南京高際學校哪個好，夢想要有的，萬一實現(xiàn)了呀。南京國際高中就是實現(xiàn)夢想的途徑，讓我們踏著IB課程需要學習多久呢，上國際學校學那種語言好，國際高中管理是否嚴格，國際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎，為什么越來越多家長選擇國際學校，國際高中和普通高中的入學途徑走向夢想。

1.IB課程需要學習多久呢

那么IB課程需要學習多久呢？主要的課程內(nèi)容有哪些呢？就這兩個問題給大家講解一下，國際學校不要的課程，IB課程不以世界上任何一個*的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，其課程的優(yōu)點也是課程的主要核心內(nèi)容哦。，IB課程體系既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己的教育理念發(fā)展下的獨特性。

2.上國際學校學那種語言好

現(xiàn)在有不少國際學校會選擇兩種課程的融合模式，即中學階段采用劍橋體系的IGSCE（A-level的*階段課程）而高中則轉(zhuǎn)為IBDP。從最終的成績和性價比來看，這樣的組合似乎更為科學，但吳越也告訴我，IGSCE+IBDP在*之所以會被視為*拍檔，背后有諸多課程本身的因素在里面。

南京高際學校哪個好

3.國際高中管理是否嚴格

國際高中在學生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學生提供更多的空間和時間來發(fā)展他們的個性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對于學生來說，一個有自由選擇的權(quán)利和自我的鍛煉，但自制力差的學生可能會馬虎，得不償失。 后者讓學生形成習慣性的學習方法，基礎(chǔ)知識會發(fā)揮得更牢固。 但同時，這種學校學生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學習，國際學校還有很多課外實踐活動和社團。 學校要求學生同時參加不超過兩個社團活動，因為學校希望學生的課外活動持久有效，通過課外活動培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力，并強迫學生花一小時進行體育鍛煉 每天。 另外，對于學習態(tài)度差，累計遲到、早退、曠工超過一定限度的學生，堅決勸退。

4.國際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎

普通高中的課程分為文科和理科，課程相對固定，學生只需要一步一步地學習就行。國際高中提供國際課程，課程不僅多樣化，而且學生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢、興趣和未來的發(fā)展方向自由選擇所學的課程。首先，國際高中的課程允許學生選擇課程。學生在選課上有更大的自由度，課程的難易程度會被評分，科目不好的可以選擇難度較低的課程。其次，高考是計分制，一分就能看出差距，也可能因為一分的差距而失去一些機會。但是，國際高中是分年級的，學生可以在哪個級別學習哪個級別，而不是為了考試多一兩分；一年有幾次報考國外*標準化考試的機會，不會出現(xiàn)偏題或怪題，但高考一年只有一次機會，是篩選式考試，難度會相應(yīng)增加。

5.為什么越來越多家長選擇國際學校

因為公立學校競爭如此激烈，為什么公立學校競爭如此激烈？ 因為國內(nèi)教育資源稀缺，分布不均。 優(yōu)秀的公立學?；痉植荚?、、、等一線城。 那些二三線城的家庭可以負擔得起高昂的學費，但由于各種招生標準和政策的不一致，他們無法讓自己的孩子享受到高質(zhì)量的教育。 教育資源。 因此，這些家長將目光投向了國際學校，在不改變戶籍、購買學區(qū)房、中簽號碼的情況下，就可以接受國際教育。 而且，很多私立國際學校的錄取要求不僅包括對孩子的面試，還包括對家長的面試。 學校選擇符合自己教育理念的家長，家長選擇符合自己內(nèi)心期望的學校。 在國際學校的錄取標準方面，成功拉近了家長與學校的距離。

6.國際高中和普通高中的入學途徑

如果選擇普通高中，學生按照當?shù)?招生計劃，參加*-填報-入學，*每年只有一次機會。 考試內(nèi)容：以*為例，學生考試科目為：語文數(shù)學英語物理化學道德與法治歷、體育。選擇一所國際高中。 一般來說國際高中每年4-7月會有多輪招生考試。 同學們可以根據(jù)自己的時間來選擇。 大多數(shù)國際高中接受學生參加多輪考試，有些要求學生參加一年。

不知道你對我上述講的這幾點IB課程需要學習多久呢，上國際學校學那種語言好，國際高中管理是否嚴格，國際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎，為什么越來越多家長選擇國際學校，國際高中和普通高中的入學途徑是否認可。南京高際學校哪個好

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