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支持幼兒的探索。比如,當幼兒不愿意幫老師收玩具時,我們可以說你可以幫我一下嗎?以此來得到幼兒的幫助,鍛煉幼兒,而不能以命令的口氣說快點,幫老師收玩具!,當幼兒在美工角活動時。
只要是他們會的東西,都是喜歡去積極表現(xiàn)的。所以,幼師應該通過自己的工作創(chuàng)新,多給幼兒創(chuàng)造一些表現(xiàn)的機會,比如文藝表演,講故事,畫畫,運動會等等,只要是能發(fā)揮幼兒特長的事情。因此幼兒的心理很單純都可以積極鼓勵他們做。幼兒雖然年紀小通過潛移默化的言談舉止來積極引導孩子。

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