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1.感統(tǒng)失調(diào)不是病

但必須明確一點，感統(tǒng)失調(diào)不是病，而是一個癥狀！網(wǎng)絡(luò)上有流傳關(guān)于感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)和特征，孩子中了一個或者好幾個也不代表就是感統(tǒng)失調(diào)。孩子是否感統(tǒng)失調(diào)，必須到專業(yè)機構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)檢查，來確定后續(xù)是否需要進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，而不是人為主觀的判斷孩子是否出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)。

2.感統(tǒng)運動能力的發(fā)展期

3-6歲，這時是感統(tǒng)運動能力的高速發(fā)展期，應(yīng)該多玩與周圍環(huán)境相關(guān)聯(lián)游戲，運用活動和刺激促進(jìn)感統(tǒng)運動能力的發(fā)展。例如跳圈圈、倒著走、跨越障礙、蒙眼猜物、拼拼圖等。孩子每一次細(xì)微的改變，都將積累成日后的蛻變。蛻變并不是突然而至，而是你們一起努力的結(jié)果。

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3.統(tǒng)感之本體覺

本體感覺是肌肉以及關(guān)節(jié)還有肌腱和韌帶與骨骼等深層組織的感覺。本體感覺的受體是與控制肌肉張力有關(guān)的肌梭，以及與骨骼相連的肌腱，與主動肌肉收縮有關(guān) 緊張。 本體感覺在人類學(xué)習(xí)中起著重要作用。 通過本體感覺，可以進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)和雙邊協(xié)調(diào)等運動。

4.本體覺是智慧的象征

本體覺也是人們不怎么熟悉以及較少被提及的感覺系統(tǒng)，但它在人的發(fā)展中常被譽為“智慧的象征”，幼兒可以通過這種感覺對身體進(jìn)行操控。本體感就好像存在于我們大腦中的一幅感覺地圖，有了它，即使不能聽、不能看，我們也可以對全身有一個準(zhǔn)確的掌握。

5.本體覺訓(xùn)練順應(yīng)性反應(yīng)

通過適應(yīng)性反應(yīng)，孩子不僅了解了一些對環(huán)境有改變影響的活動，還進(jìn)一步加強了記憶動力。 如果孩子的依從性反應(yīng)好，可以提高組織協(xié)調(diào)性，讓孩子的大腦保持有條不紊的狀態(tài)。 每個順從反應(yīng)都會導(dǎo)致進(jìn)一步的感覺整合，為了整合這些感覺，孩子會嘗試去適應(yīng)它們，從而形成一個良性循環(huán)。

6.兒童語言發(fā)育遲緩問題

智障兒童在表達(dá)自己時，往往表達(dá)不清，說話缺乏連貫性和連貫性，使他人無法理解其語言的意思。 此外兒童智力低下發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清也是他們說話的突出特點。 這是因為智力低下的孩子聽、說的辨別能力低下，發(fā)音器官缺陷，影響發(fā)音的準(zhǔn)確性。 智力低下兒童口吃的發(fā)生率也高于正常兒童。

通過這幾點感統(tǒng)失調(diào)不是病，感統(tǒng)運動能力的發(fā)展期，統(tǒng)感之本體覺，本體覺是智慧的象征，本體覺訓(xùn)練順應(yīng)性反應(yīng)，兒童語言發(fā)育遲緩問題不知道合不合您胃口，想要獲得更多詳細(xì)的內(nèi)容聯(lián)系小編吧。2023年舟山兒童感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)機構(gòu)費用是多少排名

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