濟(jì)南鋼城區(qū)口才演講培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好，學(xué)習(xí)濟(jì)南口才演講培訓(xùn)課程，想要學(xué)習(xí)的同學(xué)，和小編一起了解下應(yīng)對(duì)演講意外，演講恐懼癥怎么辦，解除人的不確定因素，演講會(huì)上忘詞了怎么辦，口才與演講怎樣才可以控制好聲音，少兒學(xué)習(xí)口才與演講合適嗎相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)看下文詳細(xì)介紹。

1.應(yīng)對(duì)演講意外

緊張：心法，你講錯(cuò)了，忘了，大家也不會(huì)打你。另外，臺(tái)下都是豐收的大白菜，結(jié)尾忘詞：把演講的核心觀點(diǎn)或主題，大聲說三次，一次比一次聲音大，做呼吁或決心的手勢(shì)，然后謝謝大家！你看著開心不？演講前對(duì)大聲自己說：“我很棒！”然后大笑三聲。深呼吸，再上臺(tái)。開場(chǎng)忘詞：直接講你準(zhǔn)備的故事，萬萬不要因?yàn)榫o張而道歉。中場(chǎng)忘詞：?jiǎn)枂柎蠹覍?duì)你的故事，有什么看法，沒有法律規(guī)定演講不能互動(dòng)，或者直接與聽眾去握手互動(dòng)。

2.演講恐懼癥怎么辦

那么有病就會(huì)有藥。至于治好治不好，那得看你能不能控制好藥的分量和搭配方法啊，畢竟，是藥三分毒，注意火候。講真，我也有過演講恐懼癥，并持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。人少了，或者是熟人間都是很流利的，但是人多了說話會(huì)緊張，說不出來，有時(shí)候都是帶著哭音的。心跳會(huì)加速，手心會(huì)出汗，到說話的時(shí)候會(huì)磕磕絆絆，明明很想說出口的話真的很難發(fā)出聲音來。大家這時(shí)候會(huì)窸窸窣窣的議論，每當(dāng)這時(shí)候，我都急的不行，尷尬極了。

3.解除人的不確定因素

你和朋友聊天的時(shí)候，談笑風(fēng)生，從來不會(huì)緊張。你和陌生人講話時(shí)就會(huì)相對(duì)謹(jǐn)慎一些，而當(dāng)你和老板對(duì)話時(shí)，就會(huì)比較緊張。當(dāng)你不了解對(duì)方，甚至?xí)膶?duì)方那里感受到壓力的時(shí)候，就會(huì)非常緊張。做好聽眾人群特征的分析工作 。這個(gè)在*節(jié)課中說過。 二是設(shè)置積極的自我心理暗示 。一定要記住，這是杜絕緊張最有效的辦法。這里說的積極心理暗示就是，暗示自己臺(tái)下坐的都是自己的朋友、同事、親人。

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4.演講會(huì)上忘詞了怎么辦

如果在演講中忘詞，一定要暗示自己放輕松，暫時(shí)別說話，用微笑來放松自己，跳躍演講內(nèi)容這時(shí)可以繼續(xù)向下講自己記得住的內(nèi)容。當(dāng)你忘詞的時(shí)候可以用提問的方式，為自己爭(zhēng)取時(shí)間，活躍場(chǎng)上氣氛。提高自己沉著穩(wěn)定的心理素質(zhì)和隨機(jī)應(yīng)變的能力。

5.口才與演講怎樣才可以控制好聲音

我們?cè)谶M(jìn)行口才與演講的時(shí)候該怎樣控制聲音呢。在我的演講口才訓(xùn)練課上，我經(jīng)常請(qǐng)大家說聲謝謝。同樣的兩個(gè)詞，不同的人用不同的方式表達(dá)。有的感恩，有的冷漠，有的憤怒。所以，用正確的聲音表達(dá)正確的內(nèi)容，是口才訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

6.少兒學(xué)習(xí)口才與演講合適嗎

我們很多家長(zhǎng)都明白一個(gè)問題，都會(huì)說口才對(duì)自己孩子未來的發(fā)展特別的重要，這樣不但可以增加孩子自信心，并且還可以開創(chuàng)屬于孩子自己的天地，對(duì)孩子以后的發(fā)展有著非常大的作用，其實(shí)在西方*，最厲害的三大武器就是舌頭、金錢和原子彈，所以說，從小培養(yǎng)孩子的口才對(duì)未來的發(fā)展有多么的重要。

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