吳忠MBA工商管理碩士培訓(xùn)學(xué)校推薦_名單出爐,要找管理類考研培訓(xùn) ,可以查詢工商管理碩士怎么樣,工商管理碩士有哪些,MPA培訓(xùn)班怎么選擇,MEM是什么,MBA招生的對象是,如何選擇合適的考研輔導(dǎo)班,什么是國際MBA,國際MBA與國內(nèi)MBA的區(qū)別.
1.工商管理碩士怎么樣
如果本科是管理類,研究生再讀管理類,那就盡量往學(xué)術(shù)方向靠,如果家庭沒背景的,管理類專業(yè)畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)難以進(jìn)中高層,這條路很艱難,轉(zhuǎn)戰(zhàn)考公或者去高校從教、做科研之類,可能更適合。如果本科是實(shí)用性專業(yè)*,比如會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)人力資源之類,再碩士修個(gè)管理學(xué)位,相對輕松點(diǎn),也是可以的,畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)有學(xué)歷加持,又有專業(yè)鋪墊,更吃香。
2.工商管理碩士有哪些
工商管理碩士名校有很多,主要是商科類財(cái)經(jīng)類,比較值得讀,如果真的非常喜歡這個(gè)專業(yè)那就努力考名校,師資力量和平臺很重要,工商管理專業(yè)排名靠前的清華北大、浙大、人大,上海交大復(fù)旦南開、西安交大都是有名的院校,如果有實(shí)力考請選擇考名校,如果自身實(shí)力不足,建議選擇普通院校加強(qiáng)勢專業(yè)的組合。
3.MPA培訓(xùn)班怎么選擇
MPA輔導(dǎo)班現(xiàn)在市面上呢也是形形色色式各樣的都有,評判一個(gè)輔導(dǎo)班的好壞其實(shí)從正規(guī)的資質(zhì),以及往年的輔導(dǎo)成績,還有就是口碑相傳,MPA輔導(dǎo)班大體上的有兩種,線上和線下,也就是網(wǎng)課和面對面授課兩種形式,當(dāng)然選擇哪一種就要根據(jù)你個(gè)人的時(shí)間情況來選擇了,整體來說面對面授課的效果會(huì)好一些,如果可以有時(shí)間,建議是選擇面對面授課。
4.MEM是什么
MEM是2010年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其目的是適應(yīng)我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的需求,完善對工程管理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式,提高我國工程管理的人才質(zhì)量,工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對重要管理領(lǐng)域知識的理解能力。
5.MBA招生的對象是
MBA的招生對象一般為*本科畢業(yè)、并有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的*機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員,所以這樣看來幾乎是把我們工管人的考研路封死了,那工商管理就不能考研了嗎?當(dāng)然不是的,我們可以選擇跨考。
6.如何選擇合適的考研輔導(dǎo)班
選擇輔導(dǎo)班首先要看規(guī)模,規(guī)模大的各方面都會(huì)比較強(qiáng)一點(diǎn),其次就是師資團(tuán)隊(duì),發(fā)展好的寄宿機(jī)構(gòu)都會(huì)找一些更有權(quán)威和名望的老師進(jìn)行合作,學(xué)員的學(xué)習(xí)與聽課效果也有很大關(guān)系,師資是一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的核心力量,還有就是課程方面,一般情況下都會(huì)很全面,關(guān)鍵是挑一個(gè)可以幫助到自己的,口碑要好,全程有一個(gè)好的服務(wù),將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)更加輕松。
7.什么是國際MBA
國際MBA又稱免聯(lián)考MBA。國際MBA屬于非學(xué)歷教育,是目前國內(nèi)*不需要參加國內(nèi)聯(lián)考就可以就讀并且可以獲得碩士學(xué)位認(rèn)證的MBA,國際MBA不管是海外商獨(dú)辦還是中外合辦,獲得的證書都是單證,只有學(xué)位證,沒有學(xué)歷證。
8.國際MBA與國內(nèi)MBA的區(qū)別
國內(nèi)MBA與其他碩士研究生一樣參加一月聯(lián)考,也就是初試部分,國際MBA屬于免聯(lián)考的項(xiàng)目,*入學(xué),國際MBA與國內(nèi)MBA對于人才的培養(yǎng)方向不同,國內(nèi)MBA偏向于培養(yǎng)理論性人才,國際MBA偏向于培養(yǎng)應(yīng)用型人才,國內(nèi)MBA除管理基礎(chǔ)知識以外,還會(huì)設(shè)置政治、數(shù)學(xué)、英語等相關(guān)課程,國際MBA注重建設(shè)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力,以及思辨、社交等方面的教育,致力于培養(yǎng)全方位的國際化人才。
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