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昆一中金岸中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)怎么樣【2024】

日期:2022-07-26 16:47:43     瀏覽:64    來源:云南五年制大專信息推廣網(wǎng)
核心提示:人生本沒有失敗,只是計較得太多而不給自己機(jī)會,其實高考失利沒有那么可怕,調(diào)整好情緒,心態(tài),重新來過,你能行

校內(nèi)風(fēng)景秀麗,一花一木都充滿了青春的朝氣,高考復(fù)讀學(xué)校的環(huán)境為學(xué)生打造了一個朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)環(huán)境。置身一個好的環(huán)境也會讓自己學(xué)習(xí)更有動力,生活也會更舒心愉快。選學(xué)校是一個細(xì)心的工作,所以家長和孩子們一定要到校實地參觀了解再做決定。下面是小編收集整理了高考復(fù)讀學(xué)校的一些資料,分享給大家!


學(xué)校簡介

昆一中度假區(qū)分校(金岸中學(xué))、昆一中度假區(qū)金岸附小是由云南筑友房地產(chǎn)開發(fā)有限公司與云南省一級一等高(完)中昆明市*中學(xué)合作創(chuàng)辦的一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、高質(zhì)量的民辦學(xué)校,設(shè)*、*、高中12年一貫制及國際部,由昆明市*中學(xué)全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理,"云南省中*名校長"畢昌友任校長,校級領(lǐng)導(dǎo)均來自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學(xué)校。按照國際化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)精挑細(xì)選任課教師。常年聘請省內(nèi)外*、*到校授課或指導(dǎo)教師教育教學(xué),使學(xué)生享受**的教育資源。學(xué)校連年被評為獲昆明市"平安校園"、"云南優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌"、"文明校園"、"4A級社會組織"等稱號。自2013年開始辦學(xué)至今,已有6個年級60個班2840名學(xué)生,教職工隊伍264人。結(jié)合2016年開辦的昆一中度假區(qū)金岸附小,形成了從*、*到高中12年一貫制及國際部的教育一條龍服務(wù)體系。



作業(yè)管理制度

(1)設(shè)計與布置作業(yè),要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實際,做到既要注意知識的鞏固,又要注意能力的培養(yǎng),作業(yè)數(shù)量和難度適中,形式多樣,富于思考,有科學(xué)性、針對性和一定覆蓋面,避免機(jī)械重復(fù)。

(2)教師要精心備課,精選習(xí)題,精心設(shè)計,提高作業(yè)質(zhì)量,合理分層布置作業(yè),對不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生有不同的要求,不搞一刀切。布置作業(yè)必須堅持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)兩個原則,不允許布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),更不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。布置作業(yè)要在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上分層設(shè)計,因人而異,可設(shè)計"必做題"和"選做題"兩種,共學(xué)生選擇。鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)后,根據(jù)自己的特點,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。

(3)作業(yè)要要多樣性。例如家務(wù)勞動、體育鍛煉、社會實踐等。

(4)不得布置長時間使用電子產(chǎn)品的作業(yè),教師要引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時長,保護(hù)視力健康,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。



辦學(xué)成績

2016年*全市民辦學(xué)校排名第9,高考全部學(xué)生上本科線。

2017年*一級高(完)中上線率達(dá)50%,高考一本率達(dá)24%、二本率達(dá)96%、上線率達(dá)*。

2018年*成績喜人:570分以上2人,560分以上14人,550分以上35人,540分以上71人,530分以上101人,520分以上132人,510分以上169人,500分以上206人!2018年高考成績:10.5%上600分,23.3%上一本,93.4%上二本,*上線,理科*高分668,位列全省589名。經(jīng)過在金岸中學(xué)三年的努力拼搏,成績斐然,真正兌現(xiàn)了低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出的承諾! 




人生本沒有失敗,只是計較得太多而不給自己機(jī)會,其實高考失利沒有那么可怕,調(diào)整好情緒,心態(tài),重新來過,你能行

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