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1.少兒編程學(xué)什么課程
編程就有像積木搭建一樣,這種好處就是他避開(kāi)了非常復(fù)雜的語(yǔ)法。它不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而造成錯(cuò)誤,它可以巧妙地避開(kāi)我們現(xiàn)在實(shí)際代碼中的語(yǔ)法,卻非常好地保留了我們?cè)揪邆涞乃季S。所以學(xué)習(xí)編程可以很好的鍛煉少兒編程思維的,即使是少兒也可以很輕松的完成一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。
2.少兒編程選線上還是線下
隨著少兒編程將被納入*教育的消息很多家長(zhǎng)也都明白了學(xué)習(xí)的重要性,線上線下確實(shí)是有很大的區(qū)別,兩種授課形式有優(yōu)勢(shì)也有弊端,可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇,首先是費(fèi)用上面的問(wèn)題,線下比線上肯定要貴一些,但是在課堂上老師可以及時(shí)的幫學(xué)習(xí)者解答,線上的話則是更便捷,師資可能更強(qiáng)大
3.少兒編程的普及
教育是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程,編程教育歸根結(jié)底也是教育。在處理這個(gè)問(wèn)題上,少兒編程將教學(xué)方法與技術(shù)手段相結(jié)合,研究如何做教育,讓孩子學(xué)到最有用的知識(shí),所以少兒編程不是興趣班,而是有趣的課,只是 就像少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班一樣,是要學(xué)會(huì)一門(mén)真功夫。
4.少兒編程培養(yǎng)整合信息的能力
孩子在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,可以學(xué)會(huì)理解收集篩選整理相關(guān)信息,最終歸納寫(xiě)出一個(gè)有效的程序。在程序中使用哪些代碼,在哪里使用符號(hào)等。都是孩子通過(guò)信息整合完成的。 當(dāng)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)一個(gè)完整的程序時(shí),他們也學(xué)會(huì)了整合信息。
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