近期,來科迅教育咨詢的高中生絡(luò)繹不絕,他們因為沒有學(xué)歷,沒有工作經(jīng)驗而找不到好的工作。其實,在科迅教育老師看來,高中學(xué)歷,不高也不低,*生都完全能來學(xué),高中生也可以,*生能學(xué)的,我們加把勁也不賴。所以高中畢業(yè)的同學(xué),主要的是對自己有信心,選擇一家好的培訓(xùn)機構(gòu),通過自己的努力,是可以學(xué)到一門扎實的技術(shù),找到好的工作,月薪過萬也不是夢。

高考落榜,很多考生覺得失落。其實,對于大多數(shù)人來說,上*其實是為了將來能夠找到更好的工作。然而上*與好工作之間并無必然聯(lián)系,如果沒有一技之長,學(xué)歷再高也很難獲得良好的發(fā)展空間。這就是很多*畢業(yè)生,他們擁有高學(xué)歷高素質(zhì)卻沒有合適的工作的原因。高考沒有考好,也不要悲觀,選擇一家職業(yè)教育學(xué)習(xí)一項能夠獲得高薪工作的技能,比上三流*,畢業(yè)找不到工作要好的多!

目前我國技術(shù)人才的嚴重匱乏,現(xiàn)在很多熱門專業(yè)人才緊缺,雖然現(xiàn)在企業(yè)不再把學(xué)歷看成求職面試的決定因素,但是高中生本身技能和閱歷的欠缺會導(dǎo)致高中生在求職時"吃虧",科迅教育老師建議高中生不要急著邁入職場,不妨學(xué)習(xí)一項專業(yè)技能,為自己在職場上增加優(yōu)勢。

那么問題來了,高中生學(xué)什么專業(yè)好就業(yè)?

學(xué)設(shè)計當(dāng)然是很好的選擇,為什么這么說了,下面我們來看一個數(shù)據(jù)報告,我們以數(shù)據(jù)說話。

2019年*應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)報告的數(shù)據(jù)顯示:學(xué)藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)專業(yè)的就業(yè)率高達96.6%,而且入職3年后月收入漲幅靠前的職業(yè)類居然是"美術(shù)/設(shè)計/創(chuàng)意",從半年后的3117元漲至3年后的6703元,漲幅達115%。

說到培訓(xùn)機構(gòu),現(xiàn)在大大小小的培訓(xùn)機構(gòu)層出不窮,選擇一個真正有實力,有保障,有口碑的培訓(xùn)機構(gòu),真真切切的學(xué)到實用性很強的技巧是至關(guān)重要的。

科迅教育為廣*員開設(shè)了平面設(shè)計培訓(xùn),該課程適合想要學(xué)習(xí)平面設(shè)計的學(xué)員,學(xué)習(xí)PS等主流設(shè)計軟件和廣告設(shè)計,掌握實用的設(shè)計流程和技能,理論與實際操練相結(jié)合,更有海量實際的工程案例實戰(zhàn)演練。幫助學(xué)員掌握廣告平面設(shè)計綜合技能,畢業(yè)即可實現(xiàn)平面設(shè)計行業(yè)的輕松就業(yè)。

【科迅教育平面設(shè)計學(xué)習(xí)階段分解】

階段(平面綜合階段) 重點掌握四大平面軟件運用,能進行基礎(chǔ)平面設(shè)計工作。

第二階段(平面研修階段) 主要掌握商業(yè)插畫、版式、海報、logo、標(biāo)志VI、折頁設(shè)計、包裝、作品集設(shè)計、等常規(guī)商業(yè)設(shè)計技能,掌握新的印刷工藝技術(shù)。

第三階段(崗前就業(yè)培訓(xùn)課) 近50個企業(yè)項目中標(biāo)訓(xùn)練,總監(jiān)1對1指導(dǎo),課堂職場無縫對接,快速收獲1-2年職場實際經(jīng)驗。

第四階段(素養(yǎng)訓(xùn)練階段) 重點培養(yǎng)演講表達能力、團隊協(xié)作精神、執(zhí)行能力,把學(xué)員打造成專業(yè)技能過硬,心態(tài)陽光,職業(yè)素養(yǎng)好的設(shè)計人才,讓學(xué)員快速成長。