蘇州姑蘇區(qū)自閉癥康復訓練學校排名，今天看到同事在查這方面資料蘇州感統訓練 ，我也留意了下不聽話屬于感統失調嗎，家長如何看待的感統問題，什么是少兒感統，感統失調怎么去引導注意力，究竟什么是感統呢，怎樣去衡量感統訓練的效果。

1.不聽話屬于感統失調嗎

小孩子經常會無視別人說的話，或經常要求重復的指示。 生活中，幼兒園老師或家長經常反映孩子不聽話或不聽話。 雖然孩子有時忽視父母是正常的，但如果這種情況經常發(fā)生，根本原因是孩子的聽覺系統不能很好地處理信息。

2.家長如何看待的感統問題

對于任何一個孩子來說，明白自己能夠做什么，我們必須自己做。另外，重要的一點就是通過身心的打磨，做到學習上的跟進。學習上的比較分為正面和側面的。正面表現在此，但是身心的交流能力仍然很重要。因為家庭成員、同學與同伴之間，許多朋友已經不足為奇，關系雖然很簡單，也存在了一些歧義。我們通常在孩子1歲左右時開始給孩子游戲，隨后到了這時還可能會對他各方面的訓練產生一定的影響。

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3.什么是少兒感統

以幼少兒身心運動發(fā)展為基礎，融入早教啟蒙，體適能課程，幼兒園體智能課程與感覺統合訓練，讓孩子在運動中掌握學習，在學習中協調德智發(fā)育。可能在以前，大家對感統的誤會就是，有問題才要做訓練，但通過這幾年感統知識的普及，大家都知道了，感統除了可以改善孩子的不足，還可以培優(yōu)，讓的孩子更。兒童感統失調而注意力不集中肯定是影響學業(yè)的，所以感統失調的父母必然會重視孩子的感統訓練，于是這些年，感統訓練的概念就開始越來越普及了。

4.感統失調怎么去引導注意力

對于3-6歲的孩子，要營造輕松有趣的氛圍來吸引他們的注意力，耐心引導和幫助他們提高注意力，逐步將注意力從無心轉向有意識。 同時，教會孩子如何觀察事物，如何思考問題等，讓孩子在日常生活和學習中養(yǎng)成認真、專注、思考的好習慣，從而提高孩子的注意力。

5.究竟什么是感統呢

我們經常會說孩子的感統不協調，那么到底什么是感統呢，現代社會的學生，有很多都有自閉癥的狀態(tài)，區(qū)別在于嚴重與否，而且造成自閉癥的原因有很多，我們就需要要求孩子做到感覺統合訓練，有部分家長是覺得沒有效果，對孩子也沒有幫助，最原始的訓練局勢做運動玩游戲，但是感統訓練是對人的視覺、觸覺、嗅覺和感官進行系統的訓練。

6.怎樣去衡量感統訓練的效果

有一部分從事特殊教育的工作者或者擁有自閉癥的家長，從這些家長對孩子的癥狀描述來看，我們常?？梢月牭疥P于感統訓練怎樣幫助學生的小故事，TEMPO GRANDIN就是感統訓練的倡導人，他們的觸覺問題很早就已經明顯了，所以要積極尋找環(huán)節(jié)癥狀的方法。

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