濟南長清區(qū)中醫(yī)師承培訓班哪家好，選擇一個靠譜的濟南中醫(yī)師承培訓機構對自己的學習非常重要的，在這里跟大家分享下中醫(yī)師承的學習方式，怎樣發(fā)展中醫(yī)師承，考核通過后頒發(fā)什么證書，中醫(yī)師承的考核及取證，醫(yī)師發(fā)有助于中醫(yī)師承學習嗎，中西醫(yī)融合協(xié)調(diào)發(fā)展，中醫(yī)醫(yī)師的地位高嗎，中醫(yī)師承的教學模式的來源，中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試的使用范圍。

1.中醫(yī)師承的學習方式

師承傳授是追求中醫(yī)藥人才成長規(guī)律的重要的學習方式，以拜師授業(yè)、實踐感悟、建樹創(chuàng)新為特征，是傳承和發(fā)展中醫(yī)藥的重要途徑。名師指導，把*古代文史哲的修養(yǎng)作為成才修業(yè)的基礎，注重濟世、活人、仁愛等高尚的道德修養(yǎng)，并根據(jù)學生個人素質(zhì)，因材施教，通過朝夕臨診、耳濡目染、口傳心授、啟蒙解惑，指導學生在學習中不斷觀察、體驗感受，增強悟性，提高理論水平和臨床能力。通過師承學習，學生可以較快的領會和掌握指導老師的學術經(jīng)驗，少走彎路。

2.怎樣發(fā)展中醫(yī)師承

要遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，傳承精華，守正創(chuàng)新，加快推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化，堅持中西醫(yī)并重，推動中醫(yī)藥和西醫(yī)藥相互補充、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動中醫(yī)藥走向世界，充分發(fā)揮中醫(yī)藥防病治病的獨特優(yōu)勢和作用，為建設健康*、實現(xiàn)*民族偉大復興的*夢貢獻力量。

3.考核通過后頒發(fā)什么證書

考核合格者，由省級中醫(yī)藥主管*頒發(fā)《中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證書》。中醫(yī)(專長)醫(yī)師實行醫(yī)師區(qū)域注冊管理。取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證書》者，應當向其擬執(zhí)業(yè)機構所在地縣級以上地方中醫(yī)藥主管*提出注冊申請，經(jīng)注冊后取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。中醫(yī)(專長)醫(yī)師按照考核內(nèi)容進行執(zhí)業(yè)注冊，執(zhí)業(yè)范圍包括其能夠使用的中醫(yī)藥技術方法和具體治療病證的范圍。中醫(yī)(專長)醫(yī)師在其考核所在省級行政區(qū)域內(nèi)執(zhí)業(yè)。中醫(yī)(專長)醫(yī)師跨省執(zhí)業(yè)的，須經(jīng)擬執(zhí)業(yè)所在地省級中醫(yī)藥主管*同意并注冊。取得《中醫(yī)(專長)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》者，即可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機構內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動。

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4.中醫(yī)師承的考核及取證

傳統(tǒng)醫(yī)學師承出師考核合格者由省級中醫(yī)藥管理*頒發(fā)由*中醫(yī)藥管理局統(tǒng)一式樣的《傳統(tǒng)醫(yī)學師承出師證書》。確有專長考核合格者由負責組織考核的衛(wèi)生行政*、中醫(yī)藥管理*發(fā)給由*中醫(yī)藥管理局統(tǒng)一式樣的《傳統(tǒng)醫(yī)學醫(yī)術確有專長證書》，并報省級中醫(yī)藥管理*備案。

5.醫(yī)師發(fā)有助于中醫(yī)師承學習嗎

《醫(yī)師法》延續(xù)了《中醫(yī)藥法》的立法精神，對中醫(yī)醫(yī)師分類管理，明確了中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的兩種途徑，即院校教育和師承教育。中醫(yī)師承是中醫(yī)藥乃至*民族獨具特色的傳統(tǒng)，是中醫(yī)文化、中醫(yī)事業(yè)不斷傳承和發(fā)展的重要形式，設立針對師承或確有專長中醫(yī)醫(yī)師資格考核注冊新規(guī)定，能夠在一定程度上彌補傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)師準入制度的缺陷，讓更多有技無證的中醫(yī)醫(yī)師通過執(zhí)業(yè)門檻，提供中醫(yī)服務。但另一方面，中醫(yī)醫(yī)師由不同主管*管理，這對于未來中醫(yī)醫(yī)師隊伍的整體化監(jiān)管、*間的信息共享等帶來一定的挑戰(zhàn)。

6.中西醫(yī)融合協(xié)調(diào)發(fā)展

近年*衛(wèi)健委頒布了《關于進一步加強綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作推動中西醫(yī)協(xié)同發(fā)展的意見》，提出“綜合醫(yī)院是中醫(yī)藥服務體系的骨干之一，是中西醫(yī)結合的重要平臺，是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新的重要陣地?！奔訌娋C合醫(yī)院中醫(yī)藥工作對堅持中西醫(yī)并重、促進中醫(yī)藥和西醫(yī)藥相互補充、協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義?！夺t(yī)師法》中有兩處條文，為中西醫(yī)協(xié)同發(fā)展提供了有力的法律保障：一是將完善中醫(yī)西醫(yī)相互學習的教育制度入法，從法律層面推動中、西醫(yī)之間進修學習和學術交流，培養(yǎng)高層次中西醫(yī)結合人才；二是允許經(jīng)培訓和考核合格的西醫(yī)醫(yī)師，在執(zhí)業(yè)中采用與其專業(yè)相關的中醫(yī)藥技術方法。這為未來培養(yǎng)*特色醫(yī)療人才開創(chuàng)了新的模式，也為中西醫(yī)融合發(fā)展創(chuàng)造了條件。

7.中醫(yī)醫(yī)師的地位高嗎

中西醫(yī)結合已經(jīng)成為制度化“標配”，《醫(yī)師法》中也有體現(xiàn)。《醫(yī)師法》將《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中的“傳統(tǒng)醫(yī)學”統(tǒng)一修改為“中醫(yī)”，與《中醫(yī)藥法》相統(tǒng)一。第11條再次明確師承中醫(yī)的合法地位，并增加了通過考核取得中醫(yī)醫(yī)師資格及相應的資格證書的方式。該條款與《中醫(yī)藥法》、《中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理暫行辦法》的指導思想保持一致，明確了我國中醫(yī)醫(yī)師的重要地位。

8.中醫(yī)師承的教學模式的來源

“師傅帶徒弟”是千百年來中醫(yī)人才培養(yǎng)的一種重要模式，而拜師禮承載著中醫(yī)文化教育的靈魂。中醫(yī)藥在傳承中醫(yī)藥學術思想和臨床經(jīng)驗，技術專長方面也一直發(fā)揮著不可替代的重要作用。通過這些師資傳承，老中醫(yī)專家在長期臨床實踐中積累的寶貴經(jīng)驗將代代相傳。

9.中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試的使用范圍

中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試適用于學習中醫(yī)或行醫(yī)多年的人，具有醫(yī)學專長的兩類人群。該政策由每個組織實施。要求是在行政區(qū)域內(nèi)有戶籍，推薦醫(yī)師也應是相關中醫(yī)專業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。師范生必須在國內(nèi)醫(yī)療機構就讀師范學校連續(xù)五年。

書本確實是學習*最快的工具，但是三人行，必有我?guī)煛＞拖裥【幘庉嫵鰜淼闹嗅t(yī)師承的學習方式，怎樣發(fā)展中醫(yī)師承，考核通過后頒發(fā)什么證書，中醫(yī)師承的考核及取證，醫(yī)師發(fā)有助于中醫(yī)師承學習嗎，中西醫(yī)融合協(xié)調(diào)發(fā)展，中醫(yī)醫(yī)師的地位高嗎，中醫(yī)師承的教學模式的來源，中醫(yī)專長醫(yī)師資格考試的使用范圍，書本里怎么可能會有呢。濟南長清區(qū)中醫(yī)師承培訓班哪家好

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