愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應(yīng)的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習(xí)-展示-鞏固的授課過程,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應(yīng)調(diào)整,無論你多大,怎樣的基礎(chǔ)來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學(xué)員情況制定相應(yīng)的課程規(guī)劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì)安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據(jù)情況安排合適的班級(jí)和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習(xí)愷酷街舞會(huì)不斷跟蹤服務(wù),不斷調(diào)整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓(xùn)練:

很多家長擔(dān)心學(xué)習(xí)街舞會(huì)讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長不高。愷酷街舞在課堂內(nèi)容設(shè)置上專門增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓(xùn)練。并且老師會(huì)以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢(shì)不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢(shì),讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長不高和對(duì)膝蓋不好是一個(gè)誤區(qū),跳舞本來就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉(zhuǎn)等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

一、

1、街舞基礎(chǔ)訓(xùn)練分為:力量、平衡、協(xié)調(diào)、控制力和柔韌性。

2、街舞基礎(chǔ)訓(xùn)練一∶力量

3、一般技巧都是三分力量,七分技巧,只要技巧掌握的好,力量不是需要很大,所以大家平時(shí)只要做做倒立俯臥撐的,力量就應(yīng)該夠咯。我們要做的是技巧型舞者,不是力量型舞者。

4、街舞基礎(chǔ)訓(xùn)練二:平衡

5、就是倒立和單手撐,倒立的意思不多說了,初學(xué)者練習(xí)時(shí)*好不要靠墻,那樣有依賴性,*好找個(gè)人幫你扶一下,雙手指分開,指尖向前。*好是有抓地的感覺,雙手之間的距離一定要比肩寬半掌,有的人會(huì)問,那需要練到定多久合適呢?這個(gè)因人而異的,一般可以定30秒就夠了。

二、

1、 自律能力

有人說藝術(shù)是浪漫的,舞蹈是隨心的自由創(chuàng)作,可是對(duì)于年幼的孩子來說,他們還不太會(huì)用自己的四肢去表達(dá)內(nèi)心的情感,所以,舞蹈啟蒙教育階段,孩子需要一個(gè)輸入的過程。首先,進(jìn)入舞蹈課堂要知道舞蹈課是怎么一回事,學(xué)規(guī)矩,守紀(jì)律,準(zhǔn)時(shí),從而讓孩子在有趣、有序又活潑的課堂中學(xué)會(huì)自律。當(dāng)然,老師的引導(dǎo)特別重要,不能是一板一眼,要用愛的力量讓孩子學(xué)會(huì)自我要求,自我管理。人性的弱點(diǎn)是與生俱來的,自律能力不強(qiáng),做任何事情都很難有個(gè)好的開始,在舞蹈課堂中孩子從小就能培養(yǎng)自律能力,這對(duì)他們以后的成長來說具有深遠(yuǎn)意義!