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1.開發(fā)軟件哪些階段需要測試

軟件測試在項(xiàng)目規(guī)劃階段：負(fù)責(zé)監(jiān)控從單元測試到系統(tǒng)測試的整個測試階段。在需求分析階段：確定測試需求分析，即確定項(xiàng)目中需要測試什么，同時制定系統(tǒng)測試計劃。在大綱設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計階段：制定單元測試計劃和集成測試計劃。在編碼階段：開發(fā)相應(yīng)的測試代碼和測試腳本。在測試階段：實(shí)施測試并提交相應(yīng)的測試報告。軟件測試貫穿于軟件項(xiàng)目的全過程，但其實(shí)施過程與軟件開發(fā)不同。

2.學(xué)軟件測試要學(xué)習(xí)linux嗎

學(xué)習(xí)軟件測試需要學(xué)習(xí)linux嗎，需要的。從就業(yè)角度因?yàn)楝F(xiàn)在大部分公司招聘軟件測試員，都會有l(wèi)inux要求。從企業(yè)實(shí)際來看，互聯(lián)網(wǎng)軟件部署在服務(wù)器中。Linux目前被越來越多的企業(yè)端服務(wù)器操作系統(tǒng)使用，已經(jīng)成為無論是測試、運(yùn)維還是開發(fā)，都必須學(xué)習(xí)的。從軟件測試的發(fā)展來看，人工測試目前不僅低端而且已經(jīng)飽和。要想發(fā)展到中高端，搞自動化測試、性能測試、安全測試，就必須和服務(wù)器打交道。服務(wù)器的絕對主流操作系統(tǒng)是linux。

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3.軟件測試報班可以解決什么問題

首先是效率問題，把你可能需要學(xué)習(xí)半年的東西壓縮到3個月的集中學(xué)習(xí)，按照計劃有規(guī)律地、定量地進(jìn)行突破； 二是思維問題，這樣可以少走彎路，學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向。 一旦制定了計劃，就不需要來回調(diào)整內(nèi)容，方向?qū)α?，剩下的就是往前走?另一個是自制力的問題，逼著你去學(xué)習(xí)，付出金錢的代價，再加上監(jiān)督的制度，來對抗你學(xué)習(xí)的惰性，最終是為了解決問題。 尤其是在自學(xué)過程中，*的門檻是沒有實(shí)際項(xiàng)目，遇到的問題不能及時回答，會大大耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。

4.軟件測試分為哪幾類

現(xiàn)階段，軟件性能測試已經(jīng)建立一個完全的、管理體系巨大的課程，不一樣的檢測行業(yè)均有不一樣的測試標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)性與名字，有很多用戶很有可能也見過相近的黑盒測試方法、黑盒測試冒煙測試、單元測試卷等，實(shí)際上他們是根據(jù)差異的分類方法而發(fā)生的檢測名字。

5.軟件測試工程師崗位的要求

可以依據(jù)項(xiàng)目規(guī)劃制訂相對應(yīng)測試流程;參加需求分析、編寫軟件性能測試對策、軟件測試方案、功能測試;可以立在客戶視角進(jìn)行測試流程,包含軟件性能測試、性能指標(biāo)等并導(dǎo)出檢測報告;參加技術(shù)升級探討、為設(shè)備給予適用及便捷性提議。

6.軟件測試值得培訓(xùn)嗎

如今軟件性能測試領(lǐng)域優(yōu)秀人才空缺大,可是軟件性能測試已經(jīng)可以算得上廣泛飽和狀態(tài)的情況,*缺少的是技術(shù)人才,因此不太提議通過自學(xué),假如自控能力極強(qiáng)可試一下。軟件性能測試對比別的專業(yè)基本水準(zhǔn)需要較低,但因?yàn)槭且婚T專業(yè)性工作中。許多非相應(yīng)技術(shù)專業(yè),并沒有計算機(jī)基礎(chǔ)的工作人員要想入行軟件性能測試領(lǐng)域有一定門坎,因?yàn)橐蟮膹?qiáng)烈提升使的培訓(xùn)需求也增加.

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