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湖南復(fù)讀能走單招嗎

日期:2022-07-27 17:28:02     瀏覽:148    來(lái)源:湖南五年制大專中專招生咨詢
核心提示:湖南復(fù)讀能走單招嗎復(fù)讀生可以參加單招。單獨(dú)招生是教育部為了進(jìn)一步完善具有*特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔的錄

湖南復(fù)讀能走單招嗎

復(fù)讀生可以參加單招。單獨(dú)招生是教育部為了進(jìn)一步完善具有*特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔的錄取機(jī)制,參加單獨(dú)招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。

湖南高考報(bào)名、單招培訓(xùn)招生咨詢

單招報(bào)名

(一)高職單招對(duì)象為符合我省2023年普通高考(含對(duì)口招生考試)報(bào)名條件并已參加高考報(bào)名的人員。

(二)高職單招報(bào)考設(shè)第|一志愿和第二志愿,考生報(bào)名時(shí)可選擇考試時(shí)間不沖突的1-2所院校報(bào)考。

(三)全省高職單招統(tǒng)一報(bào)名和填報(bào)志愿時(shí)間2023年為3月7日-3月14日。高職單招報(bào)名實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名,報(bào)名工作由省教育考試院統(tǒng)一組織,具體報(bào)名辦法由省教育考試院另行公布。

 單招考試

(一)學(xué)校自行組考。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)|家高等職業(yè)教育考試招生政策,進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技能人才選拔的特點(diǎn),由各高職院校按照全省統(tǒng)一要求及普通高考相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步完善 "文化素質(zhì)+職業(yè)技能"考試招生辦法,提高人才選拔的質(zhì)量。考生參加報(bào)考學(xué)校組織的文化素質(zhì)測(cè)試和職業(yè)技能測(cè)試取得的綜合成績(jī)作為單招錄取的依據(jù)。

(二)考試命題、考試內(nèi)容及形式。高職院校按照考生類別分別進(jìn)行命題和組考,考生按報(bào)名類別參考。具體考試科目及要求如下:

1.文化素質(zhì)測(cè)試。文化素質(zhì)測(cè)試普高類和中職類分別組織進(jìn)行。其中,對(duì)于應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生,原則上應(yīng)直接使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)。對(duì)于中職類考生,由招生院校依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)》及高中教育階段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)科目知識(shí)等有關(guān)內(nèi)容單獨(dú)組織閉卷考試。對(duì)于往屆普高類考生和同等學(xué)力考生,參照中職類考生組織文化素質(zhì)測(cè)試。

2.職業(yè)技能(適應(yīng)性)測(cè)試。職業(yè)技能(適應(yīng)性)測(cè)試分面試和非面試兩部分進(jìn)行,兩部分測(cè)試的成績(jī)之和為職業(yè)技能(適應(yīng)性)測(cè)試總成績(jī)。其中,采取筆試、機(jī)試或?qū)嵺`操作等客觀方式考察考生職業(yè)技能(職業(yè)適應(yīng)性)部分所占分值比重不低于職業(yè)技能測(cè)試總成績(jī)的80%;采取面試等主觀方式考察考生綜合素質(zhì)及基本情況的分值比重不高于職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)的20%。測(cè)試分考生類別進(jìn)行,對(duì)于中職類考生,按照對(duì)口升學(xué)有關(guān)要求結(jié)合招生院校及專業(yè)的特色,對(duì)學(xué)生職業(yè)技能情況進(jìn)行考察,鼓勵(lì)有條件的院?;蛳嚓P(guān)專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐操作測(cè)試;對(duì)于普高類考生,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)、通用技術(shù)及有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容等進(jìn)行考察。

(三)*對(duì)象和辦法

1.根據(jù)國(guó)|家高職擴(kuò)招及退役軍人工作有關(guān)精神,退役軍人、農(nóng)民工等社會(huì)人員考生可免予文化素質(zhì)考試,由各高職院校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)要求組織與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試或職業(yè)技能測(cè)試,依據(jù)測(cè)試成績(jī)從高到低錄取。



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