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湘潭計算機職業(yè)學校招*生—
3 對我國中職教學管理問題的對策和建議
3.1重視中職院校教學管理,優(yōu)化管理模式,提升資源配置
在本文第二部分當中,作者提到了我國中職院校存在教學管理資源匱乏、教學管理工作缺乏重視及有效管理機制。為了對上述問題進行有效的改變,以提升我國中職教育中教學管理工作水平,就必須首先對該項工作給予足夠的重視,從而使教師、學校,乃至*教育*,重視我國中職教育,為中職類院校分配更多教學資源,使我國中職院校能夠像高等大*校一樣建立自己的校區(qū),為學生提供更加適合學習、生活和享受學習時光的環(huán)境與氛圍。另外,在資源充足的情況下,我國中職院校還應當不斷的優(yōu)化教學管理模式,將現(xiàn)有資源加以利用,用于建設中職教學管理的有效機制之上。在對中職教學管理機構進行構建時,應當堅持當代教學的立場,杜絕以應試教育來對我國中職院校教學進行管理,以培養(yǎng)現(xiàn)代化、實用性人才為目的,端正學生價值觀、世界觀,而不是單純使用成績來對學生進行考核,對教學管理工作進行考核。
開設有電子電器應用與維修(工業(yè)機器人訂單班方向、電梯檢測維修訂單班方向)專業(yè);旅游服務與管理(軌道交通運營管理方向、民航服務方向)專業(yè);電子商務(電商運營與管理方向)專業(yè);商務英語(對外經(jīng)濟貿易方向、商務助理及文秘方向)專業(yè);會計(金融服務管理方向、企業(yè)財務管理方向)專業(yè);計算機應用技術(ui設計方向、電子競技方向、新媒體方向)專業(yè);社會文化藝術(幼兒助教訂單班方向、音體美藝術培養(yǎng)方向)專業(yè);安全技術管理(安全生產(chǎn)管理技術員方向、安全評價工程技術人員方向)專業(yè);視頻安全與檢測技術(食品檢驗方向、營養(yǎng)指導與管理技術人員培養(yǎng)方向)專業(yè);新能源汽車裝調與檢修(新能源客貨汽車裝調、使用、維護、修理、檢測方向)專業(yè);對口升學班(大部分學生都能考上本科學校)?，F(xiàn)有教職員工150名,在籍學生近2000人。
計算機音樂制作專業(yè)
培養(yǎng)具有一定專業(yè)水準的音樂制作人、錄音師和專業(yè)團體所需的綜合型技術人才。
計算機音樂制作專業(yè)主要開設MIDI制作、繪譜制作、錄音、作曲、鋼琴、和聲、配器、樂理、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、藝術概論等專業(yè)課程。
計算機音樂制作專業(yè)
培養(yǎng)具有一定專業(yè)水準的音樂制作人、錄音師和專業(yè)團體所需的綜合型技術人才。
計算機音樂制作專業(yè)主要開設MIDI制作、繪譜制作、錄音、作曲、鋼琴、和聲、配器、樂理、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、藝術概論等專業(yè)課程。
專業(yè)教師堅持以"立德樹人"為根本任務,本著"以就業(yè)為導向,以服務為宗旨"的職業(yè)教育理念,不斷探索職業(yè)教育教學模式,提高人才培養(yǎng)質量,教學水平和教學質量一直保持在全省同類院校前列,培養(yǎng)的學生基本素質好,動手能力強,在省內外各醫(yī)療單位都獲得很好的評價,每年有一大批畢業(yè)生被北京、廣州、深圳及本省多家大中型醫(yī)院錄用,畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率歷年均在95%以上;護理、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生參加*護士執(zhí)業(yè)資格考試,考試成績和通過率多次居全省*、*前三位,2009～2019年連續(xù)十一年考試通過率均位居全省前列,遠高于*平均水平;近五年中,學生先后獲得*、省、市各類競賽獎項51個,其中2016～2019年四屆全省職業(yè)院校學生護理技能競賽,我院學生獲7個"一等獎"、4個"二等獎"、7個"三等獎"
湘潭計算機職業(yè)學校招*生—
1、本專業(yè)學生在本校中、會由學校統(tǒng)一組織進行時裝走類、車展、平面拍攝、影視錄制等村會這球、根據(jù)學生特點安排學生參加專業(yè)大賽、并向有影響力的演藝經(jīng)紀公司、模特與共人
機構推薦*職業(yè)模特、藝人、支持主播、表演師資、專業(yè)經(jīng)紀人、模特編導與策劃人員:為學生提供就業(yè)實習機會。
就業(yè) 2、可選擇服裝表演與展示、平面模特、廣告行業(yè)、影視行業(yè)、攝影行業(yè)、時尚行業(yè)、化妝品
升學 公司、公關禮儀、各單位劇院或者劇團、*機關、宣傳文教*、企事業(yè)單位和高校從事
表演言傳、會議及展覽服務、自媒體運營、主持主桶、群眾文化活動服務、教育培訓服務等。
3、可參加湖南省藝術聯(lián)考/藝術院校校考,對口學校開學(單招),進入高等學府繼續(xù)深造。
湘潭計算機職業(yè)學校招*生—
3 對我國中職教學管理問題的對策和建議
3.1重視中職院校教學管理,優(yōu)化管理模式,提升資源配置
在本文第二部分當中,作者提到了我國中職院校存在教學管理資源匱乏、教學管理工作缺乏重視及有效管理機制。為了對上述問題進行有效的改變,以提升我國中職教育中教學管理工作水平,就必須首先對該項工作給予足夠的重視,從而使教師、學校,乃至*教育*,重視我國中職教育,為中職類院校分配更多教學資源,使我國中職院校能夠像高等大*校一樣建立自己的校區(qū),為學生提供更加適合學習、生活和享受學習時光的環(huán)境與氛圍。另外,在資源充足的情況下,我國中職院校還應當不斷的優(yōu)化教學管理模式,將現(xiàn)有資源加以利用,用于建設中職教學管理的有效機制之上。在對中職教學管理機構進行構建時,應當堅持當代教學的立場,杜絕以應試教育來對我國中職院校教學進行管理,以培養(yǎng)現(xiàn)代化、實用性人才為目的,端正學生價值觀、世界觀,而不是單純使用成績來對學生進行考核,對教學管理工作進行考核。
開設有電子電器應用與維修(工業(yè)機器人訂單班方向、電梯檢測維修訂單班方向)專業(yè);旅游服務與管理(軌道交通運營管理方向、民航服務方向)專業(yè);電子商務(電商運營與管理方向)專業(yè);商務英語(對外經(jīng)濟貿易方向、商務助理及文秘方向)專業(yè);會計(金融服務管理方向、企業(yè)財務管理方向)專業(yè);計算機應用技術(ui設計方向、電子競技方向、新媒體方向)專業(yè);社會文化藝術(幼兒助教訂單班方向、音體美藝術培養(yǎng)方向)專業(yè);安全技術管理(安全生產(chǎn)管理技術員方向、安全評價工程技術人員方向)專業(yè);視頻安全與檢測技術(食品檢驗方向、營養(yǎng)指導與管理技術人員培養(yǎng)方向)專業(yè);新能源汽車裝調與檢修(新能源客貨汽車裝調、使用、維護、修理、檢測方向)專業(yè);對口升學班(大部分學生都能考上本科學校)?，F(xiàn)有教職員工150名,在籍學生近2000人。
計算機音樂制作專業(yè)
培養(yǎng)具有一定專業(yè)水準的音樂制作人、錄音師和專業(yè)團體所需的綜合型技術人才。
計算機音樂制作專業(yè)主要開設MIDI制作、繪譜制作、錄音、作曲、鋼琴、和聲、配器、樂理、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、藝術概論等專業(yè)課程。
計算機音樂制作專業(yè)
培養(yǎng)具有一定專業(yè)水準的音樂制作人、錄音師和專業(yè)團體所需的綜合型技術人才。
計算機音樂制作專業(yè)主要開設MIDI制作、繪譜制作、錄音、作曲、鋼琴、和聲、配器、樂理、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、藝術概論等專業(yè)課程。
專業(yè)教師堅持以"立德樹人"為根本任務,本著"以就業(yè)為導向,以服務為宗旨"的職業(yè)教育理念,不斷探索職業(yè)教育教學模式,提高人才培養(yǎng)質量,教學水平和教學質量一直保持在全省同類院校前列,培養(yǎng)的學生基本素質好,動手能力強,在省內外各醫(yī)療單位都獲得很好的評價,每年有一大批畢業(yè)生被北京、廣州、深圳及本省多家大中型醫(yī)院錄用,畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率歷年均在95%以上;護理、助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生參加*護士執(zhí)業(yè)資格考試,考試成績和通過率多次居全省*、*前三位,2009～2019年連續(xù)十一年考試通過率均位居全省前列,遠高于*平均水平;近五年中,學生先后獲得*、省、市各類競賽獎項51個,其中2016～2019年四屆全省職業(yè)院校學生護理技能競賽,我院學生獲7個"一等獎"、4個"二等獎"、7個"三等獎"
湘潭計算機職業(yè)學校招*生—
1、本專業(yè)學生在本校中、會由學校統(tǒng)一組織進行時裝走類、車展、平面拍攝、影視錄制等村會這球、根據(jù)學生特點安排學生參加專業(yè)大賽、并向有影響力的演藝經(jīng)紀公司、模特與共人
機構推薦*職業(yè)模特、藝人、支持主播、表演師資、專業(yè)經(jīng)紀人、模特編導與策劃人員:為學生提供就業(yè)實習機會。
就業(yè) 2、可選擇服裝表演與展示、平面模特、廣告行業(yè)、影視行業(yè)、攝影行業(yè)、時尚行業(yè)、化妝品
升學 公司、公關禮儀、各單位劇院或者劇團、*機關、宣傳文教*、企事業(yè)單位和高校從事
表演言傳、會議及展覽服務、自媒體運營、主持主桶、群眾文化活動服務、教育培訓服務等。
3、可參加湖南省藝術聯(lián)考/藝術院校校考,對口學校開學(單招),進入高等學府繼續(xù)深造。
