將綠化設(shè)計(jì)與校園文化相結(jié)合

上海市華高*創(chuàng)建綠色學(xué)校

2009-03-26

　　錯(cuò)落有致的綠茵景點(diǎn)，排列有序的香樟苦楝，姿態(tài)各異的紫藤、青松、鐵樹，爭奇斗艷的海桐、玉簪、玫瑰和火棘……這是上海浦東新區(qū)華高*美麗校園的一角。近年來，該校將綠化設(shè)計(jì)與校園文化相結(jié)合，把校園打造成一部生動(dòng)、形象、幽雅的教材，被評(píng)為“上海市花園單位”。

　　據(jù)介紹，學(xué)校以“求知的學(xué)園、活動(dòng)的樂園、生活的花園、溫馨的家園”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持把校園綠化工作作為校園文化建設(shè)的重要組成部分來抓。12年來，學(xué)校共投入500多萬元，建成綠地4300平方米，占學(xué)?？偯娣e的33%，綠化面積4900平方米，綠化覆蓋率為37.7%。

　　學(xué)校充分利用校園原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，選用適合當(dāng)時(shí)自然條件的樹木花草，充分發(fā)揮綠化的降溫、滯塵、殺菌等生態(tài)功能，并與建筑物、教育設(shè)施和諧統(tǒng)一。

　　學(xué)校就凈化、綠化和美化工作專門制定了一系列的規(guī)章制度，如“校園綠化維護(hù)制度”、“校園綠化管理制度”、“學(xué)校環(huán)境日常管理制度”等，使得養(yǎng)護(hù)工作有章可循。同時(shí)，學(xué)校把“上海市花園單位”的創(chuàng)建工作列入重要議事日程，作為師生評(píng)優(yōu)評(píng)先的一個(gè)重要指標(biāo)，并與效益獎(jiǎng)金掛鉤，以切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　“上海市花園單位”的創(chuàng)建，不僅僅是環(huán)境上的美化，更重要的是師生心靈的美化。為此，學(xué)校開展了一系列活動(dòng)，為創(chuàng)建“上海市花園單位”錦上添花：綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。開展綠化角創(chuàng)建、環(huán)保宣傳畫比賽、校園環(huán)保廣告語征集等活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了花園式學(xué)校的品位。

　　校園凈化行動(dòng)。開展“五無”評(píng)比。所謂“五無”就是地面無紙屑、墻面無污痕、桌面無涂刻、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。

　　小小美容師評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生從孩子的獨(dú)特視角出發(fā)，用童心去規(guī)劃和裝扮校園。

　　“校園是我家，我們都愛她”簽名活動(dòng)。通過簽名，增強(qiáng)師生的愛校情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)花園式學(xué)校創(chuàng)建的熱情和熱愛。

　　通過活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)，亂丟紙屑的現(xiàn)象悄然消失，亂刻亂畫的現(xiàn)象杳無蹤影，而成為“校園小小美容師”、“環(huán)保廣告宣傳員”等開始時(shí)興起來。有一個(gè)*的學(xué)生，每天都會(huì)到自己栽的小樹前看看才放心。

　　通過活動(dòng)，人文化的校園已經(jīng)形成，晨間校園隨處可見師生朗讀的身影，似乎處處彌漫著書的清香；課間可見學(xué)生運(yùn)動(dòng)的身姿，健康而活潑。這些都在實(shí)現(xiàn)著一個(gè)目標(biāo)——提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（記者 宗河）