遼陽(yáng)哪里有教師資格證培訓(xùn)班，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸到沈陽(yáng)教師資格證培訓(xùn)，為了讓大家進(jìn)一步了解到沈陽(yáng)教師資格證培訓(xùn)，以下的特崗教師編制不同，教師資格考試改革的目標(biāo)，教師資格考試改革主要原則，教師資格證的有效期，教師資格證考試有難度嗎，怎么選教師資格考試培訓(xùn)班給大家又以重新定義。

1.特崗教師編制不同

特崗教師在錄用之后它是暫時(shí)不納入編制以內(nèi)的，要納入編制內(nèi)要3年的期限，3年期滿后就可以納入編制了。在三年后還有兩條路可以選擇，首先是期滿后選擇接受成為一名有編制的人員，還有就是可以選擇轉(zhuǎn)到城鎮(zhèn)去做教師，但是需要自行應(yīng)聘。

2.教師資格考試改革的目標(biāo)

我能都是經(jīng)歷過(guò)學(xué)生階段的人，我們都能理解教師的那份辛苦，也能理解教師職業(yè)的神圣，也知道老師就像第二父母，他們對(duì)我們的影響力有多大，*就對(duì)教師行業(yè)提出了改革，優(yōu)化了教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，對(duì)從業(yè)人員加大了職業(yè)道德和心理素養(yǎng)的要求，改革以后涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀教師。

3.教師資格考試改革主要原則

*對(duì)教師資格考試的改革，主要是去針對(duì)幼兒和中*的教師，在原有的考試基礎(chǔ)上優(yōu)化教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和*教師資格考試制度，以此鼓勵(lì)和吸引社會(huì)各界熱愛(ài)教育的人士去從事教育工作，堅(jiān)持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，從而去選擇具有良好職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀教師。

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4.教師資格證的有效期

根據(jù)教育部關(guān)于不屬于教師資格定期注冊(cè)對(duì)象的教師資格證書(shū)有效期問(wèn)題的說(shuō)明，已獲取教師資格但未任教的人員，其教師資格證書(shū)按目前的政策仍長(zhǎng)期有效。相關(guān)人員今后仍可以使用其依法獲得的教師資格證書(shū)應(yīng)聘相應(yīng)的教育教學(xué)工作。此類人員從事中*教育教學(xué)工作后，則需要執(zhí)行定期注冊(cè)制度的相關(guān)規(guī)定。

5.教師資格證考試有難度嗎

教師資格證每年可以考2次，以前教師資格是各自主命題，后來(lái)進(jìn)行了改革，現(xiàn)在考教師證都是*統(tǒng)一報(bào)名并且參加考試，就是我們現(xiàn)在常說(shuō)的國(guó)考。教師資格證分為幼兒園，*，中學(xué)，高中幾個(gè)大類，每個(gè)等級(jí)的條件也不一樣，從*開(kāi)始還分科目，例如數(shù)學(xué)語(yǔ)文等等。難易程度受級(jí)別影響也不一樣。等級(jí)越高難度也就越大。

6.怎么選教師資格考試培訓(xùn)班

找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先就要充分了解培訓(xùn)班的硬件狀況，*向非咨詢的工作人員了解，包括培訓(xùn)班課堂的教學(xué)條件、交通方不方便、多媒體應(yīng)用程度都是應(yīng)該考慮的問(wèn)題。如果一個(gè)培訓(xùn)班連這些基礎(chǔ)性的工作都沒(méi)有做好，教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果就可能不是太好。

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