形式被稱為L形構(gòu)圖。L形如同半個圍框,可以是正L形,也可以是倒L形,只要能把人的注意力集中到圍框以內(nèi),使主體突出、主題明確就可以。這一特點與框式構(gòu)圖相似,只是L形構(gòu)圖只框住一半。
L形構(gòu)圖的特征是,畫面中的主要元素呈現(xiàn)為一個大致縱橫相交的構(gòu)成狀態(tài)。L形構(gòu)圖的目的是,使畫面中兩個具備線的特征的元素發(fā)生相交,相交形成的交點可以產(chǎn)生聚焦。L形構(gòu)圖經(jīng)常會配合九宮格進行設(shè)置,九宮格就是用直線對畫面橫豎各分三等,線條相交的四個交點附近的區(qū)域,比較適合設(shè)置為L形構(gòu)圖中的交點位置。
這么做的原因是,如果交點區(qū)域太靠近畫面邊緣,容易使畫面在視覺分量上失衡(交點位置一般具有較重的視覺分量);如果交點區(qū)域太靠近畫面中心,又會使畫面兩側(cè)過于平均而缺乏趣味。
學校教學、實習儀器設(shè)備資產(chǎn)值347萬元,學校生均設(shè)備值為4682元。學校建有千兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園演播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學系統(tǒng),校園內(nèi)部有信息化機房、老年人護理實訓室、形體房、化妝師、高爾夫球練習房、酒店餐飲實訓室、國際象棋教學房、會計電算化實訓室、音樂琴房實訓室等實習實訓場所。學校按照"教學、培訓、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)"一體化要求建立了1個校內(nèi)實訓基地,校企合作校外實訓基地2個
重點:湖南五年制大專師范學校
護理技能校內(nèi)實訓中心實行開放式管理,擁有模擬病房、產(chǎn)房、手術(shù)室、重癥監(jiān)護室、示教室以及教學輔助系統(tǒng),配置了現(xiàn)代化的醫(yī)療護理儀器設(shè)備,設(shè)備總值達1000余萬元;校外與多家醫(yī)院共建了高標準臨床技能實訓室,達到與臨床技能操作的無縫對接。擁有省內(nèi)外實習基地80多家,與中南*湘雅二醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省腫瘤醫(yī)院、湖南省兒童醫(yī)院合作開辦多項?？谱o理班;與美國蒙哥馬利奧本*、日本株式會社木蘭國際交流機構(gòu)簽訂了國際合作協(xié)議,現(xiàn)已有87余名學生在國外繼續(xù)深造或就業(yè)。
