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2024衢州自閉癥兒童康復(fù)中心哪里好_精選名單出爐(感覺統(tǒng)合的解釋)

日期:2022-07-28 20:37:57     瀏覽:122    來源:杭州康語
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1.感統(tǒng)失調(diào)的原因

通常感覺系統(tǒng)障礙的原因是先天性和后天性因素,其中先天性因素主要包括胎兒位置不正、孕期用藥不當(dāng)、剖腹產(chǎn)導(dǎo)致胎兒失去擠壓產(chǎn)道的機(jī)會(huì)。 但后天因素相對(duì)較多,比如父母讓孩子失去了自我探索的環(huán)境; 跳進(jìn)運(yùn)動(dòng)發(fā)展,直接走路不爬; 以及父母對(duì)孩子的過度要求,造成心理壓力過大。 這些先天性或后天性因素均可引起兒童感覺統(tǒng)合??障礙的表現(xiàn),各種感覺異常的表現(xiàn)各不相同。

2.家庭訓(xùn)練感統(tǒng)怎么進(jìn)行

家庭訓(xùn)練看似十分“方便”、“劃算”,實(shí)際上存在各種各樣的限制與不足。但家庭訓(xùn)練并非一無是處,合理利用家庭訓(xùn)練方法,能鞏固訓(xùn)練成果幫助孩子更快速地取得進(jìn)步,起到“錦上添花”的作用。我們都應(yīng)該了解,僅憑家庭訓(xùn)練是難以收獲良好訓(xùn)練效果的,最合理的模式還是應(yīng)當(dāng)以系統(tǒng)訓(xùn)練為主,家庭訓(xùn)練為輔進(jìn)行。

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3.前庭平衡覺失調(diào)訓(xùn)練

蟹行: 適用對(duì)象:前庭感差、空間判斷錯(cuò)誤、經(jīng)常撞墻、閱讀時(shí)跳字跳線的孩子。指導(dǎo)要點(diǎn):孩子將手和耳朵抬高,雙腳微微彎曲,左右連續(xù)走動(dòng),像螃蟹走路一樣。 或輕輕放下雙手,側(cè)頭,向前、左、右踏步。 您也可以將雙手平舉向前,或?qū)⑺鼈兩煜蛏眢w兩側(cè),然后向前,向左和向右走。

4.感統(tǒng)正常的能量

能量足的孩子,具有挑戰(zhàn)和探索的勇氣,也非常樂于和人交往,愿意嘗試新鮮事物。所以這類孩子通常都是比較討人喜歡的,并且朋友會(huì)較多。能量不足的孩子,看起來就會(huì)比較扭捏、膽小,很多事情不愿意去做。想要做什么事情都需要家長(zhǎng)去陪著,并且不愛從事激烈的運(yùn)動(dòng);上*后這類孩子通常比較文靜、不愛講話,可能成績(jī)記憶上還可以,但是理解上明顯下降,接下來就是開始緊張、害怕、不自信。慢慢地,孩子會(huì)越來越自卑,遇到困難時(shí)*個(gè)想到的就是放棄。能量不足的孩子容易發(fā)脾氣,一說就哭。

5.視聽覺感統(tǒng)失調(diào)帶來的影響

“愛干凈”會(huì)導(dǎo)致視覺和聽覺差的孩子長(zhǎng)大后難以流利地閱讀一篇文章,習(xí)慣性地漏讀,或在閱讀過程中不自覺地在文章中加詞。 他們寫字也很困難,很難記住字的原形,部首和部首總是拼錯(cuò)。 而且,他們不僅在看書的時(shí)候失去了理智,而且他們也聽了別人的一半,錯(cuò)過了一半。

6.感覺統(tǒng)合的解釋

感覺統(tǒng)合就是人體利用各個(gè)感官,通過視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭覺(平衡能力)和本體覺(自我身體操控能力)等多種感覺,接收來自周圍環(huán)境的不同信息,傳輸給大腦進(jìn)行分析整理;大腦進(jìn)而發(fā)出對(duì)應(yīng)指令,協(xié)調(diào)身體做出正確的反應(yīng)動(dòng)作,與環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)。

7.自閉癥兒童的焦慮

我一個(gè)朋友的孩子也是自閉癥,常把自己的手指頭摳得鮮血直流。兩個(gè)月前戴上塑膠指套,放學(xué)后,家長(zhǎng)常帶他玩他感興趣的東西,癥狀明顯減輕。這個(gè)例子也說明了,刻板行為的產(chǎn)生以及減輕或消失都和情緒、環(huán)境等因素關(guān)系很大。

通過一篇文章想要了解清楚這些感統(tǒng)失調(diào)的原因,家庭訓(xùn)練感統(tǒng)怎么進(jìn)行,前庭平衡覺失調(diào)訓(xùn)練,感統(tǒng)正常的能量,視聽覺感統(tǒng)失調(diào)帶來的影響,感覺統(tǒng)合的解釋,自閉癥兒童的焦慮,還是有難度的,畢竟知識(shí)點(diǎn)太多,具體可以聯(lián)系學(xué)校老師詳細(xì)溝通。2022衢州自閉癥兒童康復(fù)中心哪里好_精選名單出爐

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