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1.數(shù)控編程劃分哪些

數(shù)控和普機(jī)在加工技術(shù)人員的要求也非常不一樣，普機(jī)是能做事就行不讓老板虧本就可以找到工作，數(shù)控的上限和下限分化明顯，下限就是隨便一個(gè)人教他怎么裝夾就可以開(kāi)機(jī)了，但是普機(jī)師傅學(xué)數(shù)控肯定追求的是上限，僅僅滿足下限都沒(méi)必要轉(zhuǎn)行。但是達(dá)到數(shù)控獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候真的挺難的，這也造成了數(shù)控行業(yè)現(xiàn)在五六千的半桶水好招，但是過(guò)萬(wàn)的師傅卻很稀缺。

2.CNC編程的主要課程

在前三種段位的基礎(chǔ)上，能夠獨(dú)立，不看機(jī)床加工結(jié)果，不出大問(wèn)題，寫(xiě)出三維刀路，順利后處理出來(lái)，并在斷電等情況下修改好程序?；静荒塥?dú)立分模，需要依賴模具工程師或者模具結(jié)構(gòu)2D圖紙。對(duì)刀具反彈，斷刀，過(guò)切，角落問(wèn)題，光不到位等情況有一定了解。空刀仍然比較多，但對(duì)軟件參數(shù)了解已經(jīng)比較深入。

3.數(shù)控編程線上教學(xué)的課程

無(wú)論對(duì)教師還是學(xué)生，線上教學(xué)都是比較新穎的教學(xué)方式！只有不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷交流，不斷探索才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高線上教學(xué)質(zhì)量。CATIA具有較強(qiáng)的編程能力，如果是是可以滿足的條件，但是還是比較的不方便。主要是能滿足復(fù)雜零件的數(shù)控加工要求。

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